2021年十年高考政治真题专题汇编15思想方法与创新意识.doc

专题15 思想方法与创新意识考点1 唯物辩证法的联系观 1．（2021全国卷ⅠT22）在科技创新中，经常存在“治理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流淌不畅，导致科技创新效率低下；排除科技创新中的“孤岛现象”，就要①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的打算作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来熟识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的成效A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】此题考查系统优化、整体与部分的关系；③选项观点正确且符合题干，题中要排除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来熟识和处理问题，促进系统优化，入选；④选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应当破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的成效，入选；①选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应当立足整体，而不是立足关键部分，且此题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的打算作用，排除；②选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏亲密联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除；故此题选D；2．（2021北京高考真题）关于建立“京津翼地区城乡中学校图书流淌机制”的建议通过对京津冀地区中学校生图书占有情形的调研，本讨论小组发觉三地的人均图书占有数量和种类存在差距；为此，我们建议建立“京津翼地区城乡中学校图书流淌机制”，勉励市民捐赠闲置图书，免费借阅，让图书在城乡、地区之间流淌；详细方案如下：……某校中同学提出的图书流淌机制建议①可以扩高校生阅读量，有利于文化产业的进展②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用③着眼整体，共享文化资源，促进京津翼协同进展④表达了中同学积极参加公共事务，担当社会责任A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】中同学提出的图书流淌机制建议有利于解决京津冀地区中学校生图书占有量不平稳问题，实现三地中学校生资源共享，促进三地协同进展；同时也表达了该中学同学积极参加公共事务，担当社会责任，③④符合题意；①中的“有利于文化产业的进展”、②中的“发挥市场在优化图书资源配置中的作用”均在材料中没有表达，排除；故此题选D；3．（2021浙江高考真题）全球升温将使冰川融解，海平面上升，严峻威逼人口稠密的沿海地区；全球气候变化越来越受到关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题；这说明等①事物的联系是客观的、必定的②世界是一个普遍联系的有机整体③自然界总是处在由低级向高级的进展过程中④地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【解析】此题主要考查的是联系的观点、物质资料生产方式是客观的的学问；①说法错误，联系有偶然的，也有必定的；③的进展观与材料没有关系，进展是前进的上升的，材料中气候变暖并不是进展；气候问题现在变成环境、经济、外交等问题，可以看出联系的普遍性；社会的构成要素包括地理环境、人口因素、生产方式；所以④也可以表达；故答案选D；4．（2021江苏高考真题）下图漫画启示我们办事情要A．不断解放思想 B．树立全局观念C．重视部分的作用 D．发挥主观能动性【答案】B【解析】从画面上来看，一只猴子坐在一个长凳子上要去接同伴从树上送下来的果子，这时由于它的重力集中到一头，凳子另一头高高翘起，立刻凳子就翻了，结合漫画的题目“只顾一头”，可以看出猴子只顾一头，不够另一头，没有树立全局观念，B正确；ACD在本漫画中都没有表达；应选B；5．（2021安徽高考真题）为了让蓝天常在、绿水长流，我们要依据污染物“随波逐流”的特点，转变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从检测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝连接”；从哲学上看，这表达了①转变规律能防止前进中的困难曲折 ②解决冲突应坚持详细问题详细分析③抓住关键能够解决存在的各种问题 ④统筹全局可以实现整体的最优目标A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】题肢①说法错误，由于规律是客观的，不能转变，故排除；题肢③说法过于确定，违反了坚持两点论和重点论的统一的观点，故排除；题肢②④说法正确且符合题；故答案选C；6．（2021重庆高考真题）下面漫画《吃水果有利于健康》所表达的观点A．否认了联系具有条件性B．否认了冲突具有普遍性C．确定了事物之间能相互转化D．确定了意识具有主观能动性【答案】A【解析】A表述正确且符合题意，虎属于食肉动物，是不吃水果的，由于听说吃水果有利于健康，也来吃水果，显得荒唐，没有做到要一切以时间、地点和条件为转移，否定了联系的条件性和多样性；B不符合题意，从漫画《吃水果有利健康》的寓意看，它承认了冲突的普遍性，故排除；C不符合题意，冲突双方的转化需要条件性，而且题意不是强调冲突对立的双方在肯定条件下相互转化，故排除；D不符合题意，意识具有主观能动性，但要以敬重客观规律为前提基础，老虎的肉食性动物本质属性说明吃水果与其健康没有必定联系，故排除；应选A；7．（2021安徽高考真题）下图漫画“某些胜利，经常是由于一次英勇的舍弃”，给我们的哲学启示是（ ）A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接体会C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识【答案】D【解析】A、B、C三项都没有把握漫画寓意，没有紧扣提示语中“胜利”与“舍弃”之间的关系，均与题意无关，故排除A、B、C；D正确并符合题意，漫画中鱼儿舍弃了鱼缸里的安逸，却获得了漫游江海的自由，漫画提示语是“某些胜利，经常是由于一次英勇的舍弃”，这里“舍弃”意味着自我否定，“胜利”意味着进展．其寓意是要勇于自我否定、自我超越；从哲学上讲，否定是进展的环节，没有否定就没有进展，因此要坚持辩证否定观，树立创新意识；故答案为D；8．（2021重庆高考真题）画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界；这说明，美术作品的创作是①制造物质材料新的必定联系来表现人的内心世界②建立系统和要素之间的有机联系，给予作品以精神内涵③建立物质材料之间的详细联系，以表现内心世界的主观联系④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的详细联系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】试题分析：①选项表述错误；画家通过对材料的加工、组合，创作美术作品，制造出事物间的联系表现人的内心世界；但是这种联系不是一种必定联系；③说法错误，人们可以依据事物固有联系建立新的联系，但是忌主观臆断的联系；故排除；②④说法正确入选；此题正确答案D；9．（2021浙江高考真题）小煤矿关闭后，马家村部分村民逐步返贫，赌博、酗酒等不良现象死灰复燃；为转变面貌村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村:通过社会主义核心价值观宣扬训练开展年度“最美村民”“最美家庭”评比等，形成文明乡风；坚持绿色进展理念，聘请专家设计整体开发方案，配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源，开进展现当地民俗民风的民宿、农家乐、特色小吃一条街等，形成观看游乐、体验休闲旅行综合体；如今，马家村成了闻名返迩的“生态民俗文化村”；游客多了，乡风美了，村民腰包鼓了，心里乐了；结合材料，运用《文化生活》生活与哲学》中的相关学问，回答以下问题:（1）依据“文化的力气”的相关学问，说明马家村重振乡村过程中文化所起的作用；（2）运用整体和部分关系的有关学问，分析马家村坚持整体开发获得胜利的缘由；【答案】（1）文化是一种精神力气，在马家村振兴过程中，起到了把握方向、智力支持、兴奋民心的统领作用；在形成文明乡风、开发乡村旅行过程中，转化为物质力气，对马家村的进展产生深刻影响；（2）整体是事物的全局，统率着部分，在事物进展过程中居于主导位置；部分是整体中的部分，应当听从和服务于整体；马家村立足整体科学设计，统筹全局确定方案，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济社会成效，胜利实现了乡村振兴；【解析】此题以为转变面貌村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、整体与部分的关系等学问点的把握，着重考查同学调动和运用学问，描述和阐释事物，论证和探究问题的才能；第（1）问，此题考查“文化的力气”的相关学问，设问指向马家村重振乡村过程中文化所起的作用；意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维次序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型；主观题回答文化的作用时，一般可以从以下四个方面加以考虑：一是文化的力气（文化作为精神力气，能在人们熟识世界和改造世界中转化为物质力气，对社会和个人产生深刻的影响）；二是文化与经济政治相互影响，相互交融；三是文化与综合国力（当前国际竞争日趋猛烈，文化越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉）；四是文化塑造人生（优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力气，促进人的全面进展）；解答时留意结合材料分析，实现理论与材料的统一；第（2）问，此题考查整体和部分关系的有关学问，设问指向马家村坚持整体开发获得胜利的缘由，要从理论依据和现实意义角度分析；解答时第一明确学问：整体是事物进展的全局或进展的全过程，居于主导位置，统率着部分；部分是事物进展的局部或进展的各个阶段，部分影响整体；整体和部分相互联系、密不行分；然后调动运用上述学问，结合村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村分析意义，实现二者的结合；10．（2021海南高考真题）阅读材料，完成以下问题； 某地为解决传统选购模式（见下图）中农户购买力不足的问题，采纳由厂商、租赁公司、农户三方构建的租赁模式（见下图），帮忙833家农户获得近1000台先进农机设备的使用权；（1）运用经济学问并结合材料，分析相对于传统选购模式，该租赁模式给厂商和农户带来的经济利益；（2）用系统优化的学问说明农机设备的租赁模式所具有的优越性；【答案】（1）厂商：批量销售，可降低销售费用；扩大销售规模；加快企业资金周转；农户：以租赁代替购买，减轻当前资金压力；可提前使用农机设备；（2）系统优化的方法着眼于事物的整体性，把各个要素联系起来统筹考虑，优化系统内部结构，以实现整体的正确功能；新的租赁模式优化了厂商、租赁公司、农户三方关系，促进了农机设备生产、销售和使用，实现了共赢；【解析】此题以某地为解决传统选购模式中农户购买力不足的问题，采纳由厂商、租赁公司、农户三方构建的租赁模式为背景材料，考查考生对经济生活与哲同学活的相关学问的懂得与运用才能；此题第一问要求考生运用经济学问并结合材料，分析相对于传统选购模式，该租赁模式给厂商和农户带来的经济利益；解答此题需要考生分别从厂商与农户两个角度分别进行阐述；厂商方面着重可以从批量销售，可降低销售费用；扩大销售规模；加快企业资金周转的角度进行分析；农户方面着重可以从以租赁代替购买，减轻当前资金压力以及可提前使用农机设备等角度进行分析；此题其次问要求考生用系统优化的学问说明农机设备的租赁模式所具有的优越性；此题答题的学问范畴限定为系统优化的相关学问；第一，从哲学原理方面，说明系统优化着眼于事物的整体性，把各个要素联系起来统筹考虑，优化系统内部结构，以实现整体的正确功能；然后，依据两幅图来看，新的租赁模式优化了厂商、租赁公司、农户三方关系，促进了农机设备生产、销售和使用，实现了共赢；考点2唯物辩证法的进展观1．（2021江苏高考真题）从“透亮到25英尺深的地。