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《塞外的春天》阅读附及答案.doc

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  • 卖家[上传人]:zussh****1496
  • 文档编号:276817699
  • 上传时间:2022-04-13
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    • 《塞外的春天》阅读附答案   现代文阅读   塞外的春天①   ①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣   ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁它们回来了,也就是说真要“大地回春”了到了“惊蛰”,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化简单的复杂了,素朴的绚烂了   ③“春分河自烂”,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了   ④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也着不见一点嫩绿草芽春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事碰到阴天,也说不定还是飘几片白雪。

      杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人从谷雨到立夏,世界可要剧变了娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红轻浮的柳絮,精制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间   ⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣地,胖油油地,各有各的美丽,各有各的精神您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的跑,有的抱,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走形形色色,画不出也写不出这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的健康,平常的人缘,一时的机智,决定成功跟失败,大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”   ⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。

      我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”六七年来,却是越走越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间哪里是中原,哪里是九边我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前[注]①选自《深山书简》,有删节作者梁容:原籍河北行唐,毕业于北平师范大学,后移居台湾   1.本文②~⑤段描绘了四幅塞外春天的图画,分别是_______________、_______________、_______________、百兽嬉春图这四幅图画是按照_______________顺序来描写的   2.品味、赏析下面的句子   (1)轻浮的柳絮,精制的杨花,滥造的榆钱,随着,飘来飘去,自由地成堆成垛   从词语运用的角度:   _____________________________________________   (2)有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双期散步,有的成对儿比犄角   从修辞运用的角度:   _____________________________________________   3.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。

      结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声   答:_____________________________________________   4.仔细品读文章最后一段画线部分,结合全文说说句表达了作者怎样的思想感情   答:_____________________________________________   参考答案:   1.百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间   2. (1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状;“滥造”突出了榆钱数量之多   (2)运用拟人、排比的修辞方法,把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣   3.因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声,就会由大雁的“有去有还”,想到“我”却远离家乡,有去无还   4.表达了作者思念家乡、热爱家乡,希望尽快回到家乡,叶落归根的思想感情。

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