大班社会教案《嗨，你真棒》.docx

大班社会教案大班社会教案《《嗨，你真棒嗨，你真棒》》【教材分析】现在的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往是以自己为中心，还不能顾及别人的感受，客观评价他人的水平还不高大班年龄段的孩子在评价别人的时候，看到的都是别人的不足，与别人发生矛盾时，往往从别人身上找原因，指出的都是别人的缺点 《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出：要注重发展孩子的社会交往能力，形成对他人正确、积极地评价，养成良好的个性品质可见，培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的《嗨，你真棒》是一个培养孩子社会交往能力的活动，从中学会尊重别人、赞美别人，以体验为主，通过说一说、找一找、送一送的活动过程，引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高孩子认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情活动目标】1、发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感活动准备】1、幼儿活动视频2、人手一张点赞卡3、点赞展板一块教学过程】一、理解大拇指的含义，交流感受1、了解大拇指代表的含义出示“大拇指“，提问：这是什么？大拇指表示什么意思？2、交流自己的相关经验提问：你得到过大拇指吗？什么原因得到的？你的心里什么感觉？你夸奖过别人吗？为什么夸奖他、她呢？夸奖别人时你的心情怎样？小结：你们能发现别人的优点，你真棒！二、发现欣赏他人优点，尝试用适当的方式赞美别人。

观看视频一，集体找优点，知道每个人都有长处观看视频二，讨论交流，发现他人的优点，会用恰当的语言赞美他人夸一夸：他有什么优点？小结：你们善于观察，发现每个人身上都有优点和长处你真棒！三、赠送点赞卡，在互赠中感受愉悦1、说一说，发现同伴的优点提问：你的同伴有哪些优点呢？2、画一画“点赞卡“，赞美同伴3、送一送“点赞卡“，分享快乐猜一猜：画出了好朋友的什么优点？夸一夸：互赠点赞卡，感受幸福四、传递点赞卡，感受赞美把点赞卡送给更多的人，赞美别人，快乐自己。