2《走月亮》 统编版四年级语文上册分层作业设计.docx

2.《走月亮》A卷基础夯实1．看拼音写词语táo xǐ   qiān shǒu   tián shàng   zhuāng jia               fēng sú   tiào yuè   pú tao   chéng shú               2．给加点字选择正确的读音，打“√”运载 zǎi（    ）  zài（    ）                     鹅卵石luǎn（    ）nuǎn（    ）稻穗 suì（    ）  shuì（   ）                    泼剌声lá（    ）là（    ）3．选择合适的词语填空古老      细细      闪闪烁烁      柔和  ( )的月光  ( )的溪水  ( )的传说  ( )的星星4．下列书写完全正确的一组是（      ）A．振耳欲聋    浩浩荡荡 B．鸦鹊无声   响彻云宵C．人生鼎沸    悄无声息 D．坑坑洼洼   风平浪静5．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ）A．若隐（yǐng）若现   归巢（cháo） B．悄（qiāo）无声息  潜(qián)水C．系（xì）铃铛    半明半昧（mèi） D．家雀（qiǎo）儿    屏（píng）幕6．读一读，连一连。

高高的　  闪闪烁烁的    细细的      灰白色的 鹅卵石     溪水       点苍山      小星星7．查字典填空  我们要查“熟”字，按部首查字法应查 部，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音序 熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成②程度深稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第 种解释8．给下列多音字组词假 jià( )   jiǎ( )       载zǎi( )   zài( )9．在括号中填入合适的量词一( )诗              一( )小路              一( )花瓣 一( )石拱桥          一( )狂风              一( )阳光10．比一比，组词语牵( ) 填( ) 饿( )奇( ) 镇( ) 鹅( )11．根据课文内容填空 的溪水，流着 和 的香味，流着 。

灰白色的鹅卵石 河床哟，卵石间有多少 的小水塘啊，每个水塘都 着一个月亮！12．基础积累大巩固从文中抄写你觉得描写生动的两个句子1. 2.参考答案：1．淘洗  牵手  填上  庄稼风俗  跳跃  葡萄  成熟2．zài   luǎnsuì  là3． 柔和 细细 古老   闪闪烁烁4．D5．D6．7． 灬 11##十一 S shu ①8． 暑假 真假 三年五载 载货9． 首 条 片 座 阵 束10． 牵手 填写 饥饿 好奇 城镇 白鹅11． 细细 山草 野花 月光 布满 可爱 抱12． 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯2.《走月亮》B卷能力提升1．课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（    ）A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。

B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用C．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏2．课文题目“走月亮”的意思是什么？（      ）A．月亮慢慢升起 B．“我”和阿妈在月亮下走C．人走月亮也走 D．月光下水果的香味在走3．把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（    ）A．阳光透过纱窗照进来，光线变得柔和柔和”换成“柔软”）B．这幅画原已破损，经过郑师傅修补，一点儿痕迹都看不出来修补”换成“修复”）C．沟水汩汩，很满意地响着满意”换成“满足”）D．我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（“招待”换成“款待”）4．课文第八小节连用了四个“走过”，下列说法完全不正确的一项是（         ）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广B．写出了作者对走过的地方记忆犹新，难以忘记C．节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉D．只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思5．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……对这句话理解不正确的一项是（    ）A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我"。

B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画面温馨而甜蜜C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间6．下列词语搭配有误的一项是（    ）A．柔和的月光 B．闪烁的星星 C．古老的传说 D．耀眼的月光7．填写近义词柔和( )      风俗( )       满意( )浇灌( )       招待( )       装载( )8．黄金搭档在括号里填上合适的词语）( )的月亮    ( )的夜晚    ( )的果子( )的香味    ( )的溪水    ( )的水塘9．品文章《走月亮》悟写法我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了 次，这种修辞手法是 这句话贯穿全文，是文章的 10．根据课文内容填空1）“走月亮”是我国南方一些地区的习俗，人们在 到郊外 。

课文以“走月亮”为线索，描写了秋月下的美景我”和阿妈走过洒满月光的 ；走过月光闪闪的 ；走过月影团团的 ；走过稻谷飘香的 ……（2）“我和阿妈走月亮”在文中出现了 次阅读课内片段，完成练习 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹏卵石布满河床卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘都抱着一个月亮！哦阿妈，白天你在溪里洗衣震，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花……哦，河妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方啊，我和阿妈走月亮……11．读了选文你能概括出哪些画面？照样子，完成填空 12．把“流着山草和野花的香味”中的“流”换成“飘”“散发”等词语好不好？为什么？ 13．对画线的句子的理解不正确的一项是（     ）A．“哟”和“！”提示我们这句话要读出作者的惊喜之情B．“抱着”一词将景物当作人来写，生动地描绘了水塘与月亮相互融合的和谐面面C．“有多少可爱的小水塘啊”，这是作者在走月亮时对阿妈的提问14．“啊，我和阿妈走月亮”在文中多次出现，对这句话理解正确的一项是（    ）A．这句话串联全文，流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，流露着浓浓的情意B．这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情C．这句话用了排比的修辞手法，让课文的表达显得优美生动，让画面有了流动感课内阅读。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头沟水汩汩，很满意地响着是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯15．文段第一句向我们在报告着一个令人振奋的喜讯——( )16．我和阿妈沿着小溪走啊走，来到田埂上，我听到了 看到了 闻到了 17．把文段中的一个设问句用“ ”画下来参考答案：1．B2．B3．A4．D5．B6．D7． 柔软 习俗 满足 灌溉 款待 运载8． 柔和 秋天 好吃 野花 清清 可爱9． 4 反复 线索10． 中秋夜晚 散步赏月 小路 溪岸 果园 田埂 四##411．看到的 溪水细细 鹅卵石灰白听到的山草和野花的香味阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣 12．不好。

因为“流"写出了 山草、野花的香和月光的倒影随着溪水流动换成“飘”“散发"没有这样的意思，也丧失了美感 13．C 14．A15．丰收 16． 秋虫唱歌，夜鸟拍翅膀，鱼儿跃出水面，沟水汩汩 果子挂满枝头，沉甸甸的稻穗，像银毯的稻田 果子的甜香 17．是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有2.《走月亮》C卷拓展延伸1．有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（       ）A．当局者迷，旁观者清B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．不识庐山真面目，只缘身在此山中2．理解词语：“风俗”中“俗”的意思是（      ）A．社会上长期形成的风气、习惯等 B．大众化的，最通行的，习见的C．趣味低，不高雅 D．没出家的人，区别于出家的佛教徒3．课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（         ）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮B．写明了作者由远及近的观赏顺序C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦4．修辞指出下列句子运用的修辞手法）A．排比  B．比喻  C．设问  D．反问  E．拟人1．这不就是我们家的地吗？( )2．稻田像一块月光镀过的银毯。

)3．走过月影闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……( )4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面 )5．补充与月亮有关的诗句1．明月几时有？ 2． ，疑是地上霜3． ，明月何时照我还6．牛刀小试。