中考语文标点符号快速提升速记口诀.docx

标点速记口诀 　　1.问号：⑴第一注意选择问，全句末尾才用问选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号) 　　例：a.你打算到西安去呢 ，还是到广州去呢 ？ b.你打算今天去呢 ，还是明天去呢? c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服? 　⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问倒装性的问句，问号也打在全句末) 　　例：a.怎么了，你 ？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们 ？　⑶第三注意特指问，每句末尾都用问特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号) 　　例：除了他能去 ？ 还有谁呢 ？ 你吗 ？ 你能去吗 ？ 我看你不能去吧? 　⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号) 　　例：a.我不知道他叫什么 b.谁都不知道他叫什么 c.让我们来看看这个评价是否恰当d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建 ， 那里的近千株树木将怎么办 e.基础知识究竟扎实不扎实 ，对今后的继续深造有重要影响 　　2.感叹号：⑴关键注意倒装叹，全句末尾才用叹倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。

) 　　例：多美呀 ，祖国的春天! 　⑵两个叹词连续用，后面一个才用叹两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后用叹 号 例：“啊 ，啊 ！ ”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里 ⑶前是叹词后是句，只在末尾才用叹句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号 例：啊，这个地方多么奇妙啊！ 3.顿号：⑴大并套小并，大并逗，小并顿有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号) 　　例：a.原子弹 、 氢弹的爆炸， 人造卫星的发射和回收 ，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料 、 生产资料市场 ， 较丰富的动植物 、 矿产 、海洋 、 旅游等资源c.过去、 现在、 未来，上下、 左右， 中国、 外国 ， 都是相互联系、 相互影响、 相互制 约的 　　⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号) 　　a.你要不断进步 ， 识字， 生产b.这个故事讲得真实 ， 动人 　　⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。

集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来如“师生员工”，其间就不能用顿号) 　　例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的b.这个县有30多所中小学 　　⑷概数约数不确切，中间也别带上顿概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号) 　　例：a.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子判断正误）b.小河对岸三、四里外是浅山 （判断正误）特别提示：①不定数的两个数字间不用顿号 如：你的年龄大概是十六七岁不能写成“十六、七岁”） 【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号 如：高三年级四、五班的学生②并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号    如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀 ，打打麻将呀 ，听听戏呀 ③并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号 如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中 ④并列成分做补语不用顿号 如：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的 ⑤并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。

 如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想 【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义 ⑥并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号 如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气 【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：今年我公司研制、推出了两款新车4.分号：分句内部有了逗，分句之间才用分并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号) 　　例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了 　　b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明 　　5.冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒 　　例：a.下午他拣了好几件东西 ：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤b.教师爱护学生，学生尊敬老师： 师生关系非常融洽c.考，是老师的法宝 ； 分，是学生的命根：师生之间的“斗智斗勇”可谓由来已久提示①没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”、“说”、“认为”等词语，也不用冒号如：A爸爸连头也没抬，说了声：“放那儿吧”，就又钻到图纸里面去了。

找错误）B民主生活会上，大家给他提意见，批评他：老是以自我为中心，缺乏集体观念找错误）②“××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间不用冒号××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说， “可一旦你懂了，那就会一辈子受益③一个句子中不宜套用两个冒号如：网友给我发邮件说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多找错误）④冒号主要起提示作用,提示范围一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间天气预报的价值,并不象人们理解的那样简单:根据气温增减衣服,下雨打伞，刮风带纱巾，从某种意义上讲,天气预报改变了人们的生活　（找错误）6.引号：引用之语未独立，标点符号引号外;引用之语能独立，标点符号引号里这主要是引号和其它标点符号的配合原则) 　　使用引号时,若是完整地引用原话,而引文又独立使用,则引号末尾的标点不能改动,并要写在后引号内贾岛诗云: “ 两句三年得,一吟双泪流引文不独立,引用的话只作为作者自己的话的一部分时,不管它是不是完整,后引号前都不能有点号(? !除外)唐代大诗人杜甫曾写下了 “朱门酒肉臭,路有冻死骨” 的名句。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 的意境,这次旅游我算是领略到了他把“ 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? "两句反复吟咏了好几遍例：a.写文章应做到“ 平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色” 　　b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“ 神形皆备，充满生机” 　　c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外 　　d.正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说,海湾危机“正进入一个新阶段,如果必要,美国将不排除诉武力”7.括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开) 　　例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本此目录包括经、史、子、集) 　　b.皮之不存，毛将焉(哪里)附《左传》) 　　c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德但丁) 8．破折号解释、拖音、换话题，事项分承来排列解说若在句中间，可以前后都出现例：我在生活中的第一件艺术品——就是小屋例：我们对着大海喊：周总理——例：“好香的菜，——听到了风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

例：任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心的喜悦…… 注意：破折号与“即” “就是”“有”等词语不能连用,因为破折号本来就有解释的作用,用了就是表意重复的病句如：生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药冒号与破折号的区别：1.二者表示的总说和分说的关系不同若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号如：（1）今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品2）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献2.凡是用破折号表示注释的，可以把注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的；而用冒号表示总说和分说的句子则不能把冒号后的内容删去3.从语气方面看，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些；而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促9.省略号省略号儿六圆点，问号、叹号可留前等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现例;原来如此!…… 　　例：喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好，好，再见! 　例：大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。

省略号注意问题:1.用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号 　　2.用了省略号不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号 　　⒆孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提 （找错误） 　　⒇小说、诗歌、散文……等等，他都爱读找错误） 3.省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可用省略号李白、杜甫……都是唐代著名诗人找错误）4.破折号与省略号的区别：破折号表声音延长，省略号表说话断断续续如：“我……不行……了，请……你……”　　10.书名号书名号，分双单，用于书篇曲剧和报刊；书名里边套书名，外双里单才能行；会议节日车船号，可用引号莫纠缠如：我读了《〈呐喊〉自序》这篇文章，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作“梦”找错误）如：以《清晨》为题写一篇记叙文，文体不限找错误）。