教师近三年个人工作总结,推荐文档.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师近三年个人工作总结篇一：近三年的老师工作总结近三年的老师工作总结这三年来， 我能坚持以 “三个代表” 重要思想为指导， 爱岗敬业，认真学习贯彻党的十六大精神，积极学习《国家中长期十二五规划训练纲要》，严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实训练局、城区和学校的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原就，以培育同学创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所治理的年级各方面有了进一步的提高，所任班级的训练教学质量有了大面积提 高；现就将三年以来工作情形总结如下：一、加强学习，提高思想熟识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧环绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念；留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来；通过学习新的《课程标准》，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇；将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念，丰富学问，提高才能，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”；二、治理、教学工作 第 9 页，共 38 页 - - - - - - - - -（一）治理工作：作为年级组长，我深深懂得老师的一言一行都影响着身边的其他老师，感染着每一个同学，特殊对同学起着言传身教的作用；所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针；1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等；2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用各班班干部，通过制定班级治理制度， 对同学各方面做出了严格要求，各班形成了团结向上的优良班风；3、常常与班主任、任课老师取得联系，明白同学的学习情形，协同班主任对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量；4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的年级活动，积极带领本年级参与学校组织的各项活动做好年级的各项治理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯；5、常常与家长保持联系，互通情形，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等；（二）、教学工作：我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事学校训练教学工作，能适应新时期教学工作的要求， 从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务， 取得了中意的教学成果：第一（ 1）制定教学方案，公平关 爱每一位同学；坚持认真制定教学方案，教学方案是教学的 第一步；留意争论中学教学理论，认真备课和教学，积极参 加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师 的课，从中吸取教学体会，取长补短，提高自己的教学业务水平；每节课都以正确的精神状态站在教坛， 以和气、 轻松、认真的形象去面对同学；通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念， 树立崇高远大的抱负；（ 2）认真抓好教学的三个环节；为了提高每节课的进行成效，提高课堂教学质量，就要认真抓 好教学的三个环节：一是：课前备好课；备好课是上好课的 前提和保证；为此，本人深化钻研教材，细心选择教法，认真备课，依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法；在深化钻研教材和明白同学的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而 上”；二是：细心组织课堂教学；上好课是提高教学质量的有效途径；课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明；在课堂上特殊留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习才能，让各个层次的同学都得到提高；三是：加强课后力度；课后是课堂教学的补充和巩固；因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去；耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞扬着手，善于发觉他们的闪光点，准时赐予确定；全部的人都期望得到别人的懂得和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的懂得和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话；这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为，从而真正达到思想训练的目的；三、业务进修方面我能深刻懂得“要想给同学一杯水，老师得有一桶水”的含义；因此，老师就得不断地学习、充电；因此我在教学之余，除了认真参与学校的政治学习、业务学习外，仍挤出时间去参与各种培训，不断完善自我；四、取得成果三年来，在上级部门的领导下、本人的刻苦努力下、在全体同事的帮忙下、在全体同学的共同努力下，本人各方面的工作中取得了较好的成果，收到了良好的成效；得到了领导的好评；比如所带的年级，每个学期都荣获优秀年级的称号；所领导的班主任大部分都被学校评为“优秀班主任”； 自己也多次被评为“优秀年级组长”；所写的论文也多次获得训练学会不同的名次的表彰；教学方面更是突出，每个学期所教学科的平均分都比较高，特殊上个学期，所教学科的平均分比整体平均分高了分；组织同学参与的各项竞赛也获得了较好的名次；今后我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使训练教学工作再上新台阶；信任在以后的训练教学、治理工作中，我会取得更好的成果，争取到更大的进步，为自己喜爱的训练事业做出应有的奉献；富庶中学 马玉连XX年 5 月 25 日篇二：近三年老师个人工作总结近三年老师个人工作总结老师：陈全祥 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标；自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将本学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进；近三年里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业；三年来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己；对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用；通过上级党委及学校党委的认真考察后, 在 XX年度被评为优秀共产党员；使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开 始；几年来，我仍积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；同时听从学校的工作支配，做好训练教学工作的同时，做好每天检查同学到校情形和打扫卫生的工作，协作领导和老师们做好工作； 在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我仍留意文化学习；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高；二、工作方面1、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教；把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最 高的荣誉； 作为一名数学老师， 让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务；因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，认真分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，争论现代训练技术在课堂教学中的应用，留意对同学各种才能的培育；在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在中学数学课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学才能进展的途径；2、重视学科渗透，加强德育科研；挖掘渗透内容；德育要寓各学科教学之中，贯穿于训练教学的各个环节；结合教学内容对同学进行爱国主义、集体主义和社会主义思想训练，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神；优化学科教学；课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程， 要开展学科渗透德育训练的教研争论活动；加强德育科研；树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践争论，认真作好学习笔记；在这三年里， 我付出了很多的同时， 自己也收成了很多；在今后的工作中，期望着自己更大的进步，期望着自己能取得更好的成果；篇三：中学老师近三年个人工作总结中学老师近三年个人工作总结 近三年来，本人喜爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素养，进行训练教学改革，取得了较好的成效；一是不断学习，自我加压，努力提高自身素养；坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的训练方针政策；做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、 有学习心得、 有学习成效； 通过坚持不懈的学习， 20* 年取得专业技术职务水平才能测试合格证书， * 取得运算机等级证书，一般话水平测试被确认为“贰级乙等”； “三课”达标取得示范课证书， * 年 12 月参与全市数学优质课竞赛获 得二等奖；二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革；近年来，孜孜不倦地学习训练理论，吸取跨学科学问养 分，为培育合格人才，积存了丰富的训练教学体会；在训练 工作中，以进展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书 育人结合在一起，闯出了一条适合与素养训练的时代要求、 符合农村训练实情的教改之路；近几年来，我所担任的数学 学科成果，均在学校平行班中前列； 200* 年我所担任的三（ 11）班的数学， 中考成果优分率达 5⒎ 6℅，及格率 100℅，综合 e 值处于前列； 200* 年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课争论协会评为二等奖； 200* 年；在全国中学数学竞赛中，所的同学付云峰获全国二等奖（全县唯独），韩江华获得全国三等奖；三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象；近三年来，本人始终担任班主任或年级组长；在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的争论和探讨，制造了 “亲情训练”的工作方法；对同学倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主治理，实行“竞选制”选择班干部，有意识让同学经受自我治理的实践，积存体会，培育同学自我训练、自我治理的才能；对待贫困的同学，我就用“亲情”的融融春风唤起其生活的士气，促使他们战胜困难、复原自信、看到期望、勇往前进；为贫困生捐资达 500多元，衣物 20 多件，钢笔 10 多支，笔记本 30 多个，饭盒 8个；用这些细小的温情， 勉励了不少的同学坚持完成了学业；四是以人为本，领先垂范，勇当训练改革带头人；200* 年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位老师分别座谈，从各个不同的角度去明白老师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，明白他们在学习、生活和与老师协作中存在的困难；依据收集的情形，针对实情制定工作要求和工作目标；常常召开老师会议。