人教版四年级数学上册《线段、直线、射线》教案.docx

姓名人教版四年级数学上册《线段、直线、射线》教案教学思路评价主备人审核人使用人使用日期使用说明及学法指导：1、自学课本第35、36页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑学习目标：1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别2、培养学生关于线段、射线、直线的空间观念学习重点：正确建立射线的概念一、自主学习1、认识射线、直线和线段1、生活中射线的例子（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）注意射线的端点、方向，长度2、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）注意直线的端点、方向，长度3、要求学生画一条射线和一条直线4、线段（注意线段的端点、方向，长度）5、学生讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法:1、p36页做一做2、p39页练习四第1、2题3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线?直线（）条射线（）条线段（）条4、把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（）A:直线B:线段C:射线提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？直线、线段和射线有什么联系和区别？5、一条射线长100厘米。

A:正确B:不正确提示：想一想：射线的长度是有限的吗？总结、评价：今天的学习，我学会了：j我在方面的表现彳艮好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatu--day,whichIthoughtwasrare.Tf.第L\/IOI矢4TtJLII/'[JJT'itoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rain2、最困难的事情就是认识自己二O二O年七月二十三日3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。

thenightfalls.atnoon,shineintheafternoonand20.7.237.23.202010:3910:39:02Jul-2010:39remembersomepeopleNTtK,ZdthinkIwaslucky2020年7月23日星期四4、与肝胆人共事，无字句处读书10:397.23.202010:397.23.202010:3910:39:027.23.202010:397.23.20207.23.20207.23.202010:3910:3910:39:0210:39:025、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确Thursday,July23,2020July20Thursday,July23,20207/23/202010 时 39 分 10 时 39 分 23-Jul-207.23.20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子20.7.2320.7.2320.7.232020年7月23日星期四二0二0年七月二十三日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生!10:3910:39:027.23.2020Thursday,July23,2020。