高中英语完形填空解题技巧之词义复现.docx

高中英语完形填空解题技巧之词义复现朱丽娟【摘要】完型填空对于高中生来说一直都是难度最大的一类题型作为高考英语中的重难点题型，近年来对语篇意识提出了更高的要求本文旨在在初步理解语篇的根底上，利用语篇中的衔接，尤其是词汇衔接中的词义复现这一手段来简要探讨完型填空的解题技巧关键词】高中英语；完形填空；解题技巧；词义复现众所周知，完形填空是高考的重要题型之一，文章一般是280词左右，文体一般是夹叙夹议，或者记叙文为了实现完形填空中语篇的连贯，使用恰当的词汇进行衔接是至关重要的由此可见，词义复现是完型填空中最容易设题的形式，也是最常考的点因此，突破完形填空解题技巧之一就是抓住词汇衔接中的词义复现这一关键点通过词义复现初步了解语篇内容和逻辑，从而提高完形填空解题的正确率所谓复现〔reiteration〕，指的是某一词以原词、同义词/近义词、反义词或者上义词/下义词等形式出现在语篇中笔者将就以上四种复现方式，结合最新的完形填空中词义复现具体实例，针对高中英语完形填空的这一解题技巧进行粗浅探讨一、原词复現“原词复现〞指的是这个单词本身或者以构词和派生的形式在上下文中重复出现这是完型填空中最根本的复现形式。

例如：例1〔2021，北京〕...Itwasarace33againsttime.IwishIcouldsaythatthis34waswon.34.A.honorB.testC.prizeD.race例1的前一句有提及到araceagainsttime，后一句作者指出“我多么希望我可以说这一次‘比赛赢了〞二、同义词/近义词复现在英语中有时候为了防止重复，常用意思相同或相近的词，或者解释性的语言来连接上下文，这就是同义词或近义词复现同义词复现通常是以同义转换的方式来进行考察，例如下面例2：例2〔2021，北京〕Idontknowwhoselifemydonationmay37affect.Mostlikelyitwillbea38，butonanydaythepersonneedingabloodproductcouldbeyourormeormaybealovedone.A.childB.strangerC.heroD.friend在这个例句中，我们可由Idontknowwhoselife…“我不知道我会影响谁的生命〞知道他很有可能是个“陌生人〞，即我不知道〔或者不认识〕的某个人此句为典型的同义词复现设题。

三、反义词复现“反义词复现〞指的是和前文中词义相反的单词在原文中出现，通过比照结构而采用反义复现的手段，或者是以反义的方式对前文加以解释，以到达文章衔接、语意连贯的目的下面例3是通过比照结构的形式而到达反义词复现例3〔2021，河北衡水〕Sheshowedmehowbigtheworldisandhow60aworldIusedtolivein.IwilldomybestbecauseIknowitwillpayoff.60.A.lonelyB.smallC.peacefulD.dark此句中“howbigtheworldis〞和“how60aworld〞形成比照结构四、上义词/下义词复现上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类上义词和下义词是包含与被包含的关系例如：sense是hearing，touching，smelling等的上义词，反之hearing，touching，smelling等是sense的下义词在语篇找到总称类的词和表示个体或种类的词是解决这类题型的关键例4〔2021，福建泉州〕54Unwillingtosubmittosuchafate，Isparednoeffortstoworkonmylessonsandjoinedinmany55，suchasEnglishspeechcontests，recitals，anddramas.55.A.partiesB.gamesC.activitiesD.meetings这个例句中有列举“Englishspeechcontests，recitals，anddramas〞这些个体类的词，在所给选项中，“games〞是上述词的总称词，换言之，“games〞是“Englishspeechcontests，recitals，anddramas〞的上义词。

因而此句考察的是上义词的复现词义复现作为高中英语完形填空中最常见的一种设题方式，覆盖面广，运用较多面对此类题型，只要在通读文本，把握语篇，依托语境的根底上，如果判断出一个未知设空与上下文的那些词汇存在复现关系，就可依据上述解题技巧得出正确答案参考文献：【1】普通高中英语新课程标准[S].人民教育出版社，2021.【2】黄国文.语篇分析概要[M].湖南教育出版社，1988.。