五年级语文上册课件4.珍珠鸟17部编版共13张PPT.ppt

“我”和珍珠鸟的故事我能有感情的朗读这篇课文我还知道……珍珠鸟我知道关于鸟的……鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如： 春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟孟浩然）处处闻啼鸟孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出吴均） 关于鸟的成语例如：关于鸟的成语例如：思考探究：思考探究： （（1））分分别别画画出出“我我对对珍珍珠珠鸟鸟的的照照料料与与呵呵护护”和和“珍珠鸟的变化珍珠鸟的变化”的语句 （（2））珍珍珠珠鸟鸟在在“我我”的的照照料料与与呵呵护护下下发发生生了了哪哪些些变变化化？？为为什什么么会会发发生生这这样样的变化？的变化？1. “我我”为鸟儿做了哪些事？为鸟儿做了哪些事？ （重新为它们加工鸟巢；按时添食（重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。

扰它们的生活 2. 鸟儿对鸟儿对“我我”有什么反应有什么反应？？ （由怕人（由怕人――渐渐胆大渐渐胆大――开始亲近开始亲近我我――完全相信我）完全相信我） （躲（躲 —— 伸出小嘴伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅）伸出小脑袋瞅）体现这一变化过程的动词有哪些呢？体现这一变化过程的动词有哪些呢？  3. “我我”从鸟儿的相处中得到了从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来哪些感受？将相关的语句划下来 （信赖，往往创造出美好的境界信赖，往往创造出美好的境界 不光是人和鸟，人与动物、人与不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任尊重对方的生人之间同样需要信任尊重对方的生存空间存空间, ,思想空间思想空间, ,真正做到不以强凌真正做到不以强凌弱弱, ,不以大欺小不以大欺小, ,这是建立信赖关系的这是建立信赖关系的前提条件前提条件, ,而有了信赖无疑会使世界而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩多一抹温柔的色彩作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？1.多么美好的文字，我们一起来读一 读吧！（教师进行范读，再由学生自由诵读）他们都过着像珍珠鸟一样的幸福生活。