2021年2021年2018年河南省普通高中招生考试语文试卷真题(含答案)(1).pdf

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2) 以中有足乐者 , 不知口体之奉不若人也3) 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 6 页，共 10 页 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 6 页，共 10 页(4) 但愿人长久 , 千里共婵娟4.(1) 格列佛在小人国得宠是因为他帮助使利立浦特国打败了不来夫斯古国失宠的原因主要是他不支持国王消灭不来夫斯古国, 用小便灭了皇宫的大火和遭受陷害、污蔑等食人族再次来到岛上的时候，鲁滨逊救下了一个将要被吃掉的俘虏，因为那天是星期五，所以鲁滨逊给那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友2) 尸魔三戏唐三藏故事情节 : 唐僧师徒往西天取经, 一路走到了宛子山山中有个妖魔白骨精, 想要吃唐僧肉修得不死之身, 于是两次施魔法变化村姑和婆婆, 前去诓骗唐僧,不料均被悟空识破最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲, 仍被火眼金睛悟空识破, 悟空不顾唐僧念咒阻止, 挥棒将假老丈击毙。

白骨精化青烟逃走唐僧误为孙悟空无故三次伤人, 佛法难容 , 十分愤怒， 从而逐走悟空悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅, 无奈痛别师傅跟师弟们, 暂归花果山极真之理” : 不要被假象迷惑, 要透过现象看本质5. 芳香油不同颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓6.(1) 自古以来 , 诚信都是中国人立身处世的准则2) 该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里, 旁边放着被禁的原因“失信” 二字, 竹笼子上方贴有“限制贷款” “禁止乘坐飞机” “禁止”字样, 该漫画寓意 , 一个人若失信 , 将寸步难行二、现代文阅读（一）7.(1) 女儿小时候 , 特别爱听“我吹笛 , 笛声一响 , 她就跟着哼唱；(2) 女儿五年级时 ,“我”左腿残疾又没技术, 当了环卫工 因为同学的嘲笑， 女儿恨“我”没出息 , 开始讨厌“我 吹笛；(3) 女儿上初中时 , “我” 在工作间隙 , 在马路牙子上吹长笛, 被电台记者拍到了电视节目我”曝光在女儿的全班同学面前,女儿偷扔了“我的长笛；(4) 女儿的儿子初一时, 练唱父亲 , 勾起了女儿的回忆, 女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉8. 运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法, 把父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水 , 正面、生动形象地写出了父亲笛声的美妙, 同时通过大人们和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境, 与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。

9. 女儿的心理： 为父亲的疼爱和宽容而感动, 为当年自己的虚荣和冒失而愧疚, 为父母的 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 7 页，共 10 页 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 7 页，共 10 页艰辛而感到酸楚父亲的心理 : 为女儿能领悟到做父母的艰辛、为女儿的孝顺和女儿的释怀而欣慰,为老伴给女儿坦白当年腿残疾一事而略感不好意思10.交代了父亲腿残疾的原因, 解开了前文的悬念推动故事情节发展父亲吹笛时 , 母亲陶醉的神态“格外柔美”, 使得文章首尾呼应；通过母亲的言行, 表达了父亲对女儿无私的爱和宽容, 使文章主题更丰厚议论文阅读( 二) 11. (1) 汉语是中国人的母语,是中华民族的文化徽章(2) 中华文化是我国生存和发展的软实力(3) 汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一(4) 进入 21 世纪 , 随着我国影响力的不断增强, 汉语在全球快速传播, 国际地位显著提高解析 :考查议论文中概括文章内容, 通读全文 , 把握要点。

12. 首先提出“汉语是中国人的母语, 是中华民族的文化徽章”的分论点; 接着从正面举了自公元前841 年以来汉语在历史上不曾中断的记录以及对世界的影响来论证论点; 然后从反面举了近现代以来汉语遭受的冲击以及面临的危机; 最后强调了“重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题”解析 : 本题考查议论文论证思路的考点要用到“首先”、“接着”、“然后”、“最后”几个连词进行总结和归纳13. (1) 材料一适合放在第段因为第段的论点是“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”, 强调了汉语简洁而富有想象力; 而材料一也强调了“汉语之美在于精”的论点 , 与第段论点相吻合故放在第段之后2) 材料二适合放在第段因为第段强调的是“母语通常是指一个人所属民族的群体语言, 是一个民族最为鲜明的符号标志 , 他能把一些凝聚为一个共同体”；而材料二也强调的是“通过一种语言, 一个人类群体才得以凝聚成民族”；两个观点相吻合, 故放在第段之后解析 : 本题考查补充论据的知识点, 公式为“人 +事+结果 ( 论点 ) ”, 找到材料的论点和文 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 8 页，共 10 页 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 8 页，共 10 页章中的论点相匹配即可。

三 古诗文阅读14.B 解析 :B 选项中的“浊浪排空中的“排空”是冲向天空15. 我看那巴陵的没好情状, 全在洞庭湖上解析 :此题考查的是文言文句子的翻译16 迁客骚人的“心”是从不同的自然景物引发出的不同的感触、即悲”与“喜”两种不同的心境通过文中的“登斯楼也, 则有心旷神怡” “登斯楼也 , 则有忧谗畏讥”他们能把受自然风物好坏的影响, 即“以物喜 ,以己悲与下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜 , 不以己悲”作对比17. 语段 ( 二) 中运用对比手法, 通过膝王阁 , 武昌黄鹤楼与岳阳楼对比, 突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香无际涯”“岳阳更雄”的特点、语段( 一) 通过描绘 , 表达作者对岳阳楼的赞美之情语段 ( 二) 通过迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负, 凸现了文章的主旨18. 三字短句 , 简短有力 , 表现前路的艰辛19. 人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验, 表现了诗人摆脱苦闷、相信 理想终会实现的自信与乐观四、作文命题作文：依然把“自我”作为写作的核心, 这符合新课标中有关初中生作文要“表达自己对自社会、人生的感受、体验和思考”这一要。

是这个题目乍看很好写, 但事实上并不容易, 对这个年纪的孩子来说, 理解一个人 , 是多么难的一件事情啊他们觉得全世界都不懂自己，又很渴望别人能够懂自己这也是这道题命制的高明之处, 值得庆幸的事, 这个题目平时孩子大多都接触过,并不会出现头脑空白不会写的状况很多用记背的方式来学语文、“走脑不走心”的孩子写这个题目就免不了要吃亏, 也许他能流利的背诵一些名人名言, 好的语段 ; 记得住哪个名人在哪篇文章写出了什么样的情感但因为精力缺乏, 情商不够 , 写作文真情实感就显得缺乏不要捏造经历和感情, 因有真实体历而感人, 去掉矫揉造作, 只写最真最深的情感, 就是 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 9 页，共 10 页 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 9 页，共 10 页语文写作的终极目的吧材料作文 : “自我” 是近年中考作文命题关注的核心。

不论是命题作文还是半命题作文、材料作文等, 都直接或者间接地提示着要写“自我”遇到事情的时候, 应该如何处理, 该反思自身还是寄希望于他人的改变随着近年来对考生人格成长的关注,人们越来越意识到, 考生完善的人格成长比分数更重要这一题目也是对这一认识的呼应和推进今年作文命题总体来说比较平稳, 不设审题障碍, 让学生有话可说、有情可抒, 让学生能从日常生活中发现差距、发现不同, 表达真正有个性的见解与感悟今年的作文题目增加了思维方法和思想深度的考查和区分, 让平时关注生活、 积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出反对华而不实、虚情假意、生搬硬套的文章考虑到初中阶段的学生, 不能把思辨性放得太深, 建议学生在实践中思考生活、体验生活 ,最好不要写成纯议论的文章, 以免陷入空谈之中 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载. 第 10 页，共 10 页 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. * | * | * | * | | 欢. | 迎. | 下. | 载。