普通话声母及辨证剖析.ppt

普通话语音分析 一、 声 母 （一）按发音部位分，普通话声母可 以分为三大类，细分为七个部位： n1．唇音 n双唇音b p m n唇齿音f n2.舌尖音 n舌尖前音z c s（也叫平舌音） n舌尖中音d t n l (也叫舌翘音) n舌尖后音zh ch sh（也叫翘舌音） n3. 舌面音 n舌面后音g k h n舌面前音j q x （二）按发音方法分，普通话声母可 以分为五类： n1．塞音 b p d t g k n2．鼻音 m n n3．擦音 f h x sh s r n4. 边音 l n5．塞擦音 j q zh ch z c 普通话声母的发音分析 1、b[p]双唇不送气清塞音 n双唇闭合，同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；气流到达双唇后蓄气；凭借积蓄在 口腔中气流突然析开双唇成声 n发音例词： 颁布 bān bù 板报 bǎn bào 褒贬 bāo biǎn 步兵 bù bīng 标本 biāo běn 辨别 biàn bié 2、p[p‘]双唇送气清塞音 n成阻和持阻阶段与相同除阻时，声门 （声带开合处）大开，从肺部呼出一股 较强气流成声 n发音例词： 批评 pīpíng 偏旁 piānpáng 乒乓 pīngpāng 匹配 pǐpèi 瓢泼 piáopō 偏僻 piānpì 3、m[m]双唇鼻音 n双唇闭合，软腭下垂，打开鼻腔通路； 声带振动，气流同时到达口腔和鼻腔， 在口腔的双唇后受到阻碍，气流从鼻腔 透出成声。

n发音例词： 麦苗 màimiáo 眉目 méimù 门面 ménmiàn 磨灭 mómiè 命名 mìngmíng 迷茫 mímáng 4、f[f]齿唇清察音 n 下唇向上靠拢，形成间隙；软腭上升，关闭鼻 腔通路；使气流从齿唇形成的间隙摩擦通过而 成声 n发音例词： 发奋 fā fèn 反复 fǎn fù 方法 fāng fǎ 仿佛 fǎng fú 肺腑 fèi fǔ 丰富 fēng fù 5、d[t]舌尖中不送气清塞音 n舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭上升 ，关闭鼻腔通路；气流到达口腔后蓄气 ，突然解除阴塞成声 n发音例词 达到 dàdáo 带动 dàidòng 单调 dāndiào 当初 dāngchū 道德 dàodé 等待 dĕngdài 6、t[t‘]舌尖中送气清塞音 n成阻、持阻阶段与d 相同除阻阶段声 门大开，从肺部呼出一股较强的气流成 声 n发音例词： 谈吐 tántǔ 探讨 tàntǎo 淘汰 táotài 体贴 tǐtiē 团体 tuántǐ 妥贴 tuōtiē 7、n［n］舌尖中鼻音 n舌尖抵住上龊，形成阻塞；软腭下垂， 打开鼻腔通路；声带振动，气流同时到 达口腔和鼻腔，在口腔受到阻碍，气流 从鼻腔透出成声。

n发音例词： 奶牛 nǎiniú 男女 nánnǚ 恼怒 nǎonù 能耐 néngnài 泥泞 níinìng 农奴 nóngnú 8、l［l］舌尖中边音 n舌尖抵住上齿龈的后部，阻塞气流从口 腔中路通过的通道；软腭上升，关闭鼻 腔通路，声带振动；气流到达口腔后从 舌头跟两颊内侧形成的空隙通过的成声 n发音例词： 拉力 lā lì 利落 lì luò 流利 liú lì 履历 lǚ lì 罗列 lúol iè 轮流 lún liú 9、g［k］舌面后不送气清塞音 n舌面后部隆起抵住硬腭和软腭交界处， 形成阻塞；软腭上升，关闭鼻腔通路； 气流在形成阻塞的部位后积蓄；突然解 除阻塞而成声 n发音例词： 杠杆 gànggǎn 高贵 gāoguì 更改 gēnggǎi 观光 guān guāng 灌溉 guàngài 光顾 guānggù 10、k ［k ‘］舌面后送气清塞音 n成阻、持阻阶段与g相同除阻阶段声门 大开，从肺部呼出一股较强气流成声 n发音例词： 开垦 kāikĕn 苛刻 kēkè 刻苦 kèkǔ 空旷 kōngkuàng 宽阔 kuānkuò 恩格斯 ēn’gésī 11、h[x]舌面后清擦音 n舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处 ，形成间隙；软腭上升，关闭算腔通路 ；使气流从形成的间隙摩擦通过而成声 n发音例词： 航海 hánghǎi 呼唤 hūhuàn 花卉 huāhuì 谎话 huǎnghuà 挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn 12、j[t]舌面前不送气清塞擦音 n舌尖抵住上门齿背，使前舌面贴紧前硬 腭，软腭上升，关闭鼻腔通路。

在阻塞 的部位后面积蓄气流，突然解除阻塞时 ，在原形成闭塞的部位之间保持适度的 间隙，使气流从间隙透出而成声 n发音例词： 积极 jījí 家具 jiājù 坚决 jiānjué 讲解 jiǎngjiĕ 捷径 jiéjìng 军舰 jūnjiàn 13、q[t]舌面前送气清塞擦音 n成阻阶段与j相同与j不同的是当前舌面 与前硬腭分离并形成适度间隙的时候， 声门开启，同时伴有一股较强的气流成 声 n发音例词： 齐全 qíquán 恰巧 qiàqiǎo 亲切 qīnqiè 情趣 qíngqù 请求 qǐngqiú 缺勤 quēqín 14、x[]舌面前清擦音 n舌尖抵住下齿背，使前舌面接近硬腭前 部，形成适度的间隙，气流从空隙摩擦 通过而成声 n发音例词： 喜讯 xǐxùn 现象 xiànxiàng 学习 xuéxíi 心胸 xīnxiōng 行星 xíngxīng 选修 xuǎnwiū 15、zh[ts]舌尖后不送气清塞擦音 n舌头前部上举，舌尖抵住硬腭前端，同 时软腭上升，关闭鼻腔通路在形成阻 塞的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时 ，在原形成闭塞的部位之间保持适度的 间隙，使气流从间隙透出而成声。

n发音例词： 战争 zhànzhēng 真正 zhēnzhēng政治 zhèngzhì 支柱 zhīzhù 制止 zhìzhǐ 周转 zhōuzhuǎn 16、ch[ts’]舌尖后送气清塞擦音 n成阻阶段与zh相同与zh不同的是在突 然解除阻塞时，声门开启，同时伴有一 股较强的气流成声 n发音例词： 超产 chāochǎn 抽查 chōuchá 橱窗 chúchuāng 戳穿 chuōchuān 驰骋 chíchéng 充斥 chōngchì 17、sh[s]舌尖后清擦音 n舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度的间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；使气流从间隙摩擦通过而成声 n发音例词： 赏识 shǎngshí 少数 shǎoshù 设施 shèshī 神圣 shénshèng 事实 shìshí 舒适 shūshì 18、r[z]舌尖后浊擦音 n舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路 ；使气流从间隙摩擦通过成声 n发音例词： 忍让 rĕnràng 仍然 réngrán 荣辱 róngrǔ 如若 rúruò 软弱 ruǎnruò 闰日 rùnrì 19、z[ts]舌尖前不送气清塞擦音 n舌尖抵住上门齿背形成阻塞，在阻塞的 部位后积蓄气流；同时软腭上升，关闭 鼻腔通路；突然解除阻塞时，在原形成 阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气 流从间隙透出而成声。

n发音例词： 在座 zàizuò 造作 zàozuò 自尊 zìzūn 总则 zǒngzé 祖宗 zǔzōng 罪责 zuìzé 20、c[ts’]舌尖前送气清塞擦音 n成阻阶段与z相同与z不同的是在突然 解除阻塞时，声门开启，同时伴有一股 较强的气流成声 n发音例词： 猜测 cāicè 残存 cáncún 仓促 cāngcù 从此 cǒngcǐ 催促 cuīcù 措辞 cuòcí 21、s[s]舌尖前清擦音 n舌尖接近上门齿背，形成间隙；同时软 腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙 摩擦通过成声 n发音例词： 洒扫 sǎsǎo 松散 sōngsǎn 诉讼 sùsòng 琐碎 suǒsuì 思索 sīisuǒ 速算 sù suàn 22、零声母 n指的是音节开头没有辅音，实际上就是没有声 母，不过我们一般都把这种情况叫做零声母， 如“啊、恩、鱼、王”等音节需要注意的是“ 鱼”（yú）前的“y”、“王”（wáng）前的 “w”都不是声母，而是一个起隔音作用的字母 n发音例词： 恩爱 ēn’ ài 偶尔 ǒu’ ér 额外 érwài 洋溢 yángyì 谣言 yáoyán 医药 yīyào 万物 wàn wù 忘我 wàngwǒ 威望 wēi wàng 永远 yǒngyuǎn 踊跃 yǒngyuè 孕育 yùnyù 如何区分平舌音和翘舌音 第一，利用普通话声韵配合关系来区 分。

普通话声韵配合规律显示： n（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是 zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等； n（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差） 、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除 了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余 字的声母都是翘舌音 n（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外 ，其余的声母是ch； n（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、 舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s； n（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有 sh 第二，根据形声字声旁的表音功能，利用 已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音 n（1）记住形声字的声旁进行类推在现 行汉字中，形声字占了很大比例，我们 可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音 字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中” 为声旁的字一般来说是翘舌音字，如： 种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲 、忡曾”是平舌音，如：蹭、噌、增 、赠 常用翘舌音代表字： n声母为zh的代表字：丈、止、专、支、长、正 、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知 、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄 n声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成 、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查 、搀、尝、撤 n声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师 、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率 、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏 （2）利用汉字声旁的声母d、t判断 n如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声 母都是d、t, n声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有 关，这样的字也读翘舌音。

也”是一个零声母 字，但它可以作“拖、他、地”等的声旁，也作 声旁的 其他字，一般也读翘舌音，如：施、池 、驰等寺”的声母是s，它构成的字有：等 、待，这两个字的声母是d所以，“寺”构成其 他字，一般也读翘舌音，如：诗、持、痔等 （3） 记少不记多的原则 n在平舌音与翘舌音中，翘舌音占了 大部分，首先记住常用的平舌音字 ，然后在使用时进行排除法推算， 即在分辨平、翘舌音时，假如碰到 没有把握的字，又不是自己所记住 的常用的平舌音字范围中的字，那 一般就是翘舌音字了 （4）对少部分字音特殊的字进行强 化记忆 n我们可以利用声旁和声韵拼合规律 进行类推，这固然能解决大部分的 平、翘舌音字的区分问题，但是， 还有一小部分字是比较特殊的，如 声旁是翘舌音，字却是平舌音的： 速、作、昨、诉、脏等；声旁是平 舌音的，字却是翘舌音的：删、珊 、跚、捉、疮 练 习 n1. 克服平翘相混淆的练习： z---zh 自治 尊重 增长 做主 zh---z 制造 准则 种族 转载 c---ch 促成 操场 财产 此处 ch---c 纯粹 储藏 差错 尺寸 s---sh 松树 宿舍 算术 损失 sh---s 收缩 山色 十四 申诉 2. 克服尖音的练习 经济 坚决。