人教版初中七年级道德与法治(上册)第一次月考模拟试卷及答案.doc

人教版初中七年级道德与法治(上册)第一次月考模拟试卷及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项每题2分，共50分）1、能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是（　　）A．讲“哥们儿义气”的人 B．能原谅自己所有过失的人C．能安静地听我说话的人 D．正直、诚信、见识广的人2、“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语不但说出了无数人的内心追求，同时也启示我们（　　）①要学会织梦，不懈努力，苦心追求②少年有梦，不应止于心动，更在于行动　③坚持努力，梦想就一定会成为现实④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃A．①② B．①③ C．②④ D．③④3、全国“新时代好少年”文敏，在照顾精神失常的养母的同时还要忙着做农活，但是她从未耽误过学习，成绩一直名列前茅她的事迹诠释了（　　）①父母对子女的爱是无私奉献的爱 ②遭遇挫折才能磨砺人的坚强意志③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④经历逆境能够激发人的进取精神A．①② B．②④ C．①③ D．③④4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

这句话主要告诉我们（　　）A．坚持从小事做起，积少成多，积善成德B．见贤思齐，积极向榜样学习C．独善其身，兼济天下D．日省其身，有则改之，无则加勉5、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑导致我们出现矛盾心理的变化有（　　）①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6、一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过,这道菜恐怕也难以人口这告诉我们的道理是（　　）A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益D．集体利益和个人利益在根本上是一致的7、子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括 （ ）①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇　④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8、每个老师都有自己独特的个性，教学各有特点，对此，我们应采取的正确态度是（　　）A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，就可以马马虎虎C．尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师D．给校长提建议，要求老师统一教学风格9、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。

要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（　　）A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B．坚持言论自由，不需要监管网络发言C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益10、小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时改进，并据此制订下一步的行动目标这表明他（　　）A． 学会了用发展的眼光看自己B．能够在与他人的接触和比较中认识自己C．掌握了全面看问题的方法D．做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己11、“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”这两句话体现的学习观有（　　）①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12、下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是A．它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视（　　）B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的13、“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。

一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（　　）①自强不息 ②自信自立③乐观幽默 ④积极进取A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14、新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑这体现出我国法律（　　）A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C．通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D．通过规定权利和义务来规范人们的行为15、“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”等名言主要启示我们（　　）A．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光B．只要珍惜青春，我们就一定能获得巨大成功C．机不可失，失不再来，我们要及时享受青春D．青春要追求时尚16、《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（　　）①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受A．①② B．②③ C．③④ D．①④17、公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,--这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。

这告诉我们（　　）①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩④生活中的小事最能体现人生价值A．①③ B．②③ C．③④ D．②④18、榜样的力量是无穷的一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想对此，理解正确的是（　　）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19、漫画《特权》违背了（　　）A．权力至上的原则 B．权大于法的原则C．法律的强制性原则 D．法律面前人人平等的原则20、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇对此，下列观点中理解正确的是（　　）A．独立要有独到见解，也能接纳他人意见B．独立是不人云亦云，不认同他人观点C．独立应该是追求独特，做到与众不同D．独立就是认为自己的观点全是正确的21、俗话说，行行出状元山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。

赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”下列说法不符合题意的是（　　）A．我们的梦想都是时刻变换的 B．梦想的实现需要一点一滴的积累C．梦想激励我们不断超越自己 D．梦想的实现需要坚持不懈的努力22、下列对名言、古语或俗语的理解，正确的是（　　）A．“这山看着那山高，到了那山没柴烧 ”———告诫我们在制订目标时应该灵活多变B．“心有多大，舞台就有多大 ”———告诫我们成就能否获得，取决于梦想是否远大C．“千里之行，始于足下 ”———告诫我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起D．“功崇惟志，业广惟勤 ”———告诫我们，只要努力，任何梦想都一定能实现23、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（　　）A．向父母、老师寻求帮助 B．听音乐或者打打球C．在公共场所大声喊叫 D．向心理医生咨询24、2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤概苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚这一案例警示我们青少年要（　　）①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则A．①③ B．②③ C．①④ D．②④25、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

建议我们在生活中要善于运用______的方法认识自我塞翁失马，焉知非福启示我们要学会运用______的方法调节自己的情绪　　）A．他人评价、改变认知评价 B．自我评价、放松训练C．自我评价、转移注意 D．他人评价、合理宣泄二、简答题（每题8分，共24分）1、在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕如今，我的脚也站不稳，走也走不动所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走”根据材料，结合所学知识回答下列问题（1）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？.（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？.（3）请你说说我们为什么要孝敬父母？.2、常言道：“父母恩难报，难报父母恩看了下面漫画《给父母磕一个头》，思考以下问题：（1）“给父母磕一个头”，这一报恩的做法你赞同吗？并简要说明理由2）作为七年级的学生，你觉得现在感谢父母应该怎么做？..（3）你知道母亲节是哪一天吗？请写出来在这一天，你准备为你的母亲做些什么？..3、为了营造良好的班级文化氛围，我校七一班准备在班级文化墙上张贴名人名言。

向同学们征集建议1）上图两句名言分别启示我们要具有什么素养或能力？..（2）请你任选一幅推荐给班级，运用所学知识写出推荐理由三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料,回答问题 材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才言有物而行有格也道之以德，齐之以礼，有耻且格材料二：孔子说：“行己有耻朱熹说：“人有耻，则能有所不为材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善勿以恶小而为之，勿以善小而不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也材料四：独善其身，方能“止于至善”一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？（1）你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？.（2）你怎样理解材料二中的两句话？.（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句。