中学双高普九工作汇报.docx

中学双高普九工作汇报[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　高寨子镇初级中学"双高普九"工作汇报　　我校在上级主管部门和镇党委、镇政府的领导下，本着"硬件从实，软件从严，抓住机遇，力争提高"的思路，对照"双高普九"标准，查缺补漏，大力提升学校硬件设施、管理水平、教育教学水平，综合提升办学水平全体教职工为了实现"双高普九"不懈努力，做了大量工作现就我校"双高普九"工作汇报如下：　　一、基本情况　　高寨子镇初级中学位于玉带河畔，始建于1924年原址在高寨子村二组，有教学楼一幢，办公楼一幢，校舍严重不足，图书、仪器匮乏，办学条件较差，不能适应现代教育要求　　自1998年"普九"工作启动以来，镇党委、政府一直坚持一把手亲自抓"普九"工作为彻底改变高寨子镇初级中学的办学条件，县教育局、镇党委政府，决定重新选址，新建校舍自2002年来，共筹集资金515万元，其中上级拨款465万元，镇、校自筹资金37万元，征地30亩，新建教学楼一幢1529㎡，图书实验楼1879㎡，教师办公楼一幢955㎡，学生宿舍楼一幢1544㎡，餐厅一幢618㎡，围墙365米20xx年接受了省政府"两基"验收20xx年6月通过了国家"两基"抽查验收。

自"双高普九"工作启动以来，特别是抓住灾后重建这一大好时机，修建了教师宿办楼，建筑面积1104㎡，新增操场用地8亩新建教师食堂、餐厅4间，师生浴室6间，建筑面积285㎡硬化路面3300㎡校园绿化面积达6021㎡学校占地总面积31350㎡，校舍建筑面积㎡现有15个教学班，754名学生，教职工63人　　目前，学校按？类标准建起了物理、化学、生物实验室和仪器室，装机55台的网络教室、电子备课室、美术室、音乐室、劳技室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心里咨询室、团队部各一个　　二、各项指标达标情况　　1、普及程度20xx--20xx学年度（1）本学区现有适龄少年1052人，正常适龄少年1052人，初中阶段在校学生1086人，入学率%　　（（2）20xx-20xx学年度初在校学生853人，辍学12人，辍学率%　　（3）现有17岁人口409人，已初中毕业406人，教育完成率%　　20xx--20xx学年度　　（1）本学区现有适龄少年944人，正常适龄少年943人，初中阶校学生1022人，入学率％（2）20xx--20xx学年度初在校学生790人，辍学11人，辍学率%　　（3）现有17岁人口393人，已初中毕业387人，教育完成率%。

　　20xx--20xx学年度　　（1）本学区现有适龄少年825人，正常适龄少年824人，初中阶段在校学生874人，入学率106％（2）20xx--20xx学年初在校学生754人，辍学8人，辍学率%在校生中寄宿生514人，其中女272人家庭贫困寄宿生198人，有191人享受生活补助　　（3）现有17岁人口380人，已初中毕业379人，教育完成率%　　2、师资水平　　（1）学校现有专任教师50人，具有大专以上学历50人，其中本科以上30人，学历达标率100%　　（2）专任教师岗位合格50人，岗位合格率100%　　（3）新任教师10人，学历达标10人，学历达标率100%　　（4）学校校长、副校长3人，培训合格3人，合格率100%　　3、办学条件　　（1）学校建筑面积8568㎡，生均㎡，使用面积㎡，生均㎡课桌凳完好率100%2）校园绿化面积6021㎡，硬化路面3300㎡，操场面积19亩　　（3）学校有图书35376册，其中学生图书32060册，生均册，教师图书2984册，师均册　　（4）生物、化学、物理学科教学实验室、实验仪器、体育器材、网络教室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、音乐室和正在建设的其他部室都达到国家一类标准。

　　4、经费投入　　学校自20xx年以来，总筹资1500万元，其中上级拨款1300万元，灾后重建争取救灾资金150多万元，镇、校自筹50余万元　　5、教育教学质量　　（1）20xx-20xx学年度毕业班学生310人，学期中途辍学5人，毕业305人，毕业率%；体育合格305人，合格率100%毕业生中，近视学生17人，近视率为%，犯罪率为0　　（2）20xx--20xx学年度毕业班学生258人，学期中途辍学4人，毕业254人，毕业率100％体育合格262人，合格率100％毕业生中近视12人，近视率％学生犯罪率为0.　　（3）20xx-20xx学年度毕业班学生262人，学期中途辍学0，毕业262人，毕业率100%；实验操作合格262人、体育合格262人，双项合格率100%毕业生中，近视学生12人，近视率为%，犯罪率为0　　三、办学特色　　（一）分步实施校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，发挥文化育人的功能　　1、更新理念、牢记使命　　学校制订了以儒家文化引领校园文化核心、以书画艺术彰显校园文化个性的《高寨子中学校园文化建设设计实施方案》，成立了领导小组，按方案分步实施学校梳理原有的办学理念，对其进行提炼和升华，使得学校的办学理念更具识别性和系统性。

确定了"以人为本，双主体育人"（教育以人为本、以学生为主体；管理以人才为本、以教师为主体）的办学理念结合确立的学校理念，以及初中教育人才培养目标，提出以："培养品德高尚、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生的终身学习奠基导航"作为学校使命由此确定了学校的一训三风：校训是：见贤思齐砺行致远；校风是：文明和谐尚美求真；学风是：勤学善思活泼好问；教风是：正己敬业兼爱奉献　　2、完善设施推进校园文化建设　　坚持注重"整体规划、分步实施"，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，人际和谐营造文明美学校建立完善了以校园广播网和电子显示屏为主的校园视听系统，陶冶了师生情操，渲染了校园文化氛围学校的"一训三风"及各标牌均已制作安装到位，以儒家名言为内容的道旗点缀在教学楼前，以师德师风为内容的道旗标牌装饰着教师宿办楼，体现了校园文化净化师生心灵，启迪师生智慧的作用学校的文化墙和舞台即将建成，将会是学校校校园文化的两大亮点后期的儒学广场、景观墙正在积极筹备之中学校正xx国学读本，并将作为我校的校本教材，结合校刊将校园文化建设延伸至学校的各个角落为此，学校还要求各班的板报文化、墙壁文化、窗户文化的建设做到动静结合；班级目标，班训要各具特色；教室的"三角文化"即图书角、班级管理角、学习习作角，既要照顾统一又要彰显个性。

以儒家文化为引领的校园文化正悄然生成　　3、以兴趣小组、大型活动为载体，突显校园文化建设育人功能　　为了充分发挥学生的潜能，给学生营造张扬个性的实践场所，学校努力拓展艺术教育的活动空间，建了美术书画艺术组、体育篮球、田径组、音乐舞蹈组、生化、物理科技组和"同心"文学社等兴趣小组，定时定点定地方，让学生参加自己喜欢的兴趣小组，通过他们亲自体验，从而培养他们的艺术素养，提高他们的审美情趣，达到艺术教育的目的同时学校每学期都开展一些大型丰富多彩的文艺活动我校根据学生的年龄特点，每学期都要分层次，有侧重点地开展一些大型的文化艺术活动，如书画作品展、儒家经典古诗文诵读会、师生才艺展示活动，重大节日的各种演出活动，游艺活动、文明知识竞赛、学雷锋树新风演讲赛、讲故事比赛，乒乓篮球球赛、体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、运动会等一些大型的文化艺术活动通过这些大型的艺术活动给学生搭建了一个施展才华的舞台，磨砺了他们的意志，提高了他们的能力　　（二）坚持德育为首，加强学习，提高师生思想道德水平　　1、加强学习，提高认识我校领导班子形成共识，把德育工作放在首位，一贯坚持周五、周日两次集体学习和个人自主学习相结合，形成浓烈的学习氛围。

　　2、增强法制意识，提高思想道德水平近年来，我校组织教师认真学习了邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学发展观等重要理论、《公民道德建设纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容对学生我们针对不同年龄阶段分年级确定重点教育内容：初一重点进行集体主义、爱国主义教育和行为习惯教育，主要培养他们良好的心理品质和文明行为习惯；初二重点进行法制教育，防止产生思想行为两极分化增强学生的法制观念和自我管理、自控能力，树立自尊心和自信心；初三年级重点进行人生观、价值观教育，引导学生认识社会，争做合格公民培养良好的道德素质，正确处理升学与就业的关系，立志报效祖国　　3、开展灵活多样的教育活动为了使思想教育工作有声有色，我们组织师生深入开展各种社会活动，在活动中陶冶情操近三年来，我校多次组织师生打扫街道，清理河道垃圾，增强师生的劳动观念和环境意识每学期请镇派出所或司法所的同志做一次法制报告，组织学生观看爱国主义影片，开展歌咏比赛，文艺汇演，体育运动会、诚信教育签字仪式等活动成立了家长委员会，每学期定期召开一次家长会，形成了家长、学校、社会三位一体的教育网络　　近三年已有15名教师成为正式党员，有3名教师被评为省市级先进教师，有十名教师被评为县级先进教师，有12名学生被评为市、县级"三好"学生和优秀班干部。

师生中无一人违法犯罪　　（三）建立健全各项制度，强化学校管理　　"制度管人，以人为本"这是我校管理的成功做法我们在抓学校管理方面，一是抓制度建设，使学校各项工作日趋规范化、制度化首先制定了校长、教导处"政教处、总务处等工作职责，明确了各自分工，做到个施其职，各尽所能，开展工作时，宜统则统，宜分则分，密切配合其次，健全了各项工作制度，包括《常规教学管理制度》、《教职工生活管理制度》、《德育量化细则》等20多项制度，使学校各项工作井然有序三是以人为本，关心教师生活凡是教师及其家属直系亲属生病或病故，学校领导都亲自看望或悼念，特别是青年教师的婚礼，都是学校领导亲自主持对新调入教师或有困难的教师，学校都及时为其解决困难领导与教师心贴得更近，有力的激发了他们的工作热情　　（四）狠抓教师队伍建设，提高教师素质　　为了锻造一支作风过硬、交锋严谨、敬业奉献、勤于钻研、顽强拼搏的教师队伍，我们首先从领导班子抓起我校三名校长均按县局统一安排参加了培训，学习新的管理知识，更新理念，开阔视野领导班子在工作中处处以身作则，潜心研究治校方略，精诚团结，和睦共事，清政廉洁，真抓实干其次，搞好"传、帮、带"，造就一支过硬的教师队伍。

我校绝大部分为中青年教师，针对青年教师教学经验不足的弱点，我们一是采取以老带新的做法，在新教师上岗前先由骨干教师给他们上示范课，再听他们上汇报课，一点一滴指导，帮助他们逐渐成长，成熟二是同科目教师结对子，互帮互学，([ ])一起研讨，共同进步三是鼓励支持教师在职进修，提高他们的学历和业务素质；四是组织教师积极参加继续教育学习及新教材培训通过以上做法，我校教师学历合格率达%，岗位合格率达到%，全体任课教师都能胜任自己的教学，许多教师一专多长，教师思想业务素质不断提高，教学质量稳步上升　　（五）、大力倡导教学科研，全面提高教育质量　　现代教育理念要求我们不断创新教法，探究学法教法和学法是我们教学科研的两个主题我们的做法是：　　1.主管教学的副校长主抓，教导主任具体负责，挑选有丰富教学经验的教师为组长，按科目组建语文、数学、英语、理化、政史地、音体美六个教研组每两周选一组开展一次听、评课活动，规定校长每学期听课不少于35节，中层领导没学期听课不少于25节，教师不少于15节　　2.针对教学实际，确定校研主题针对学生普遍存在的厌学情绪，我校近几年主要研究学习了诱思探究法、自主学习法和激趣法，并积极在教学中实践运用，活跃课堂气氛，激发了学生的学习积极性；充分发挥现代教学手段的作用，利用录音机、影碟机投影仪、远程教育网络和教师自制的课件，给课堂增添了活力。