物质的称量学习学案.doc

物质的称量学习学案物质的称量学习学案初中阶段，称取一定量的固体药品一般用天平，量取一定量的液体药品可用量 筒 一、固体药品的称量一、固体药品的称量 1.托盘天平的使用 ①托盘天平可用于称量_______药品，称量前先调节_____②称量时，左左____ 右右____，，添加砝码要用______,不能用手直接拿砝码，并先先___后后____；称量完 毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零任何药品都不能直接放在盘中称量，干 燥固体可放在_________称量，易潮解药品要在__________中称量 2、托盘天平操作要领：一调二放三回零，称量药品前先将天平放平，调节天平 平衡，称量时按左物右码的原则放置药品和砝码，放砝码时用镊子，先大后小， 最后移动游码称量完毕，将游码拨回零处称量物的质量=砝码的质量+游码 的质量 3、称量时应在左右托盘各方一相同质量的纸片，若药品易潮解或由腐蚀性应放 在玻璃器皿中称量 若药品、砝码左右放颠倒了，药品的质量若药品、砝码左右放颠倒了，药品的质量=__________________________ 注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品； 称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。

二、液体的量取二、液体的量取 1.量筒的使用 用途：量取液体的_____注意事项：____（能、不能）加热，____（能、不能） 作为反应容器，____（能、不能）用作配制或稀释溶液的容器 使用量筒时，①量筒选取的原则_______________， ②向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶， 使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入待注入的量比所需要的量稍少时，把 量筒放平，改用______滴加到所需要的量 ③读数时，应______________________若仰视则读数偏_____，液体的实际体积 ______(大于、小于、等于)读数；俯视则读数偏_____，液体的实际体积 ______(大于、小于、等于)读数 2、量筒的操作要领：：一平二看三读数，用量筒量取液体时，要把量筒放平稳， 使视线与_____________________________处相平，读出正确结果 3、为防止量筒破裂，量筒不可量取热溶液，不可进行加热，不能做为反应容器三、练习三、练习 1、用量筒量取液体体积时，仰视读数为 10mL，则实际量筒内液体的体积 ______10mL；若俯视读数为 10mL，则实际体积_____10mL. 2、用托盘天平称量药品，托盘上的砝码为 5 克，游码在 0.4 克的位置上，指针 指向最右端，所称药品的质量是（ ）A、5.4 克 B、不足 5.4 克 C、超过 5.4 克 D、4.6 克 3、要准确量取 7 克水，应用（ ） A、50 毫升量筒 B、10 毫升量筒、滴 管 C、托盘天平 D、20 毫升量筒、 滴管 4、80 毫升的水，最合适的仪器是（ ） A、天平（附砝码）B、10 毫升的量筒，滴管 C、20 毫升的量筒，滴灌 D、100 毫升的量筒，滴 管 5 用天平称量有腐蚀性的固体药品最好放在（ ） A、天平托盘上 B、在纸上 C、小烧杯里 D、蒸发皿里 答案 一、1、固体、平衡、药品、砝码、镊子、大、小、滤纸、玻璃器皿中、 砝码质量—游码质量 二、1、不能、不能、不能、一次可量取的最小量程、胶头滴管、视线与液体啊 凹液面的最低处相平 、低、大于、大、小于、 2、液体凹液面的最低处相平 三、1、大于、小于、2-5:BBDC。