小学能力提升年活动半年总结汇编.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料范文大全（可编辑）更多精品文档 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料学校 2021 年才能提升年活动半年总结学校 2021 上半年才能提升年活动半年总结为深化贯彻落实党的十九大精神， 全面提升学校教干老师工作才能和素养水平，着力打造一支徳才兼备、才能力突出的训练干部队伍，根 据上级文件精神，新年伊始， xx 学校即全面开展“高校习、大调研、大改进”和“才能提升年”活动； 时间荏苒， 一个学期的活动悄然终止，现总结半年工作如下：一、动员学习，落实各个会议精神为贯彻党的十九大精神，落实上级主管部门要求， 2021 年３月３日上午、 4 月 11 日下午， xx 学校召开了“才能提升年”“高校习 大调研 大改进”工作动员会；员会议由校长主持，副校长、书记传达东港区训练局及学校 《才能提升年活动方案》 、东港区训练局党委 《关于在全区训练系统开展“高校习 大调研 大改进”实施方案的通知，传达 xx 学校开展“高校习 大调研 大改进”实施方案》，并对全校教职师做动员；校长强调了对活动的重要性， 要求每位老师要高度重视， 高标准高质量推动“才能提升”“高校习 大调研 大改进”活动， 杜绝搞形式、走过场，争取边学习争论、边调研排查、便改进提升，切更多精品文档 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料实增强整体成效；二、组织领导 真抓实干提才能学校成立特地领导小组，对“才能提升年”“高校习 大调研 大改进”活动进行支配部署； 领导小组下设活动办公室， 仔细抓好活动开展，准时做好工作对接；学校对比活动要求，细化分解任务，切实抓 好推动落实； 学校坚持统筹谋划， 把活动开展与落实区训练局各项工作部署相结合，与推动训练进展相结合，与满意人民需求相结合，确 保活动开展与推动工作两不误、两促进，取得实实在在的成效；领导小组下设办公室；三、对标任务，着力提升五个才能半年里，我们对比活动方案，以“五提升、五解决”为重点，切实打造想千事、能干事、敢担当、善作为的过硬教干老师队伍；1. 提升政治才能， 着力解决精神懈怠问题； 为加强教干老师抱负信念训练，坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，增强政治定力， 把“仔细”作为最基本的政治态度， 始终与中心保持高度一样； 着力解决政治站位不高， 政治意识淡薄，对上级确定的目标任务熟悉模糊、定力不足、行动迟缓甚至无动于衷；政治纪律散漫，党性观念不强，缺乏仔细精神， 原就就面前不敢较真， 问题面前不敢碰硬； 精神松懈，工作激情和主动精神不足， 执行决策部署不坚决； 缺乏事业心和进取意识，工作态度不端正，懒散拖沓，萎靡不振等问题；2. 提升学习才能，着力解决本事恐慌问题；大兴学习之风，训练引导教干老师自觉把学习当成一种责任、一种追求、一种健康生活方式，更多精品文档 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料强化学用结合，切实把学习成果转化为治理、训练、教学的思路举措和工作本事；着力解决学习动力不足，习惯摆样子、做表面，不求成效、只为“包装”，满意于应对检查；学习氛围不浓，学习开展不常常，形式单一，被动应对，不能挤时间学习读书；学风漂浮，缺乏做好工作的本事，工作抓不住主要冲突，拿不出过硬措施，照搬照抄、生搬硬套、死板教条等问题；本学期，我们在提升老师学习才能上下足功夫，主要是派出学习，走 出去学习摸索， 与大家面对面， 向训练本真深处漫溯， 走进大家课堂， 学习专家风范， 倾听大家对训练本质的深化摸索， 引发自己对训练规律的探究，实现自己课堂教学的实践与改革，全面拓宽教训练视野， 提升训练教学专业与综合才能； 一学期， 派出老师到全国各地学习培训 52 人次，培训费用近四万元；3. 提升专业才能，着力解决无能履职问题；环绕强化“专业思维、专业素养、专业方法”，大力开展业务培训，强化岗位练兵，加强专业学问、专业技能学习，让“专业素养高、业务才能强”成为教干老师的一张名片；着力解决精品意识不强，工作中看不懂形势、理不清思路、把不准方向、打不开局面，糊里糊涂，平推平拥；缺乏创新意识和开拓精神，学问结构老化，业务素养欠佳，习惯于按部就班，按老套路出牌搞训练；对新情形新问题学得不深、争论不透，存在学问空白和体会盲区，“知不抵位，识不符职”等问题；学校抓实教研活动，结合学习培训，开展课程标准学习测评、课堂教学展评、数学“同课异构”教学研讨活动、质疑课堂争论、师德演讲更多精品文档 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料竞赛、征文撰写评比、学校文化大争论等活动，努力提升老师的专业素养和课堂教学水平， 夯实老师驾驭课堂教学的基本功， 全面提升老师专业才能；4. 提升服务才能， 着力解决作风不实问题； 强化服务意识和宗旨意识， 主动服务师生，积极为师生和家长排忧解难，多办实事、好事；着力 解决服务意识差， 对群众反映问题不耐心， 对群众合理诉求反应不快速、解决不准时，抓工作缺乏科学谋划，不注意打基础利长远，喜爱 干“脸面活”等问题；5. 提升执行才能， 着力解决效率低下问题； 强化听从意识和争先意识， 倡树立刻就办的作风， 立说立行，坚决执行， 推动各项工作提质增效， 着力解决责任意识差，遇到冲突躲着走，遇到难题向外推，为了不出 事宁可不干事；对上级确定的工作任务，搞“上有政策、下有计策” 或挑选性执行，麻烦的拖、困难的躲，工作落实上热下冷；落实工作 讲条件，推诿扯皮、敷衍应对，拨一拨动一动，甚至拨了也不动等问 题；四、夯实措施 切实开展各项工作学校坚持分级负责、分类实施，在做好规定动作的基础上，针对自自身实际，注意岗位差异，细化标准要求，做好创新动作，切实抓好才能提升工作〔一〕查摆整改，明确提升目标1. 聚焦才能提升， 广泛征集看法； 学校结合“ 2021才能提升年” 与 “高校习 大调研 大改进”活动方案， 聚焦提升“政治才能、 学习更多精品文档 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料才能、专业才能、服务才能、执行才能”，于 4 月 16 －17 日，分别向老师、家长发放《日照市东港区 xx 学校 2021 “才能提升年”活动征求看法表》，就老师们“需要提升哪些才能？应当如何提升？” 进行看法征集并进行汇总， 共收集到学校层面、 老师层面才能提升看法建议 23 条；学校把各看法建议发布给全体老师对比各看法建议， 对标自己的实际，制定整改的措施，从而实现才能提升；并制定学校 整改方案进行全面整改；2. 组织“岗位·责任·才能 .幸福”专题争论； 4 月 19 日下午， 召开了“爱岗位 强师德 提师能 ”为主题的老师论坛；聚焦“岗位、责 任、才能、幸福”，全体老师畅所欲言论坛中，全体老师对“岗位、 责任、才能、幸福”有了更深化的懂得与熟悉，立志立足岗位，担当责任，提升才能， 做幸福老师； 幸福论坛， 提升了老师的职业认同感；3. 形成问题清单，深化开展自查自纠；通过谈心谈话、党性分析等措施，进一步查找不足，列出向题清单、责任清单、工作清单“三个清单”，并进行公示；５月 16 日，学校对比问题清单进行整改，全面解决清单中的问题，全面提升自身才能；4. 推动问题整改；对查摆出的突出问题，深化剖析缘由，找准病根症结，提出改进举措，对比“三个清单”，形成学校班子及全体教干老师个人整改方案，做到边査边改、即查即改，真查真改，逐条逐项抓好整改落实；（二〕深化学习，全面提升才能聚焦提升五种才能，以“五环绕、五抓强”为突破口，以学习，训练更多精品文档 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料为为重点，以多样活动为载体，多措并举，精准施策，打好才能提升与配套创新组合拳；1. 环绕提升政治才能，强师德、塑师魂，抓强思想政治训练；为了进一步深化贯彻落实党的十九大报告精神， 更好地加强老师职业道德建设， xx 学校党支部协作区训练局实施“师德提升工程”，把 五月份定为“红五月 ---- ‘强师德师风’宣扬活动月”，利用党建活动日开展一系列活动：“岗位责任才能幸福”座谈会、“强师德 提师能 建新功 做‘四有’好老师”演讲竞赛、“岗位责任才能幸福” 征文竞赛等；并评比 xx 学校师德标兵五人，于七月放假大会以上进 行表彰嘉奖；为创设形式多样的训练载体， 构建丰富多彩的训练平台， 以生动活泼的内容让廉政文化入耳入目入心， 六月份， 在训练局的统一部署和相关部门要求下， 我们结合学校特色， 积极探究，务实求真，开展以“敬廉崇洁、诚恳守信”为主题的廉政文化进校内系列活动： 签廉政责任书，书廉政格言，上廉政党课，观廉政电影 ,学廉政事迹，阅读廉政书籍，讲廉政故事 学校按“周讲一个主题，月读一本好书，季写 一篇心得， 半年一次沟通会”开展常规的廉政训练活动， 把廉政思想深植于每位教职员工的脑海里；2. 国绕提升学习才能，提熟悉、促意识，抓强主动学习风气；全面落实中共中心、 国务院《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法》，以德才兼备、以德为先为原就，用好排头兵，充分发挥其模范带头学习作用；以人为本，问计于师，建立健全学习嘉奖、情感更多精品文档 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习 ----- 好资料勉励机制，嘉奖、勉励学习之风；珍爱身为“训练人”的幸福，树立剧烈的担忧意识，提高学习主动性；开展“月读一本好书，季写一篇 心得、半年一次沟通会”、“一周一讲”党员读书会、党员灯塔 - 平台。