2013年七年级语文下册第一二单元测试题.doc

2013年七年级语文下册第一二单元测试一、 积累与运用21分）（一）下面加点字注音全正确的一项是（ ）2分A、确凿（zo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hǎn）B、 澎湃（bi） 哺育( bǔ ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xiān)C、 炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、 田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒（y） 秕谷（bǐ）（二）下列词语书写全对一项是（ ） 2分A、桑甚 轻捷 人声顶沸阻抑B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D、亘古 绵延 仰幕 屏嶂（三）在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）2分映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， ①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③①（四）用课文原句填空8分，每题1分）（1）独坐幽篁里， 2）峨眉山月半轮秋， 3）此夜曲中闻折柳， 4） ，凭君传语报平安。

5）我寄愁心与明月， 6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临7）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 五）校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢？请你代为写一句容易使人接受的话语不要用类似“禁止”的词语）（2分）（六）仿照示例，造两个句子2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 七）、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片3分）读书卡片所选作品中：____________________主要人物：___________________________相关情节：___________________________人物评价：____________________________读书卡片例：所选的作品：《西游记》主要人物： 孙悟空相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精神二、阅读理解 49分（一）阅读《伤仲永》，回答问题14分）金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？1、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 2分）2、解释下列加点的词：（4分）①世隶耕（　　 　　）　 ②稍稍宾客其父（　 　　）③父利其然（　 　）　　　④日扳仲永（　 ）3、翻译下面的句子：（4分）新 课标第一网自是指物作诗立就：卒之为众人，则其受于人者不至也4、用文章原句回答2分）造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：5、最后一段的议论意在说明什么道理？（2分）（二）阅读《最后一课》（节选），回答问题（23分）我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜•••••••他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意••••••• 忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧6、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）(1)___________________________________________________________(2)_____________________________________________________________7、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)_________________________________________________________________________8、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (4分)________________________________________________________ _____________9、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？ 答：________________________________ ______________________ ________________ (3分)10、选文的最后一段用了_____ _、____ __、描写。

3分)11、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（3分）12、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）答：13、常见的破折号的用法有以下几种：A．表示解释说明 B．表示声音的中断 C．表示意思的递进 D．表示语意的转折判断下列两句中的破折号是哪种用法2分）（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（ ）（2）“散学了，——你们走吧 ）（三）《改变一生的闪念》（12分）①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个号码，却碰巧打到这里 ④她本可以放下不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系但通过．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现 ⑥一晃十几年过去了一天中午，门外响起了一阵敲门声她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物你找谁?”她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话。