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作家高考不及格.docx

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  • 卖家[上传人]:学****
  • 文档编号:321632243
  • 上传时间:2022-07-03
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    • 本文格式为Word版,下载可任意编辑 作家高考不及格 :王舒成 大语文培训火爆,资本纷纷布局,刚需还是噱头?在央视财经最近的报道中,不同受访者的话对照起来看很有意思一位校长说,语文考试里传统文化和名著阅读的比重增加,是为了倒逼学生加强学习和了解传统文化,并形成较好的阅读习惯一名学生说,她想加入培训班的理由是“阅读理解做得对比差,考试的时候简单丢分〞 我们往往以市场为晴雨表来观测语文教学改革动向语文培训市场的火爆,源于各地语文教学的变化:大量增加古诗文;也源于升学考试政策的转变:增加阅读量,增大难度,语文学科总分值提高 我理解上述校长的话,考试政策的变化反映了一部分教导者的内心所想,即借考试扭转对语文学科重视程度不够的局面;我也可怜那个进培训班的学生——她的学业负担进一步加重了 如此令人啼笑皆非的差异和错位,归根毕竟是由于一切从考试层面开头发动的改革,必将以考试的方式来完结 只要面对现今采用统一答案举行阅卷,从而使考试结果尽可能公允的考试形式,我们就务必承认,这样的考试一定是具有标准化、速食化和训练化强的特点,与真正的语文教学中梦想的“审美〞“文学素养〞和“文化传承〞并不沾边。

      一篇文章,在短时间里就要把握大意、结构框架、主题和相关手法,并用简短的语言举行表述,还要尽可能向布满陷阱的“标准答案〞靠拢,这是语文教学想要的吗?当然不是,但这是标准化考试的应有形式如此,才出现了“作家做自己作品的阅读理解不及格〞的现象 至于被写入新课程标准的整本书阅读,遇到考试就更令人难堪了书可以不读,但知识点却务必把握,于是我们可以准备布满了知识点(或者说考点)的讲义让学生背啊!既俭约了读书所需要的精力本金,又能在考场上获得满意的分数,何乐而不为呢?培训机构的课堂未必会带着学生专心读书和了解传统文化,但一定会对试题变化作出准确的应对 语文培训市场突然变得如此火爆,貌似说明语文成为“优势学科〞,这莫非不是每个语文老师一向想要的吗?可假如分值增高的语文考试,只是让语文教学简化为对分数本身的追求,恰恰是真正的语文教师所担忧和排斥的提升语文素养〞和“提高语文分数〞之间,由于标准化考试的特点,无法达成真正一致有良知、有操守的学校和教师当然会在顾及现实的同时尽量遵循梦想;无原则、无眼光的应试工厂,则会冒死促使语文学习更加标准化和程式化,以制造出一批批“喜人〞的数据 语文学科从不被重视到过度被重视,其理由都在于我们没有把“语文〞放在应有的位置上思考。

      归根结底,只从分数的角度去思考问题,语文教学就会异化本文并无批判培训机构之意,只是想指出语文教导改革不能由考试始,只能由语文原本的目的,由语文教学的初心出发王舒成) [责编:孙晓] 阅读剩余全文() — 3 —。

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