统编人教版小学二年级语文上册第二单元《树之歌》精选课件（第二课时）.pptx

2,.树之歌,第二课时,杨 榕 桐 枫 松 柏,杨树,榕树,梧桐,手掌,松柏,枫叶,根据提示的词语，背诵课文前半部分木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守北疆温暖的,南方,寒冷的,北疆,看图读第三句，领会南北方的不同南方和北疆气候有什么不同？,守,守,宝盖表示和,家,有关寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解：,像看家一样寸步不离地守卫着,，就是“守”银杏水杉活化石，,金桂开花满院香看图读第四句,古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，就是“化石”化石历史久远，具有科学研究价值化石,最早出现在3亿多年前的石炭纪恐龙出现的时候就已经有银杏和水杉了，,难怪它们被称为“,活化石,”为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？,最早出现与2亿年前的白垩纪银杏水杉活化石，,金桂开花满院香为什么叫“金桂”呢？,看图读第四句,桂树开花是金黄色的，,因此叫金桂木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守北疆银杏水杉活化石，,金桂开花满院香记忆树木,记忆特点,尝试背诵,背诵指导,背一背，填一填高，榕树壮，,梧桐树叶像（）秋天叶儿红，,松柏四季（）喜暖在南方，,（）耐寒守北疆银杏水杉（），,（）开花满院香金桂,杨树,枫树,手掌,披绿装,木棉,桦树,活化石,书写：,左右结构。

木”横短竖正，撇画舒展，捺改为点又”,捺画变为点,寸”,竖钩垂直有力，钩锋锐利组词：,树,枝,果,树,sh,书写：,独体字结构点,起笔轻落，收笔圆润饱满平捺,于撇末顺势起笔，末端轻提出锋,组词：,之,后,总,之,zh,书写：,左右结构木”横短竖正右半边取左斜势，三个斜向笔画大致平行、均匀组词：,杨,树,杨,梅,yn,书写：,左右结构左长右短木”横画稍短，竖画正直公”撇短捺长，“厶”居八字头中部，大小适中组词：,松,子,松,鼠,sn,书写：,左右结构木”横画稍短，竖画正直白”撇宜短；“日”上下等宽，中横宜短；横画均匀、平行组词：,柏,树 黄,柏,bi,书写：,左右结构左窄右宽，左右等高，竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心组词：,化,学,化,石,hu,书写：,上下结构撇捺舒展，三横平行等距，竖画挺直居中，点撇呼应组词：,金,色 黄,金,jn,书写：,左右结构左窄右宽木”横画稍短，竖画正直圭”横画平行，间距均匀；下横稍长；下竖正对上竖组词：,金,桂,桂,花,u,杨树高,榕树壮,梧桐叶如掌,枫树叶儿红,松柏披绿装,木棉喜暖,桦树耐寒,银杏活化石,水杉活化石,金桂满院香,本文是一首儿歌，我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了,种,的特点，表达了作者对大自然的,之情。

11,树木,无比喜爱,桂花 枫叶 松子 白果,泡桐 白桦 云杉 翠柏,po,树木的名称与树有关的花、叶、果实大自然中还有数不清的树木下面我们来看两组词语读一读，记一记拓展延伸,与树木有关的名言有很多读一读，猜猜下面几句话的意思十年树木，百年树人树高百尺，叶落归根树无根不长，人无志不立u,zh,十年树木，百年树人十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易树高百尺，叶落归根指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里树无根不长，人无志不立树没有根就不能生长，,人没有志向就不会成功一、按课文内容填空1_活化石2.,_开花满院香3梧桐树叶像_4.,_秋天叶儿红银杏水杉,金桂,手掌,枫树,二、将合适的下句的序号填在“,”上，再读一读百年树人人无志不立后人乘凉,叶,落归根,1树无根不长，_2树高百尺，_3前人栽树，_4十年树木，_。