科学领域具体经验.doc

科学领域分班领域目标和核心经验要点（托班 ）领域目标顺序核心经验物质与材料自然科学现象生态与环境 1．对周围的事物有好奇心 2．能运用各种感官感知周围的物质世界 3、对周围的动植物有兴趣1、喜欢玩沙、水； 初步感受天气的冷暖特点喜欢身边常见的小动物2、能感受沙、水、等的突出特征初步了解季节的突出特征能注意到周围特征突出的几种花卉和树木 3、喜欢摆弄各种玩具和材料喜欢玩风车等游戏科学领域分班领域目标和核心经验要点（小班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心 2．能运用各种感官动手、动脑，探究问题； 3．能用自己的方式表达、交流探索的过程和结果； 4．爱护动植物，亲近大自然，有初步的环保意识1、喜欢玩水、沙、，能观察其突出特征和变化感受季节的变化，了解四季的主要特征喜欢观察并爱护小动物，愿意给小动物喂食并关注其生长变化认识并探索家庭中常见的现代科技产品，了解它们的用途和简单安全的使用方法2能用各种感官感知不同材料制成的物品能观察到刮风、下雨、下雪等常见的气候现象，知道它们对日常生活的影响对植物的突出变化感兴趣，感知植物季节变化的主要特征。

3玩影子、风车、等，初步感受光、空气、风和声音的变化4科学领域分班领域目标和核心经验要点（中班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2．能运用各种感官动手、动脑，探究问题； 3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识1了解水资源的重要性，知道节约用水探索不同物体在水中的沉浮变化观察月亮的变化，尝试做记录能有目的的观察几种常见的小动物，探究其外形特征和习性，并了解其与人们生活的关系认识几种科技产品并籍此了解现代科技给人们生活带来的便利2能运用多种感官探究材料的特性，比较几种常见材料的异同并进行分类观察并记录不同的天气现象，知道保护自己喜欢观察和种植常见的植物，尝试测量并记录其生长中的渐变过程，了解植物与人们生活的关系学习对常见植物进行分类认识几种常见的交通工具和通讯工具，简单了解它们的发展变化历史，感受科技的飞速发展3观察自然界物体的多种色彩，探究颜色的有趣变化了解四季的变化规律和一般特征4初步学习运用废旧、自然材料设计、制作简单玩具。

喜欢探究空气、光、风、磁等现象，了解它们与人们生活的关系科学领域分班领域目标和核心经验要点（大班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2．能运用各种感官动手、动脑，探究问题； 3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识1乐于探究各种物质材料，并尝试运用不同的物质材料游戏了解季节变化对人们生活和动植物生长的影响了解自然界中动物的不同种类及其与人们的关系，有初步的生态意识关注周围环境如建筑、交通等的变化，乐于在游戏和文学作品中进行创造性再现2喜欢在实验中观察水的三态变化，关注生活中的相关现象乐于探究电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题乐于参与种植活动，关注周围不同类别的植物，比较其异同，了解它们与人们生活的关系，知道爱护植物关注科学技术的发展， 感受科学技术对人们生产、生活的影响3探究材料在特定情况下的变化，（加热、冷冻）初步了解材料与人类生活的关系学习通过各种途径搜集感兴趣的动植物的信息，并体验与同伴交流的快乐。

4学习运用几种常用的简单工具进行制作活动，尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣了解周围环境中的污染现象，萌发环保意识，养成环保习惯科学领域分班领域目标和核心经验要点（学前班）领域目标顺序核心经验物质与材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2．能运用各种感官动手、动脑，探究问题；3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识1喜欢玩沙、水、石、土，并在玩耍中了解各种自然材料的特性观察了解气候与季节变化，及其与人类生产、生活的关系喜欢小动物，乐于观察和饲养小动物，养成关爱动物的行为认识几种常见的科技产品并籍此了解现代科技给人们生活带来的便利2喜欢摆弄各种玩具和物质材料，学会比较和观察各种材料的特点和异同尝试运用各种方法观察记录各种天气现象的变化，寻找变化规律关注周围的植物变化，乐于探究植物的突出特征及其对生态环境的影响认识几种常见的交通工具和通讯工具，简单了解它们演变历史，感受科技的飞速发展3学习使用生活中常见的几种工具进行制作活动，尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣乐于探究光、磁、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题。

学习通过各种途径搜集感兴趣的动植物的信息，并体验与同伴交流的快乐关注科学技术的发展， 感受科学技术对人们生产、生活的影响4简单认识太阳、月亮和星星及其相互关系了解周围环境中的污染现象，萌发环保意识，养成环保习惯。