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老子读后感600字5篇 老子，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，出生于周朝春秋末期楚国苦县，世界百位历史名人之一，中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物在道教中，被尊为道教始祖，称“太上老君”下面由我给大家分享一些关于老子读后感，方便大家学习，希望可以帮到你 老子读后感600字一 在中华上下五千年的光辉历史中，许多为人的一句话令我们终身受益，让我们不禁对先辈们的智慧暗暗赞叹，也迫切的希望能够回到那个时代，去目睹那些伟人们的尊荣，去静静聆听他们的淳淳教诲…… 《老子》的“千里之行，始于足下”令我终身受用，当我们感叹别人是多么的成功、多么的有钱……但是我们只是停留在羡慕的阶段，从来没有坐下来静静地思考，别人为什么这么优秀、这么成功……难道他们一生下来就这么成功吗?当然不是，他们之所以走在我们大多数人的前面，是因为他们是一步一个脚印踏踏实实坚持不懈的从一无所有做起，他们所付出的是我们的很多倍，自然就会比常人收获的更多 工作是这样，学习又何尝不是呢，我们为了取得一个好成绩，在平时的学习中不断的去吸取知识，不断的像土一样，一点一点的累，成就九层之台，像毫末一样，一点一点的生长，长成合抱之木。

人生亦或如是，人生路漫漫何其修远我们每面对一个困难，就在人生的路上跨出了一步这一步看似微不足道，其实对我们每一个人都至关重要那一步，令我记忆犹新 考试，看似痛苦，却如同人生一样，每解一道题都如同跨过了一道困难，我记得考试时，开始我做的行云流水，没有丝毫的问题，可越做到后面，就如同陷入泥潭里一般，寸步难行我费尽脑力，终于一路过关斩将，杀到最后一题，可最后一题如磐石坚硬，油盐不进，我坐在那里冥思苦想，却拿它没有办法我看向窗外，看着那蔚蓝的天空，纯洁的白云，突然产生一丝明悟，考试如人生，要学会“千里之行，始于足下”我只是一味的追求答案，却忽略了过程，忽略路上的一切于是我开始从基础入手，一步一步的向前走，最后费劲千辛万苦，最终把这块磐石打磨成一件艺术品这次，让我在人生的漫漫长途上，踩下了最困难的一步，但让我对这句“千里之行，始于足下”有了更深的了解，对老子那博大精深思想，所折服 老子的思想、智慧，都是前无古人，后无来者老子在四五百年前便懂得了现在我们人类都难以理解的哲学他的思想、智慧无时无刻侵润我们的人生，他的语言传承了我们中国璀璨的文明! 老子读后感600字二 在假期中，我读了《老子》一书，谈不上什么理解，只能说是一些感想、体悟。

《老子》虽然并不是专门论述教育的文章，但是里面仍然有很多关于教育的思想它意蕴深远，让人思考，常读常新 将老子的思想转换到教育中来，就是自然教育的思想老子主张清静无为，顺其自然，这与卢梭的自然教育思想异曲同工按照老子的理解，教育就应顺其自然，而但是过分强调主观意愿教师的权威就应不被儿童感知到，这才是最好的师生关系师生双方都要处于谦虚的地位，只有这样才能更好地开展教学教师应尊重学生的发展规律尊重自然之道这些思想，在我们这个年代就应进行批判性继承 在我们的教学上，如果孩子在课堂上走神，当然能够直接批评：某某，注意听讲!老实胆小的可能吓一跳，赶快坐好，但过一阵可能又故态复萌;有逆反心理的可能就会脸色不善，甚至嘴里咕噜咕噜地嘟囔，虽然老师是好意，但传递到学生心里却成了恶念，课堂的气氛就有了火药味有时课堂上学生竟然和老师顶嘴，僵持起来大家都下不了台学生肯定是不对的，但如果老师曲则全，表扬旁边的同学来提醒走神的人，或者请走神者回答一个问题，旁敲侧击地暗示一下，同样是批评提醒，转一个弯，大家心平气和，彼此相安无事，这样岂不是更好? 老子认为，一切事物都是相反相成的，所以看问题要辩证地看待正所谓福祸相依，生活中的许多事情都就应抱着一种平常心，顺其自然。

更进一步来讲，要将生活中的每一次遭遇都看成生命成长的历程，将遭遇中的精神、能量转化为自身生命的体验中来对待生活，要有好的心态，不要过分关注荣辱得失这样的话，才能做到透过无为到达有为，透过不争而没有人与之争 低头静想，学生要照我的思路去回答，依我的指挥棒去质疑解难他们还会体会到求知的快乐吗? 老子读后感600字三 如果说，半部轮椅可以治天下，则一部《老子》可以治宇宙《老子》是一部伟大的哲学著作 李约瑟说，中国文化就像一颗参天大树，而这颗参天大树的根在道家可以见得：《老子》是如此博大精深，是中国文化中的一颗奇葩读了《老子》，我只能说是读了《老子》，理解了这部巨著中的皮毛罢了对于自己，只能说，选出几个特有感想的来说 《老子》开篇为我们讲述了“道”，道产生了天下万物，可它不是一般的道，不可以用言语来表述的，是非常深邃奥妙的;“道生一，一生二，二生三，三生万物”就是道创生万物的本原《老子》中认为宇宙万物的本原是“混而为一”道这与古希腊的很多哲学家的想法很不一样，泰勒斯认为万物的本原是水，亚里士多德认为火是万物的本原，乃至后来在科学水平比较高的情况下，出现了原子是世界的本原这一说，让我不禁思考：在古代中国，为什么会认为道这虚拟的东西是万物的本原，而不是跟西方所说的某一特定的物质。

难道是文明的本质性不同吗? “天下皆知美之为美，斯恶已，皆知善之为善，斯不善已其实，客观世界就是矛盾对立着的，可人们却因为自己的主观，有了所谓的美恶、善与不善，这才有了每个人不同的世界观，人生观，审美观等等可在《老子》里面，“有无相生，难以相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也每个事物的存在都是以其对立面的存在来体现了也许，这就是我们中国古典哲学中的“相反相成” “上善若水”这是家喻户晓的一句经典了，可又有谁能真正理解这句话的内涵呢?老子以水来教化世人，用水性比喻有高尚品德者的人格水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道不就是说高尚的品格就像水那样，那么柔，停留在卑下的地方，滋润万物却不与之争这才是最高的善吧而如今，反思社会，争权夺利，趋炎附势，哪能体现善呢?又还有多少人做到无私呢?老子认为“天地所以能长且久者，以其不能自生，故能长生由天地之长久存在，是因为天地如此无私的奉献着自己老子说：“是以圣人后其身而身先，外其身而身存，以其无私，故能成其私”由于自己的无私，最终成就了自己，如此都伟大呀 其实，《老子》里讲到了很多人道的部分，正是我喜欢的关于为人处世的哲学：“功遂身退，天之道也。

为人之道，要求行事须留有余地，不要把事情做得太过，无论做什么都要有一个度，应该适可而止人们不可“盈”，一个人在成就功名之后，就应当身退不盈，才是长保之道呀 “大白若辱，大方无隅，大器晚成大音希声，大象无形，道隐无名夫唯道，善贷且成道之伟大呀，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，道之乃万物之母呀 老子的《老子》，是那么深奥，又是那么深不可测，早晨一露珠，夜晚一颗星，都在这伟大的道里面，渺渺众生中的我，是多么想了解这伟大的道呀，只有继续努力地学习着，才能越来越接近“道”慢慢地了解道，如同数星星般，无穷无尽 老子读后感600字四 前几天，我读了《老子》这本书这本书讲的是老子一生中经历的一些事 老子，大约生活在公元前571―477年间，原名李耳，字聃，是中国古代著名的思想家他写的《道德经》虽然文辞简炼，所蕴含的道理却至深至远，千百年来不知启蒙了多少人的心智可见，老子对人们影响深远啊! 书中的老子多次提到水，而《道德经》中也不乏对水的赞扬：“上善若水”、“水利万物而不争”、“天下莫柔弱于水，而攻坚者莫之能胜”……我觉得，水的精神是可贵的，水的力量看似柔弱而又十分刚强正如老子所说：“真正强大的不是刚强而是柔弱啊!” 因为水很柔弱，它没有争斗的心愿，所以它能够滋润万物，使万物茁壮成长。

它从不轻视低的地方，总是往低处流难道这种精神不值得我们学习吗? 波澜壮阔的大海是由无数的水滴汇成的，滴水还可穿石，这是水的力量海上的波浪永不厌倦地拍打着礁石，无私的水永远滋润着万物，这是水的精神 水从不争强好胜，它能忍让一切石头挡住了它的去路，它会绕开，继续奔流它又是那样谦虚，总是往低处流，从而汇成了江河湖泊然而水又是那样的刚强有力，能载舟，亦能覆舟 水乃万物之根本没有了水，也就没有了生命水虽然无形无色，但它看似柔弱的力量却超越了一切水使我明白了厚德载物，雅量容人的道理能容天下之人才能为天下人所容同时也使我认识到，在学习上要有海纳百川的胸怀，为学日益我们才能精进有为，成为国家的有用之材 当今社会中，又有多少像水一样谦虚而又默默奉献的人呢?又有多少人为了名利、金钱而落得个臭名昭着、遗臭万年呢?水是伟大的，它的精神会让人们有所感悟 老子读后感600字五 《老子》又称道德经，它的是我国古代伟大思想家—老子 《老子》一书流传到今天已有两千多年，两千多年来人们对它的学习和研究，想必也是不计其数了那么，为什么老子一书历经两千多年仍有如此多的人去学习，并且一代代地流传下去呢?其原因之一，当然是其内容所富含的哲理性以及其思想的重要性了。

有人认为它是东方文化的代表，中国哲学的主根;有人认为它是一本讲政治谋略的兵书;也有人认为它是一篇长篇哲理诗;而在我看来，它是一本生活百科全书，当中的内容既易读懂又耐人寻味;既富含哲理，又贴近生活，不同的人读会有不同的感受和收获 《老子》这本书中有太多太多的智慧，仅凭字面上的理解和阅读是完全不够的，必须得要更深入的研读，才能体会和感受其真正的含义《老子》一书中，对我感触最深的一句话是：“有所为而有所不为其意思是：君子做人做事，知道哪些事可以做，哪些事不可以做，当知道了解某件事可以做才去做，知道某件事不能做就不去做而我的理解很简单，“有所为”就是有所作为;“有所不为”是有时候需要放弃比如，可望而不可即的事情固然可以去想，但是一定不要去做;想做而又力不从心的事最好不要做，这也是一种智慧所以鸡蛋碰石头的事就应该绕开，应提高眼力，看出美丽面纱下的危险，不为其表象所迷惑 “有所为”，是人生的希望所在，有了这种希望，再难的路我们也会奋勇前进;“有所不为”，不是为自己什么也不做而找借口，也不是为自己没做出什么成绩而找托词，更不是为自己没有本事做辩护要想有所作为，就必须有所不为，要想达到做人的最高境界，就得抛弃所有的杂念。

记得曾有人说过：人的一生只能做好一件事，我们只有一双手，每只手有五个手指头，有时候我们的两只手不能什么都伸出去，因为一只手的五个手指头不能什么都抓住，所以我们应该去抓该抓的、值得抓的东西，就是这个道理 读完《老子》这本书后，我有很多感触，在学习和生活态度上也有很大的改变生活在这个世界上，存在于宇宙之间，我深切地感受到自己的渺小，而我作为一名二十一世纪的高中生，激烈的高考竞争使我不得不花大量的时间来应对没完没了的作业、，为此我感到身心疲惫，很多次在脑海中浮现了放弃的念头，但，我并没有放弃，使我重拾信心的是老子所说的那句话：“有所为而有所不为想要获得成功，我们要有所作为，例如，我们得抓住每分每秒，利用好零星时间，尽自己最大的努力去学、去拼;同样，要想获得成功，也要有所不为，就得适当的放弃一些东西，比如，在考试过程中，遇到不在自己能力范围之内所能完成的题目，或者拿得到的分数，可以先放一放，要先把自己能够完成的题目拿下，有时间再去解决难题，这样才能保证不留遗憾加之，处于高三阶段的我们，应该控制的使用，不应沉迷于网络的虚拟游戏世界里，更不应该在这一重要时期里谈恋爱，一旦情感方面处理不恰当，就会使我们的学习一落千丈，也可能会产生厌学的想法，甚至会误了我们的前程。

总之，对于想取得好成绩、获得成功的我们来说，。