鄂教版七上《你一定会听见的》ppt课件.ppt
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16.你一定会听见的,七⑦班 杜元,段落选择,如下： 你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！,段落解读,运用拟人的手法生动形象地写出了风吹毛飞的情景同时把视觉形象传达到了听觉，变无声为有声，突出了声音本段写细微而难以察觉的“蒲公英梳头”的声音你听过花儿 绽放的声音吗？,你听过竹笋破土而出的声音吗？,,你听过蜻蜓点水的声音吗？,写作探究,1.奇妙生动的列举 课文开头列举三种“声音”，表面：“无声”实际“有声”，为了达到奇妙无穷的效果，作者采用了“再现”的方式，即用描写方法，将不在眼前的情景活灵活现地呈现在读者眼前，加强了知识性文章引例的生动性2.灵动亲和的“讲述” 全文采用第二人称“你”来叙述，缩短了作者与读者的距离，阅读时感到特别亲切，觉得是作者和读者在对话，在讨论采用第二人称也加强了文章的抒情色彩，使表达多了一种灵气课文从题目到结尾一直用“你”，我们读一读就会感到有一种特别的人情味3.生动形象、活泼风趣的语言 课文开头用描写的方式举例，赋予描写对象以人的情态此外，本文还运用了多种修辞方法。
有拟人，这些句子中就有人的情态有排比，这些排比句增强了文章的表达效果有设问、反问，引导读者体验，引发读者思考16.你一定会听见的,怀着一颗热爱生活的心 去听 去看 去想 我们的生活就会变得充实而有滋味谢谢大家,。
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