生物试题卷答案【补齐重发】【福建卷】【高二】福建省厦门市2024-2025学年第二学期高二年级期末质量检测(7.7-7.9).docx
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厦门市2024—2025学年第二学期高二年级质量检测生物学科答案一 、选择题(共15题，第1～10题每题2分，第11～15题每题4分，共40分；每题只有一个选项 符合要求)题号12345678答案BADDACDB题号9101112131415答案CCBDDBD二、非选择题(共5题，60分)16. (12分)(1)无水乙醇(2分)(2)5.5g/kg NaCl(+不施用氮肥)(2分)(3)缓解(2分，意思相近即可得分) 施加氮肥能促进叶绿素合成，增强光反应速率(1分);使 气孔导度增大，吸收更多 CO₂, 增强暗反应速率(1分)共2分)(4)可溶性糖增多，根部细胞的渗透压升高(1分),更容易从盐碱地中吸收水分(避免根尖细胞失 水 ) ( 1 分 ) ( 共 2 分 )(5)施加适宜浓度(0.3g/kg)(1 分)的氮肥(1分)共2分)17. (13分)(1)细胞质基质和线粒体(2分， 一点1分);酸性重铬酸钾(2分)(2)发酵中期氧气浓度逐渐下降，有氧呼吸速率随之下降(1分),此时无氧呼吸受抑制(1分),导致 CO₂ 释放速率下降；氧气继续被消耗，无氧呼吸速率逐渐增强(1分),CO₂ 释放速率上升(1 分 ) 。
( 共 4 分 )(3)按一定浓度梯度控制发酵液的pH 值(3.4、3.6、3.8、4.0、4.2等)(1分),在相同且适宜的条 件下发酵一段时间后检测各组酒精浓度(1分),结果为pH=3.8 的组别酒精浓度最高(1分)(共3 分)(4)不同微生物产酯类物质的最适温度不同，通过动态控制温度可以使相应的微生物产更多的风味物质 (2分)(或不同微生物催化形成酯类物质的相关酶的最适温度不同，通过动态控制温度可以使相应的微生物 产更多的风味物质(2分))18. (11分)(1)囊胚(2分) 定期更换培养液(2分)(2)抑制(2分)(3)本题为开放性试题(只做判断，不说理由得0分)答案1:支持(1分) hCG 由合体滋养细胞分泌，且各组的hCG 浓度变化与细胞融合率变化具有 相关性(呈正相关)(2分)(共3分)或答案2:不支持(1分)实验数据少，不能充分说明hCG 浓度与细胞融合率之间的相关性(2 分)(共3分)(4)Hcy 促进细胞内活性氧的生成(1分),诱导细胞膜脂质过氧化，导致细胞膜损伤(1分),进 而抑制细胞融合共2分)19. (12分)(1)限制酶、DNA 连接酶(2分，一点1分，多写 Taq 酶不扣分)(2)持续表达型启动子(2分) BldD二聚体(2分)(3)7(2分)7号工程细胞在黑暗条件下不分泌 TNF(1 分),在远红光条件下分泌 TNF量最大(1分),光控效 果最佳。
共2分)(4)在模块2中启动子Pe后加入IFN基因和TNF 基因(2分)20. (12分)(1)降低(2分) ①抑制免疫细胞摄取乳酸(或“促进免疫细胞外排乳酸”) (2分)②(2分)线粒体中的放 射性强度+ +12C- 乳酸碳酸锂(2)将碳酸锂预处理后的免疫细胞(1分)置于适宜浓度的氘标记的乳酸溶液(1分)中处理一段时 间(共2分)乳酸转运蛋白(2分)(3)碳酸锂促进免疫细胞摄取外源乳酸(1分),同时使线粒体膜上的乳酸转运蛋白含量增多，促进 乳酸运进线粒体进行乳酸代谢反应(1分)共2分)。
