第10课 天然材料和人造材料（课件） 三年级科学下册 （青岛版）.pptx

10 天然材料和人造材料青岛版三年级下册第三单元第10课目录01学习目标020304 活动准备 情境导入 探究新知0506 全课小结 课后拓展01 学习目标 学习目标科学观念目标：能区分生活中常见的天然材料和人造材料了解材料与我们生活的关系科学思维目标：在教师引导下，能根据材料的来源，将材料进行分类能搜集有关新材料的资料探究实践目标：能分工合作，进行多人合作的探究学习乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量态度责任目标：了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响了解并意识到人类对产品不断改进以适用自己不断增加的需求了解人类需求是影响科学技术发展的关键因素02 活动准备 活动准备有关天然材料、人造材料和新型材料的资料03 情境导入情景导入 建房子需要用到水泥、沙子等材料沙子可以从自然界中直接获取，那么水泥呢？04 探究新知 探究新知活动一：生活中的材料是从哪里获取的？探究新知 材料与我们的生活密不可分，我们离不开材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢？它们是如何分类的呢？探究新知 沙子主要来源于岩石的风化作用岩石在风化过程中破碎成碎屑物质，这些物质随后受到风力或水流的运输和携带较小的碎屑物质被带走并可能形成土壤和平原，而较大的碎屑物质则留在原地继续风化。

当风速或流速减小时，一些中等大小的碎屑物质会沉积形成沙滩探究新知 木材源于树木，是植物的木质化组织，木材是能够次级生长的植物，如乔木和灌木，所形成的木质化组织这些植物在初生生长结束后，根茎中的维管形成层开始活动，向外发展出韧皮，向内发展出木材探究新知说一说，下列材料是从哪里获取的？探究新知 水泥的主要原料是石灰石和粘土，在生产过程中，这些原料首先被磨细混合制成生料，然后在大约1450度的高温下进行煅烧，煅烧后的产物称为水泥熟料之后，熟料与石膏一起磨细，并可能添加其他材料，按照一定的比例混合，最终制成水泥探究新知 棉花是一种农作物，它的生长过程开始于棉花的种子被播撒在土壤中种子在土壤中发芽，逐渐长成幼苗，随后长出叶子，并开放出美丽的花朵当花朵凋谢后，会留下棉桃棉桃成熟裂开后，露出内部的棉纤维，即我们所说的棉花探究新知 羊毛是由绵羊身上的毛囊细胞产生的，这些细胞会不断生长并形成羊毛纤维在剪羊毛时，人们会使用专业的工具将羊毛从绵羊身上剪下来，并进行清洗和加工探究新知 人造皮革，它是在纺织布基或无纺布基上，由各种不同配方的 PVC 和 PU 等发泡或覆膜加工制作而成，可以根据不同强度和色彩、光泽、花纹图案等要求加工制成，具有花色品种繁多、防水性能好、边幅整齐、利用率高和价格相对真皮便宜的特点。

探究新知 玻璃是一种无定形非晶体材料，主要由硅酸盐和碳酸盐等物质经过高温熔融后快速冷却而成探究新知棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料天然材料人造材料 探究新知活动二：材料与我们的生活有什么关系？探究新知 材料与我们的生活密切相关，它们构成了我们周围的所有物体我们的衣食住行各个方面都离不开材料探究新知衣物：我们的衣服可以由天然材料如棉、麻、丝绸，或者人造材料如尼龙、人造棉等制成探究新知饮食：餐饮厨具也是由各种材料制成的，如陶瓷、不锈钢等探究新知居住：我们的住宅由天然材料如木材、石块和人造材料如砖瓦、陶瓷、钢筋、水泥等组成探究新知交通：外出的交通工具，无论是汽车、火车还是飞机，都是用人造材料制作的而木船是用天然材料做成的探究新知 探究新知新型材料有哪些应用？05 全课小结 课堂小结课堂小结一材料分为天然材料和人造材料像石头、石油、棉花这样的直接来自大自然，经过简单加工的材料是天然材料像人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料人造材料：石墨烯、塑料、陶瓷、人造革、玻璃、人造纤维、纸；天然材料：棉花、木头、煤、天然气、石油.天然材料和人造材料 你学会了吗 我会填1.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于_；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于_。

2.玻璃，金属，塑料，尼龙等有天然材料加工而成的材料叫_3._是一种人工合成的新型材料06 课后拓展 课后拓展 找一找：生活中的物品哪些是由天然材料制成的，哪些是由人造材料制成的？谢谢观看。