人教版-小学三年级英语上册-Unit4-We love animals授课课件.ppt

Unit 4 We love animals,PEP 三年级上册,,,,,课时 2,Let’s learn & Let’s chant,图中都有什么动物？你能用英文叫出它们的名字吗？,Let’s learn,表示动物的单词【三会】,,知识点 3,/pɪɡ/ n. (名词) 猪,魔法记忆：,pig，pig一头猪，爱吃爱睡爱打呼例句：I have a pig.我有一头猪/beə(r)/ n．(名词)熊,bear，bear块头大，但是ear长得小， 幸好有b来帮忙，耳朵ear变bear魔法记忆：,例句：I see a bear.我看见一只熊/kæt/ n．(名词)猫,魔法记忆：,cat，cat喵喵喵，cat猫儿喵喵叫例句：I have a black cat.我有一只黑猫拓展,形近词：bat 蝙蝠 相关谚语：rain cats and dogs 下倾盆大雨 A cat has nine lives. 猫有九条命；吉人天相/dɒɡ/ n．(名词)狗,魔法记忆：,dog，dog是小狗，小狗dog尾巴摇例句：I have a dog.我有一只狗拓展,合成词：hot dog热狗 相关谚语： Love me，love my dog.爱屋及乌。

lucky dog 幸运儿,快快长大：西方狗文化,在美国的，狗的地位和人同等，有的人与狗同桌共餐，同床共眠，还有人甚至临死前留下遗嘱说要“与狗合葬”狗还能享受到人所能享受的各种文明成果，例如狗食超市、狗服装店、狗美容院、 狗婚姻介绍所等应有尽有/dʌk/ n．(名词)鸭子,Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游魔法记忆：,拓展,Donald Duck 唐老鸭,例句：Look at the duck.看这只鸭子请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： 描述动物特征，联想动物单词 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴巴等)联想动物单词 看动物的影子图，联想动物单词Let’s chant,整体记忆法,,知识点 4,有些单词词形相近，可以通过整体记忆法来认读，也就是把单词中的几个字母看作一个整体，如：把at看作一个整体，在前面加上不同的字母，可组成不同的单词cat, hat, fat等然后在已学单词的基础上自然拼读出新词一、选择合适的图片 ( )This is a bear. A. B.,A,二、单项选择。

( ) It’s a ______. A．pig B．cat,B,三、我是小法官，对错我来判图片与单词相符的画“ ”，不符的画“ ” 1. duck（ ） 2. cat（ ） 3. dog（ ） 4. pig（ ）,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：pig, bear, cat, dog, duck,,,1 熟记本节课所学的单词 完成配套的课后作业，见《典中点》课后 作业课件Thank you!,。