2024-2025年度北京市教师资格之幼儿保教知识与能力考前练习题及答案.docx

2024-2025年度北京市教师资格之幼儿保教知识与能力考前练习题及答案一单选题(共80题)1、 为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )A.避免幼儿看此类影视作品B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品【答案】 D2、幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（　　）A.集体教学B.人际交往C.教师讲解D.操作练习【答案】 B3、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是()A.教师集体示范B.幼儿自主探索C.教师分组讲解D.教师逐一训练【答案】 B4、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有( )A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性【答案】 D5、杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）A.教育即生长B.教育即生活C.生活即教育D.教育即经验的不断改造【答案】 C6、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。

他们属于( )幼儿A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型【答案】 B7、 ( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则【答案】 C8、下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B.社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练【答案】 D9、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 A10、儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（　　）A.自传体记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆【答案】 A11、具有促进铁吸收功能的是()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 C12、（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

A.单元教育课程B.综合教育课程C.领域教育课程D.主题教育课程【答案】 B13、“幼儿园”一词是（ ）年诞生的A.1837B.1840C.1842D.1903【答案】 B14、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度【答案】 D15、下面不属于幼儿记忆特点的表述是（　　）A.有意识记较弱，无意识记占主导地位B.再认和再现能力随年龄增长而提高C.机械识记和意义识记并用D.有意识记占优势、无意识记逐渐发展【答案】 D16、增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（　　）A.钙B.氟C.磷D.维生素D【答案】 B17、幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（　　）A.尊重儿童的人格尊严的原则B.保障儿童的合法权益的原则C.促进儿童全面发展的原则D.面向全体，重视个别差异的原则【答案】 A18、儿童学习书面语的最佳时期是( )A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁【答案】 D19、按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（　　）。

A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】 D20、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础这说明了（　　）A.制定《纲要》的依据、原因、目的B.我国幼儿教育的性质和根本任务C.规定了我国幼儿园教育的内部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 B21、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于(　)A.1904年B.1915年C.1923年D.1934年【答案】 C22、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（　　）A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不均衡性D.发展的高速度【答案】 C23、幼儿时期的言语学习主要是( )A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语学习D.识字学习【答案】 C24、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( )A.做B.做和学C.教和学D.教和做【答案】 A25、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是（　　）A.基本信任对不信任B.自我统一性对角色混乱C.主动性对内疚D.自主性对害羞【答案】 A26、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（　　）。

A.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段B.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段C.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段D.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段【答案】 A27、学前儿童科学教育评价的一般步骤为（　　）A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案【答案】 B28、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）A.情感发展B.社会认知C.感觉发展D.个性发展【答案】 D29、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的（　　）A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射【答案】 B30、 幼儿记忆的特点之一是（　　）A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好【答案】 A31、 以下哪类方法是按照观察的方式分的?（　　）A.自然情景中的观察和实验室观察B.直接观察与间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察【答案】 B32、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A.发扬　　B.结合　　C.充分尊重　　D.关注爱护【答案】 C33、下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力【答案】 C34、 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦鼻涕【答案】 B35、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)A.从探究性的注意到定向性的注意B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓C.从无意注意到状态性的注意D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】 C36、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )A.全园教育目标　　B.中期目标　　C.近期目标　　D.行为目标【答案】 C37、从词性上说，幼儿对( )掌握最早A.名词　　B.动词　　C.形容词　　D.副词【答案】 A38、 科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的( )A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性【答案】 D39、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）。

A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】 A40、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（　　）所致A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律【答案】 A41、下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( )A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，。