
分析心理学之分析心理学人格论.ppt
42页荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 人格论 魏广东 一、荣格简介 1.荣格 •荣格(Carl Gustav Jung, 1875—1961),分析心理学 的创始人,苏黎世学派的领导者他深受弗洛伊德器重, 后因理论的分歧自创学派其突出心理结构的整体论的方 法论,扩大潜意识的内涵和功能等等,对心理学及宗教、 历史、艺术、文学有深远影响 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 1875年7月26日生于瑞士图尔高州少年荣格腼腆而敏感, 常常与父母的信念,老师的要求相悖他和同学相比很特别 ,脆弱而且容易受伤害 1902年荣格获得苏黎世大学医学博士学位,1905年任该校 精神病学讲师后来辞职自己开诊所 1911年被推选为国际精神分析学会的第一任主席后因与 弗洛伊德的分歧退出国际精神分析学会,自创分析心理学 20世纪20年代,曾到非洲、亚利桑那、新墨西哥等地进行 几次旅行考察,开始研究种族潜意识的性质与现象,广泛考 察了古代神话及祭祀仪式1961年去世 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 荣格对东方文化和宗教一直很感兴趣,并借用到了自己的理 论当中。
藏传佛教,印度瑜伽,中国的道学和易经,日本的 禅学和东方的冥想,都有过深入的思考他还曾引用过中国 炼金术的理论和佛教的曼陀罗图治疗过精神病 荣格在西方的“正统”心理学中,堪称是异教徒 思考一个问题: 如何看关于文化的创新,或者说心理学的创新? 21世纪必将是东方的世纪, 将迎来东方文化的全面繁荣与复兴 季羡林) 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 2.2.荣格与弗洛伊德荣格与弗洛伊德(1900-1912) 1900年,荣格读 《梦的解析》 1903年,重读该书为语词联想,压抑观提供了解释 1906年,寄送论文 1907年,一见如故维也纳,13个小时 1909年,同去美国 1910年,国际精神分析协会第一任主席 1912年荣格出版《里比多转变的象征》 陷入三年精神低谷… … 3.3.分析心理学的创立分析心理学的创立 1912年,苏黎世的精神分析协会从伯格兹尔尼分离出来 1914年,协会更名为分析心理学协会 1948年,苏黎世的卡尔•荣格研究院 成立 1955年,国际分析心理学会在瑞士成立 1958年,第一届国际分析心理学会在瑞士苏黎世召开 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 4.荣格与沙盘游戏 游戏帮助荣格走出精神低谷 • 听从无意识的指引,回忆起10岁或11岁的记忆:积木、 泥浆、构建房屋。
• 要想与10岁的自己建立联系,可以去玩10岁的游戏 • 收集石头,做建筑游戏 认识卡尔夫,并鼓励她做幼儿分析 一个抑郁症妇女的案例:潜意识 一个老年妇女的案例:咨询关系 一个恋母情结的案例:灵活掌握 一个灵异学现象的案例:潜意识共通 【谈话疗法】 5.5.早期职业生涯的案例早期职业生涯的案例 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 二、分析心理学的理论渊源二、分析心理学的理论渊源 1.1.柏拉图柏拉图 :理念一种形式、一种范型,具有先验的、抽象 的、共相的性质 白马非马 2.2.亚里士多德亚里士多德:一切事物及人类生来就有目标——自性化 3.3.叔本华叔本华:只要是根本的事物,就如同自然力一样不知不 觉地进行;如果全世界只剩下一个人,那么这个人将拥 有世界全部的存在,丝毫不减 4.4.尼采尼采:上帝已死 三、人格的结构三、人格的结构 心灵:心灵:人格的整体被称为心灵(psyche) • 心理学是关于心灵的知识荣格) • 人格是一个整体,是先天的,后天只是防止分裂。
意识自我,个体化 彼此相互 作用的三 个层次 个体无意识情结 集体无意识原型 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 1.意识 【意识与潜意识关系】 • 是人有意识的心智,是心灵中关于认知、感觉、思考以 及记忆的那部分核心是自我(ego) • 出现于生命早期,甚至于出生之前 (1)人格类型 • 四种机能: 思维 情感 感觉 直觉 • 两种态势: 内倾 外倾 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 外倾思维型:这种人喜欢分析、思考外部事物,生活有规律,客 观而冷静,但比较固执己见,情感压抑 律师、行政公务员、实践者、技术人员 外倾情感型——这类人思维常常被情感压抑,没有独特性,非常 注重与社会和环境建立情感与和睦关系 演员、电视名人、社会关系家 外倾感觉型——这类人喜欢追求欢乐,活泼有魅力,对客观事物 感觉敏锐,精明而求实 工程师、商人、滑翔机运动员 外倾直觉型——这类人喜欢追求外部世界的新直觉,易变而富有 创造性,有多种嗜好,但难以坚持到底,做事常凭主观预感 记着、经纪人、企业家 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 内倾思维型——这种人喜欢离群索居,独自追求自己的思想,常以 主观因素为依据分析事物,待人冷漠,倔强偏执,情感受压抑。
哲学家、知识分子、数学家、科学家 内倾情感型——这种人沉默寡言,不易接近,给人一种神秘莫测的 吸引力但内心有非常丰富、强烈的情感体验 “我爱你,但不关你的事” 内倾感觉型——这种人对事物有深刻的主观感觉喜欢通过艺术形 象表现自我缺乏思想和情感,较被动,安静而沉稳,自制力强 印像派画家 内倾直觉型——这种人富于幻想,性情古怪思想往往脱离现实, 不易被人理解常产生各种离奇的幻想和想象,体验奇特怪异 先知、心理学家、预言家、神秘主义者 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology ((2 2))意识自我(ego) • 人有意识的心智,是心灵中关于认知、感觉、思考以及 记忆的那部分 • 扮演看门者的角色,为个特性保持一致性和连续性 与弗洛伊德的“自我”概念的关系? 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 感觉 思维 情感 直觉 自我 图8-1 心理功能十字图 (根据1991 成穷、王作虹译绘制) 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 2.个体无意识 • 发生在个体身上的、和个体经验相联系的潜意识表层, 包含了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验, 即发生于个体身上的个体经验 • 它是一个容器,蕴容着所有与意识的个体化或机能不相 协调一致的那些心灵活动以及内容。
情结情结 • 往往具有情绪色彩,是一组一组被压抑的心理内容聚集 在一起而形成的无意识丛 • 情结对人的思想和行为有很大的影响,并足以影响意识 活动 • 来自个人经历和原型 • 人人都有情结,在不很多方面各不相同 • 心理治疗就是要帮助患者从情节的束缚下解放出来 • 情结不只是消极的,实际上他常是灵感和创造力的源泉 • • 发现情结的方法:观察、词语联想测验、情绪、直觉发现情结的方法:观察、词语联想测验、情绪、直觉 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology • • 发现情结的方法:观察、词语联想测验、情绪、直觉发现情结的方法:观察、词语联想测验、情绪、直觉 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 【通过字词联 想测验发现】 常见情结常见情结 • • 母亲母亲/ /父亲父亲 情结情结 • • 上帝上帝/ /救赎救赎 情结情结 • • 自卑情结自卑情结 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 3.集体无意识 • 正如母体内的人的胚胎发展史,仅仅是 我们的动物祖先以蠕虫为开端的几百万年的 躯体发展史一样,孩童的精神发展则是我们 的动物祖先、至少是比较晚些时候的动物祖 先的智力发展的一个缩影,只不过是更加压 缩了。
(恩格斯) 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology •集体无意识的内容却从不在意识中,因此从来不曾为单个 人所独有,它的存在毫无例外地要经过遗传 •它不是个别的,而是普遍的;它具备了所有地方和所有个 人皆有的大体相似的内容和行为方式 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 集体潜意识个体潜意识意识 (1)原型概念 • 生活中有多少典型的情景,就有多少种原型 • 无数次的重复已将这种种体验刻入我们心灵的结构之中 • 不是满载内容的意象形式;仅相当于知觉和行为的某种类型 的可能性 • 原型更像有待于经验冲洗的底片一个原始意象只有当其被 人意识到并因此而被人用意识经验的材料充满时,它的内容 才被确定下来 • 原型具有普遍一致性 • 原型的力量被人意识到 到后力量会更大 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 有一个10岁的女孩做了一系列梦,梦中有极古怪不可思议的形 象和主题她把这些梦画成了画册,画册上画了这样一些画 面: •邪恶的蛇样怪物出现,它有角,杀死并吃掉其它动物。
但上 帝从四面来到,(画上是4个上帝),让所有动物再生 •升天,上面异教徒在跳舞庆祝下地狱,天使们在行善 •一群小动物恐吓她,小动物变大,其中一个吞吃了她 •一个小耗子为虫子、蛇、鱼和人所穿透耗子变人这描绘 人类开始的四个阶段 •透过显微镜看一滴水,她看到水中有许多树这描绘了世界 (或者说生命)的诞生 •一个坏孩子拿着一块土,他一点点扔向过路人,过路人便都 变成坏人 案例1 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology •一醉妇落水,起来又成新人 •美国,许多人在蚁堆上滚并被蚂蚁攻击,一害怕,这个小女 孩掉到河里 •月亮上有个沙漠她往下沉沉入地狱 •有个闪光的球她碰它它便冒蒸气,里边出来一个人把她杀 了 •她自己病危突然肚子里生出鸟来,把她盖住了 •大批昆虫遮住了太阳、月亮和星星,唯一一个没有被遮盖的 星星落到她身上 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 荣格认为,这些梦的思想带有哲学概念比如以上每个梦 中都有死亡和复活的主题,这种主题也存在于许多宗教思想之 中,而且是全球性的第四、五个梦包含着进化论的思想,第 二个梦反映了道德相对性的思想。
总的来说,这一系列梦思考 了一组哲学问题:死亡、复活、赎罪、人类诞生和价值相对性 反映了“人生如梦”的思想和生死的转化 那么,一个10岁的女孩子怎么可能懂得这些呢?又怎么会 想到这些呢?荣格认为,她能懂,是因为世世代代祖先的思考 ,已通过原型遗传给了她她要想这些,是因为她面临了这个 问题,她可能就要死了 这个做梦的女孩,当时虽然没有病,却在不久后因为被传 染而病故 梦是无意识的语言梦是无意识的语言 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology 案例2:太阳的阴茎 荣格分析心理学 Jungian Analytical Psychology (2。












