五年级数学《长方体和正方体》整理和复习教案.docx

《长方体和正方体》整理和复习 目标确定的依据1.基于课程标准的思考《数学课程标准（2011 年版）》有关本课的要求是：认识长方体和正方体及它们的展开图，能进行体积单位之间的换算，探索并掌握长方体和正方体的表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题2.教材分析本节课是小学数学人教版五年级数学上册第三单元《长方体和正方体》的整理和复习，长方体和正方体是最基本的立体图形，通过学习长方体和正方体，学生能对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间概念，是进一步学习其他立体几何图形的基础另外，长方体和正方体体积的计算，也是学生形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计算 几何形体体积的基础目标1. 认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图2. 会进行体积单位之间的换算3. 能运用长方体和正方体的表面积、体积公式解决一些简单的实际 问题评价任务1. 在小组内互相说一说，正方体和正方体的特征、表面积公式、体积 计算公式独立完成达标测评，同学们做出判断教学过程一、本单元知识梳理同学们回忆一下，本单元学习了哪些知识？1.长方体和正方体的认识想一想，长方体和正方体各有什么特征？从面、棱、顶点三方面来说。

2.长方体和正方体的表面积什么叫长方体和正方体的表面积，公式是什么3.长方体和正方体的体积什么叫体积，长方体和正方体的体积公式分别是什么？常用的体积单位是什么，他们之间的进率是多少，什么叫容积，常用的容积单位 是什么，他们之间的进率是多少？学生先同桌说一说，再指名说教师出示答案二、达标测评（一）数学诊所1. 一个木箱的体积就是它的容积 （ ）1. 长方体是特殊的正方体 （ ）2. 棱长 6 分米的正方体，它的表面积和体积相等 )3. 用 4 个棱长 1 厘米的小正方体可以拼成一个大正方体1、 体积单位间的进率都是 1000 （ ）2、 把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了， 但是它所占的空间大小不变 ）7、正方体的棱长扩大 2 倍，它的体积就扩大 6 倍 ）学生手势判断正误，并说出理由二）快速切换3.05 立方米=（ ）立方分米60 毫升=（ ）升450 立方厘米=（ ）立方分米0.8 升=（ ）立方厘米760 平方分米=（ ）平方米5.6 平方分米=（ ）平方厘米学生能快速说出体积单位、面积单位之间的进率三）思维快车1、 计量一个长方体的棱长用（ ）单位，计量它的表面积用（ ） 单位，计量它的体积用（ ）单位。

2、 一个正方体的棱长是 1 厘米，它的表面积是（ ），体积 是（ ）3、 一辆汽车油箱的容积大约是 72（ ）4、 数学书的体积大约是 320（ ）5、 一个长方体长 3 厘米、宽 2 厘米、高 1 厘米，它的棱长总和是 （ ）6、 一个长方体纸箱，长和宽都是 3 分米，高是 4 分米，做这样的一个纸箱需要纸板( )平方分米，它的容积是( )立方分米学生熟练掌握长方体和正方体的特征、表面积、体积、容积的有关知识四）生活问题一个长方体的鱼缸，棱是用角钢做的，四周用玻璃做成，底面用铁 板做成结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么?1.2.3.4.5.做这个鱼缸要用多少分米的角钢？做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？ 这个鱼缸占多大空间？这个鱼缸能装多少升水？给你具体数据你会计算吗？在计算中玻璃、钢板等厚度忽略不计 (只 要说算式就可以)条件:长：6 dm宽：3 dm高：4 dm水深：3dm学生能运用所学的知识灵活的解决生活中简单的实际问题 三、课堂小结本节课你有什么收获？。