护理学基础环境课件.ppt

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6、辐射：可源于日光、x光、治疗的辐射以及工业的辐射造成灼伤、皮肤癌7、废料：空气污染，水污染社会因素,1、社会阶层2、社会经济3、文化因素4、劳动条件5、人际关系护理与环境的关系,1、帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响2、护士在与个人、家庭和社会集体接触的日常工作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学制品、有放射线的废物等，并应用环境知识指导预防和减轻潜在性危害3、对环境因素所造成的对健康的威胁，采取预防措施，同时也教育个人、家庭及社会集体对环境资源如何进行保护4、与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威胁5、帮助社区处理环境卫生问题6、参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素，研究如何改善生活和工作条件医院环境,1、医院环境的总体要求2、医院环境的调控医院环境的总体要求,1、安全性2、舒适性：良好的人际关系氛围，良好的物理环境3、整洁性：病室、病人、工作人员三整洁4、安静医院环境的调控,1、物理环境2、社会环境物理环境,空间,温度,湿度,通风,音响,光线,装饰,病区,1,1,1,抢救,1,1,1,教室,护办,治,处置,洗漱,厕所,温度,室温过高,使神经系统受到抑制，,机体利用心脏血管及肺功能,系统代偿干扰消化及呼吸功能，,不利于体热的散发，影响体力恢复,室温过低,冷的刺激，,使人畏缩，缺乏动力，,肌肉紧张而产生不安，,使患者在诊疗及护理时受凉,病室温度,一般病室温度保持在,1822,新生儿及老年患者、治疗室、手术室、检查室等，室温应保持在,2224,湿度,病室湿度一般是指相对湿度，即在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸气的量与其达到饱和时含量的百分比。

病室湿度,5060,湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量,水分，引起口干舌燥、咽痛、烦渴等，,对呼吸道疾患或气管切开的患者不利,湿度过高、温度过低时，则感到潮冷，,尤其关节之处不适湿度及温度均过高时，蒸发作用减弱，,可抑制排汗，患者感到潮湿、憋闷、,尿液排出量增加，加重肾脏负担,通风,可增加氧含量、保持空气的新鲜，使患者精神振奋、心情愉快,可调节室内的温度和湿度，刺激皮肤的血液循环，刺激汗液蒸发及热的散失，增加患者的舒适感,可降低空气中的微生物的密度，补充氧气的不足,一般通风,30,分钟即可,.,光线,病室采光 自然光线和人工光线,适量的日光照射，能使照射部位温度升高，血管扩张，血流增快，改善皮肤和组织的营养状况，使人食欲增加，舒适愉快,紫外线有强大的杀菌作用，辐射能削弱细菌病毒的活力，抑制其生长繁殖，又可直接杀死细菌及病毒,、,并促进机体内维生素D的生成,光线,病室必须备妥大量的人工光源,吊灯、壁灯、地灯、立式鹅颈灯,其设计及照度可依其作用进行调节,音响,根据WHO规定的噪音标准，病室内应保持安静、避免噪音，白天病区较理想的噪音强度在35-45dB操作轻,说话轻,音响,医院环境的噪音虽非护理人员所能控制，但护士应尽可能地为患者创造安静的环境，在说话、行动与工作时应特别注意,：,应做到四轻即,走路轻,关门轻,装饰,优美的环境让人感觉舒适愉快,病室的布置应简单，整洁美观，并注意优美与悦目,可以增进患者身体的舒适感，使患者精神愉快,医院的社会环境,人际关系,医院的规章制度,患者与医务人员,患者与同室病友之间,患者与亲属同事之间,作息时间,探视制度,陪伴制度,医院的安全环境,物理性损伤,化学性损伤,生物性损害,心理性损伤,医源性损害,安全环境,是指 平安,无危险,无伤害,应避免出现,物理性损伤,坠床,跌倒,撞伤,机械性损伤,温度性损伤,压力性损伤,放射性损伤,热疗所致烫伤,易燃易爆物品,所致的烧伤,理疗器所致灼伤,冷疗所致冻伤,。

压疮,高压氧舱,治疗不当所,致气压伤,放射性诊断和治疗处理不当导致放射性皮炎、皮肤溃疡坏死,化学性损伤,应用各种药物时,药物剂量的过大,浓度过高,用药次数过多,配伍不当,用错药,均可引起化学性损伤生物性损害,包括微生物、昆虫造成的伤害,心理性损伤,患者与周围人群的情感交流,患者对疾病的认识和态度,医护人员对患者的行为和态度等,均可影响患者的心理,甚至导致心理性损伤的发生,医源性损害,由于医务人员言语或行为上的不慎给患者造成生理或心理上的损害，称为 医源性损伤,医务人员应加强职业道德提高个人素质，加强责任心提高技术水平遵守操作规程保障患者安全,36,、自己的鞋子，自己知道紧在哪里西班牙,37,、我们唯一不会改正的缺点是软弱拉罗什福科,38,、我这个人走得很慢，但是我从不后退亚伯拉罕,林肯,39,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧美华纳,40,、学而不思则罔，思而不学则殆孔子,xiexie!,谢谢！,。