生物八级上册第二节《传粉与受精》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -时课题： 第一章其次节 传粉与受精（ 2） 课型： 新授课教学目标：1．学问目标①概述双受精的过程，描述有性生殖的概念 （重点、难点）②说明受精是植物的重要的生理活动2. 才能目标培育同学的识图、猎取信息和主动进行学问建构的才能3．情感、态度与价值观目标通过子房结构的学习， 让同学明白花的结构与功能相适应， 树立其辩证唯物主义的观点教学方法及学法指导：受精的概念及过程是本节教学的重点， 同时也是难点 受精过程不易直接进行观看， 较难懂得 所以通过多媒体的动画演示， 让同学直观感受受精作用的过程，懂得受精的概念 并利用问题情境来启示同学的思维 采纳小组合作探究的方式，促进同学主动的探究新学问， 并培育同学利用获得的学问来主动进行学问建构的才能课前预备 】：多媒体课件 教学过程：教学环节准时 老师活动 同学活动 设计意图间安排可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结视频展现：绿色开花植物开花之后结出结果情形 提出问题：引入 生活中，我们常见到植物开花、传粉后，就结出果实。

其实植物要形成果实，在传粉后仍要在内部经过一个特别重要的生理激发 过程—受精，那么什么是受精？爱好 受精的过程又是怎样的了？同学观看视频内容，并积极摸索问题以 学 生 能观 察 到 的开 花 和 结果 现 象 导入，创设情形，同时指出 受 精 的重要性，使学 生 产 生可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这就是我们今日所要学习的内疑问，激发3 分钟容视频展现：绿色开花植物的受精学 生 的 求知 欲 望 和探究爱好可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结目标导学心中有数过渡：对于绿色开花植物来说，先 通 过 知开花、传粉、受精、结果是密不识回忆，再可分的四个阶段它们之间有着引 导 学 生学问怎样的联系了？我们来回忆一下，复习花的结构并回答：1．-同学共同进入学问回忆 ,,认真摸索， 积极回答疑题。

并在回答疑题的过程中，逐步意识到：开层 层 递 进探究，把前回忆1．开花之后， 花被绽开， 露出里花是为传粉做预备的，传粉之后要完成受精，受后 所 学 知面的主要结构是什么？精之后，子房才能发育成果实明确了开花、传识 逐 渐 连2．其中雄蕊和雌蕊分别是如何粉、受精、结果是密不行分的四个阶段成 一 个 完组成的？整 的 知 识3．花粉来自何处？花粉通过一网络体系定方式传到雌蕊柱头的过程叫什么？传粉包括哪两种方式？鼓 励 学 生4．传粉之后，在子房内部要发生大 胆 到 讲受精作用，要明白受精的过台上当“小程，第一需要把握子房和胚珠老师”其的结构他 同 学 有自主5. 请同学们认真观看课本第 11不 同 意 见学习页的双受精过程示意图，认真思也 可 以 踊考一下：子房、胚珠的结构是怎样的？2、同学认真看书，摸索问题教师 始 终 处6. 多媒体出示雌蕊结构示意图，于 “ 导 ”请举手的同学到讲台给大家指出3、积极回答疑题，并勇于表达自己的见解的状态，学2 分钟利用多媒体课件展现学习目标，注明重难点，并且板书重点、难点阅读明确学习任务让同学明确重点和难点，做到可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -子房、胚珠的结构。

生 始 终 处4.、在此过程中共同完成学问建构见板书内容一）于动眼、动口、动脑的引导参加状态探究从 而 培 养学 生 良 好的 学 习 习7 分钟惯7. 师生共同归纳总结出子房和胚珠的结构（先熟悉子房壁，它和内部的胚珠构成子房再熟悉胚珠的珠被和胚囊、胚囊内有卵细胞和中心细胞，它们组成胚珠其中胚珠顶端由于珠被不愈合而形成的一个小开孔叫珠孔，卵细胞总是靠近珠孔的邻近可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结过渡：在把握子房和胚珠的结构后，下面我们来明白受精的过程 .花粉粒无法直接与子房内部相接触那么植物的受精又是如何进行的？1、老师通过多媒体课件展现双受精的动态过程2．争论解决如下问题：A ．花粉落到柱头上之后，发生合作什么变化？探究1．同学认真观看多媒体动画，并进行争论利用多媒 体动画课 件，加强了教学的直 观性，变抽象为形象，降低了教 学的难度，激发同学 的学习兴 趣可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结点拨建构14 分钟B．从花粉萌发到进入子房前， 两个精子存在于哪里？ C．花粉管进入胚珠的路线是怎样 的 ？ D．花粉管进入胚珠内部后，两个精子的去处如何？ E．落在一个柱头上的花粉可能并不只是一种， 这些花粉是否都能萌发完成受精作用？3．师生通过简图共同总结双受精的过程。

并引导同学摸索：（1）精子与卵细胞融合后， 由两个细胞变为几个细胞？〔2〕 接受精子的卵细胞被称为什么？这个过程叫做什么了？在同学懂得好受精的概念之后， 连续引导：（ 3）一个精子与卵细胞融合，那另一个精子了？这种现象又叫什么？强调：⑴双受精是绿色开花植物所特有的现象⑵落到柱头上的各种花粉，只有同种植物的花粉才能萌发完成受精作用在此过程中，引导同学完成学问建构2. 同学合作探究解决以上问题，使双受精过程在脑海中形成一个完整的过程，并进行表述，小组其他同学进行补充、完善3．同学回答： 精子与卵细胞融合后， 由两个细胞变为一个细胞，这时接受精子的卵细胞，我们称 为受精卵，这个过程就叫做受精同学回答：一个精子与卵细胞融合，另一个与中心细胞融合，这种现象叫做双受精共同完成学问建构见板书内容二）指 导 学 生进 行 小 组合作探究，最 后 共 同得出结论培 养 学 生的 合 作 探究才能通过争论、分 析 去 发觉学问，逐步 培 养 自主 学 习 的习 惯 和 进行 知 识 建构的才能可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结4 依据受精的过程，引导同学分析：（1）精子和卵细胞分别属于什么生殖细胞？（2）二者结合的生殖方式属于什么？同学得出有性生殖的定义后，强调：有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。

4 同学回答：精子是雄性生殖细胞，卵细胞是雌性生殖细胞，体会到受精是两性生殖细胞的结合， 所以属于有性生殖可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏巩固3 分钟学问迁移应用：4 分钟我们这节课主要学习了受精的过程及有性生殖的概念下面请同学们进行贴图小嬉戏，看看谁完成的最好有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠， 而有些植物的子房内有两个或多个胚珠如图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的 4个花粉粒请分析回答：(1) 假如A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，就在图 所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合 的机会，图 所示的子房显现瘪子的可能性较大为防 止瘪粒现象，在农业生产上常 实行 的方法，以提高牢固率2) 番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似同学上台，在雌蕊挂图上贴上胚珠以及内部的卵细胞和中心细胞， 再在柱头贴上花粉粒和花粉管， 在挂图上展现好花粉管进入胚珠的路线， 并向同学们叙述这个过程，以及双受精现象是如何完成的，其他同学做矫正和补充。