研究生教育便民问答.doc

研究生教育便民问答问：是否可以在专业学位证书上填写领域名称？答：根据《国务院学位委员会、教冇部关于调桀学位证书版式及格式内容的通知》（学 位（2007） 25号）规定，仅工程硕士学位需要在学位证书上填写领域名称，其他类别的专 业学位不填写领域名称问：学位证书上是否需要加盖学位授予单位的红色印章？答：根据《国务院学位委员会、教冇部关于调整学位证书版式及格式内容的通知》（学 位（2007） 25号）规定，学位授予单位应在学位证书上学位获得者照片的左下方加盖学位 授予单位的钢印，无需另外加盖学位授予单位的红色印章问：自1998发布《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博 士学位的规定》以来，同等学力人员授予学位政策有什么调整？答：2011年，国务院学位委员会办公室发布了《关于进一步完善授予具有研究生毕业 同等学力人员硕士学位冇关规定的通知》，对同等学力人员中请硕士学位的有关政策进行了 调整主要有：1. 除已获得学士学位并在获得学士学位后T作三年以上人员外，无学士学位但已获得 硕士或博士学位者，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，学术水平或专门技术 水平已达到所中请学科的硕士学位授予标准，也可按现行办法，向有关学位授予单位中请硕 士学位。

2. 将“中请人自通过资格审SZU起，必须在四年内完成学位授予单位组织的全部课 程考试和国家纟fl织的水平考试”的相关年限规定调整为“中请人|'|通过资格审杳之I」起，通 过学位授予单位纟r织的全部课程考试和国家纟r织的水平考试的年限，由学位授予单位r I行规 定”问：什么是专业学位？答：专业学位，英文名称为“professional degree”，是随着现代科技与社会的快速 发展，针对社会特泄职业领域的需要，为培养具有较强的专业能力和职业索养、能够创造性 地从事实际T作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型问：专业学位的培养目标是什么？答：专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广 的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的 职业素养的高层次应用型专门人才问：目前我国设置有哪些专业学位类别?答：忖前，我国在学士学位层次，仅设置建筑学学士学位1个类别；在硕士学位层次, 共设置有金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警 务、教冇、体冇、汉语国际教冇、M用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建 筑学、丁稈、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共一卫 生、护理、药学、中药学、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程 管理、艺术等39个类别；在博士学位层次，设置有教冇、T程、兽医、临床医学、口腔医 学等5个类别。

问：目前我国的学科目录如何设置？答：根据《学位授予和人才培养学科H录设置与管理办法》的规定，学科目录分为学科 门类、一级学科、二级学科三级，其中学科门类和一级学科li录由国家统一编制，二级学科 由学位授予单位在一级学科学位授权权限内1‘1主设置2011年，国务院学位委员会、教冇 部印发了《学位授予和人才培养学科目录》，共设置13个学科门类，110个一级学科问：哪里可以查询到已经通过的博士学位论文？答：根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十三条的规定：“已经通过的 硕士学位和博士学位的论文，应当交存学位授予单位图书馆一份，已经通过的博士学位论文, 还应当交存北京图书馆和有关的专业图书馆各一份”若您需要杳询己经通过的博士学位论 文，可到相应学位授予单位或国家图书馆杳询问：新一轮“985工程”的特点是什么？答：2010年启动实施的新一轮“985 T程”建设，全面落实《教冇规划纲要》，以改革 为重点，全面推进“985工程”建设，建立适应世界一流大学和高水平大学发展的体制机制 与前两期“985工程”建设相比，新一轮“985工程”建设有以下几个突出特点：1. 进一步明确建设目标，体现分类指导的原则统筹考虑近期、中期和长远发展目标； 将建设目标分为：若干所世界一流的研究型大学、一・批国际知名的研究型大学、一批特色鲜 明的高水平研究型大学。

2. 根据新形势的要求，调整建设重点在继续加强学科建设的基础上，更加突出拔尖创 新人才培养、更加突出加快引进和造就学术领军人物和创新团队、更加注重提高白主创新和 社会服务能力3. 突出学校内部体制机制改革要把改革方案作为"985 I程”建设规划的一部分，在 制订学校建设发展规划时，必须同时制订切实可行的改革方案改革的重点包括：人才培养 理念、模式和评价制度的改革；内部管理体制的改革；落实和加大学校办学白主权等各校 根据不同情况，改革重点有所不同4. 创新“985工程”管理机制（D创新决策机制，成立“985 丁稈”专家委员会，建立专家咨询监督与政府决策相 结合的管理机制2） 改革资金分配办法，建立更加公平介理的拨款机制3） 注重与国家其他重大建设计划的统筹衔接与集成发展4） “985工程”由过去的分期建设，调整为“长期规划、动态管理、分段实施”问：“优势学科创新平台”是“985工程”平台吗？答：为了更加注重学科导向，引入竞争机制，根据建设创新型国家对高层次人才培养和 科技发展的要求，教冇部、财政部启动实施了“优势学科创新平台”项li,对非“985工程” 学校中行业特色鲜明、优势突出的学科给予支持，提高其创新人才培养能力、科技创新能力 和学科建设的一整体水平，促进产学研相结合，为解决制约经济社会发展的重人瓶颈问题、为 实现经济社会可持续发展和建设创新型国家作出更大的贡献。

优势学科创新平台”建设管 理参照《“985工程”建设管理办法》执行问：“特色重点学科项目”是什么？答：为引导高校合理定位，鼓励不同类型的高校办出特色、办出水平、争创一流，教冇 部、财政部设立并启动实施了 “特色重点学科项目”，对非“211 T程”学校中的国家重点 学科给予重点支持，以提升这些学科自主创新能力和为国家区域经济社会发展服务的能力， 推动学科水平的提高特色重点学科项目”资金由中央财政专项资金安排经验分享:在这里我想跟大家说的是H己在整个公务员考试的过程中的经验的以及6己能够 成功的考上的捷径首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势白然不必说，平 时的学习效率才是关键，其实很多人不是莫的不会做，90%的人部是时间不够用，要是给足 够的时间，估计很多人能够做出大部分的题公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问 题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）非常多的人输就输在 时间上，我是特别注重效率的第一，复习过稈中绝对的高效率，各种资料习题祁要涉及多 遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效我复习过稈中，阅读和背诵的能 力非常强，读一份一力字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数 多，记住自然快很多。

包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题 的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多岀 20儿分钟，这在考试中是非常不得了的论坛有个帖了专门介绍速读的，叫做“得速读者 得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩其实，不 只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒学了速 读Z示，感觉有再多的书部不怕了而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人 总结，拥有这个技能，基木上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了平时要多训练 白己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯当然，有经济 条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在白己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间 和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻建议有条件的同学到这里用这个软件训练 速读，大概30个小时就能练出比较丿万害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技 巧，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击木行 文字）其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从 电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模 拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速 读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。

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