
大班游戏教案:边跳花杆边学数学.docx
2页大班游戏教案:边跳花杆边学数学大班游戏教案:边跳花杆边学数学【活动目标】1、通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数2、感受同伴间相互交流的乐趣活动准备】花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片单双数的汉字词组卡片,花杆等活动过程】1、导入——游戏“猜花片”我们小朋友很喜欢玩花片,今天老师就用花片和小朋友一起做个猜花片的游戏好吗?请小朋友每人抓一小把花片,数一数有几个花片,可以用数字几来表示?并找出数字卡片两个好朋友相互检查一下拿得对不对2、探索单双数——游戏“找朋友”现在老师请小朋友帮他们找好朋友,要 2 个 2 个做好朋友,看看他们能不能全都找到好朋友全都能找到好朋友的,你把你的数字卡片举起来,不能全部找到好朋友的数字卡片举起来,贴在黑板上) 师生共同检验:小朋友看一看你们有没有不同的意见?小结:都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?出示汉字词组那哪些数字是双数?那哪些数字是单数?幼儿跟念几遍对啊!这些都能找到好朋友的数字叫“双数” ,不能都找到好朋友的数字叫“单数” 现在我们一起来玩一个“抱双,躲单”的游戏,好吗?3、巩固单双数——游戏“抱双,躲单”游戏规则:幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。
4、游戏“跳花杆”老师介绍游戏玩法:如双数打开花杆,单数合拢,幼儿根据老师的口令做相应的动作游戏数次,由简单到难。
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