2022年第三单元第八课走可持续发展之路.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆第八课 走可连续进展之路教学内容：可连续进展是正确挑选； 导学目标 课标内容 明白我国的人口、资源、环境等状况,明白方案生育、环境爱护、合理利用 资源的政策,树立可连续进展的意识； 训练目标 情感、态度和价值观：熟悉国情、明白社会、激发责任感和使命感,培育实 事求是的态度；从可连续进展战略动身,树立正确的科学进展观； 才能：增强对身边事物及社会现象的观看、分析、熟悉才能；提高对我国计 划生育、环境爱护、合理利用资源等基本国策的懂得才能；学问：认清我国当前面临严肃的人口、资源、环境形势；明确我们要正确处 理好人口、资源、环境与经济进展之间的关系,就要走可连续进展之路；知道计 划生育、爱护环境、合理利用资源是我国的基本国策；过程与方法：熟悉科学进展观的含义；培育爱惜自然、爱护环境的才能；搜 集我国人口、资源、环境方面的材料,并分析其特点,以实际行动爱护环境,提 高正确处理人口、资源、环境之间关系的才能；教学重点难点：1. “ 爱护环境,合理利用资源” 是本课的教学重点； 2. “ 走可连续进展之路是正确的挑选” 既本课的教学重点又是本课的教学 难点； 导学过程： （一）导入本课 1、导入语： 通过上节课的学习我们可知, 人口问题也好, 资源问题也好, 归根究竟是人 口、资源、环境与经济社会进展之间的关系问题,都是人口、资源、环境状况与 经济社会进展之间产生了尖锐的冲突；这就打算了我国只有走可连续进展之路,可连续进展是正确的挑选；2、板书标题：可连续进展是正确的挑选（二）新课导学 学问点一 ：可连续进展是正确的挑选 P92—93）1、人口、资源、环境三者与经济进展的关系（教材支持：人口、资源、环境与经济进展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的；人口增长过快, 对物质资料需求和消耗随之增大,就会造成资源的过度消耗和环境的破坏； 而资源的过度消耗和环境破坏, 又会阻碍经济的进展和危害人类 的生存与进展；正确处理好人口、资源、环境与经济进展之间的关系,就要走可 连续进展之路； 基本观点： ①人口、资源、环境三者与经济进展的关系：人口、资源、环境与经济进展 之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的；名师归纳总结 ②正确处理好人口、 资源、环境与经济进展之间的关系,就要走可连续进展第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆之路；情境活动：（见教材 P92页）1981年内蒙古某地进展起了一个羊绒衫集团；生产羊绒制品需要在当地大规模地进展养羊业, 但好像, 超载放牧却导致了草原生态严峻失衡, 造成该地几年没有降雨,水井干枯；该地原有200多户居民,四散各地；恶劣的自然环境导致经济萎缩,进而使牧民生活走向贫困； 当地牧民说： “ 羊绒衫长, 你要牺牲多少自然资源换取经济利益； 而你又将 用多少经济利益才能复原和保持自然平稳？” 想一想,议一议： 〔1〕. 这个羊绒衫集团起初该不该建？〔2〕. 这个羊绒衫集团现在仍能否存在和进展下去？〔3〕. 牧民的呼声给我们什么启示？同学沟通：这个羊绒衫集团起初就不该建；〔4〕. 由于超载放牧造成了对资源的过度消耗,破坏了生态平稳, 而恶劣的环境又导致牧民远走他乡, 无人放牧, 资源枯竭,经济萎缩的恶性循环； 由此可见,这个羊绒衫集团已经无法再存在和进展下去了； 〔5〕. 牧民的呼声再一次地警示我们：进展经济绝不行以以牺牲环境为代价,要让经济建设与爱护资源环境和谐进展,形成良性循环,走可连续进展之路； 2、我们必需走可连续进展之路（ P93） 老师叙述： 在社会主义现代化建设中,必需使人口、资源、环境与经济建设和谐进展,要正确处理好人口、 资源、环境与经济进展之间的关系, 就要走可连续进展之路； 相关链接： 1994年7月,国务院颁布了《中国 21世纪议程》,明确提出了我国要实施可 连续进展战略； 可连续进展就是要促进人与自然的和谐相处, 实现经济进展和人 口、资源、环境相和谐,保证资源一代接一代的永续利用,保证人类一代接一代永续进展； 也就是既要满意人类的需要,也要爱护自然界的平稳； 既要注意人类当前的利益,也要注意人类将来的利益；在进展过程中,要转变那些只管建设、不管爱护,滥开发、不治理,只顾眼前的增长、缺乏长远的准备,中局部利益、轻整体利益的错误做法； 阅读教材 P93页“ 相关链接” ,说说什么是可连续进展？其要求是什么？ （作 业） 同学沟通：可连续进展就是要促进人与自然的和谐相处, 实现经济进展和人 口、资源、环境相和谐,保证资源一代接一代的永续利用,保证人类一代接一代 永续进展； 可连续进展的要求是：人类与自然和谐相处,也就是既要满意人类的需要,也要爱护自然界的平稳；既要注意人类当前的利益,也要注意人类将来的利益；误区警示： 有人认为： “ 当前我们以经济建设为工作的中心,境可以作出牺牲” ；这种观点对吗？（作业）只要有利于经济进展, 环同学沟通： 这种观点不对； 我们应当熟悉到： 爱护和改善环境也就是爱护和 进展生产力；实践证明,无论什么地方,无论什么时候,爱护好环境就能增强投 资吸引力和经济竞争力； 加快经济建设, 决不能以破坏环境为代价, 决不能把环境爱护与经济建设对立起来或个裂开来,决不能走先污染后治理的老路； 在现代名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆化建设中, 我们在保持国民经济连续较快增长的同时,的位置,走可连续进展之路；3、必需树立科学的进展观（ P93）基本观点：必需把环境爱护放在突出 科学进展观的含义：坚持以人为本的全面、和谐、可连续的进展观；科学发 展观的本质是以人为本；老师叙述： 要想坚决不移地走可连续进展之路,展观；人们必需转变思想观念, 树立科学的发（1）. 查阅有关资料,明白科学进展观的内涵；（2）. 搜集表达科学进展观的详细事例, 懂得坚持科学进展观的现实意义；同学沟通：¤ 科学进展观就是坚持以人为本的全面、和谐、可连续的进展观；科学进展观的内涵可以从以下四个方面来懂得：其一,科学进展观是以人为本的进展观,也就是说,经济的进展,社会的发展,归根究竟是为了人的生存和进展,而人的进展不仅是指当前的进展,仍是指子孙后代的进展； 其二,科学进展观是全面的进展观,即社会的进展不仅是指经济的进展,仍包括政治生活、文化生活以及人自身的进展；其三,科学进展观是 人与自然之间、人与人之间、城乡之间、地区之间相互和谐的进展观；其四,科学进展观是可连续进展, 即人类一代接一代的永续进展；由此可见, 科学进展观包括可连续进展, 是一个比可连续进展内涵更丰富的概念, 是一种比可连续进展更高的理念；（3）. 科学进展观的实质和核心是坚持以人为本；科学进展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于进展的重要思想,全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上,充分确定新时期特殊是十三届四中 从新世纪新阶段的实际动身, 适应现代化建设, 努力把握进展规律、 吸取人类关于进展的有益成果, 着眼于丰富进展 内涵、创新进展观念、开拓进展思路、解决进展难题的基础上提出来的； 提倡解决好“ 三农问题” , 退耕仍林、 坚持可连续进展等都是以科学进展观 构建和谐社会的一种表达； 探究沟通：（见教材 P94） 小芳的家坐落在一条小溪旁； 以前,小溪清亮见底, 人们常在小溪里捕鱼捉 虾,洗衣洗菜；后来,小溪的水逐步变得浑浊起来,可爱的鱼虾不见了踪影,人 们也不敢在小溪里洗衣洗菜了； 原先在小溪的上游建了一家造纸厂, 厂里的污水 直接排放进小溪,日子长了,小溪被污染了； 当地一些居民认为, 在造纸厂打工能赚钱, 一点污染算计不了什么； 仍有一 些居民认为虽然造纸厂能带来一时的经济效益,但从长远来看,得不偿失；议一议：（1）. 你赞成当地居民中的哪一种观点,为什么？（2）. 假如自己是小芳,面对被污染的小溪会有什么感受？（3） . 就如何处理好材料中经济进展与造纸厂污染的关系,提出你的建议；同学沟通：（1）. 认为虽然造纸厂能带来一时的经济效益,但从长远来看,得不偿失, 这一观点的居民是正确的； 由于谋求经济进展, 搞经济建设必需要与 爱护环境和谐进展,树立科学的进展观,这样才能取得经济的可连续进展； （2）. 对失去了美好自然环境的惋惜,向环保等相关部门反映,实行相应 措施,尽量削减污染,让曾经的漂亮重现；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆 （3）. 可以安装污水处理设备；也可以将造纸厂迁址,远离水源地,在投产 前肯定要先安装取水处理设施；（三）课堂小结人口、资源、环境与经济进展是相互制约、相互影响的,这就要求我们要坚持可连续的进展观, 进展经济要与爱护环境相和谐,树立科学的进展观； 科学发展观就是坚持以人为本的全面、 和谐、可连续的进展观； 科学进展观的实质和核心是坚持以人为本（四）作业（1）说说什么是可连续进展？其要求是什么？ （2）有人认为：“ 当前我们以经济建设为工作的中心,只要有利于经济发 展,环境可以作出牺牲” ；这种观点对吗？（3）搜集表达科学进展观的详细事例,并说说什么是可续进展观？五：巩固练习 一、单项挑选题 1.〔2022 .武汉月考 〕 依据民政部的统计数据和全国老龄办发布的《中国老龄 事业进展报告 〔2022〕 》,截至 20XX年年底,全国 60岁及以上老年人口已达 1.94 亿,占总人口的 14.3%,估计在 20XX年将突破 2亿；这说明 〔 C 〕 A.我国人口基数大,新增人口多 B.我国的人口诞生率逐年上升 C.我国人口老龄化的速度加快 D.我国已从根本上解决了人口问题2. 右边漫画《邂逅老同学》警示我们,人口过多和增长过快〔 A 〕 A.会影响人民生活水平的提高 B.会对自然生态环境造成庞大压力 C.能为我国供应众多劳动力 D.会影响同学之间的和谐关系 3. 李铭同学搜集到我国部分资源的情形：如淡水资源 2.8 万亿立方米,居世 界第 4位,但人均占有量 2 400立方米,居世界第 88位,不足世界人均占有量的 1/4 ,是美国的 1/5 ,加拿大的 1/40 ⋯ ⋯ 这告知我们 〔 C 〕 A.我国资源总量大,种类多,是资源大国 B.我国资源已经枯竭,主要战略资源需要全部从国外进口 C.我国人均资源占有量少,资源相对短缺 D.我国资源开发不合理,利用率低,铺张现象严峻 4. 广州社情民意中心发布的 “ 生态环境全国城镇居民评判” 调查显示, 逾六成受访者认为当地有污染,其中,34%的大城市受访者不满当地“ 空气环境” ；以下对我国的生态环境熟悉正确选。