辩论会开场白.docx

辩论会开场白第1篇：辩论会主持人开场白 辩论会主持人开场白》文章简介： 主持人请参赛双方入场，并推荐参赛对的立场及自我推荐既然是辩论，就总有胜败之分，所以今日坐在场上的两支队伍都是“过关斩将 《辩论会主持人开场白》 《辩论会主持人开场白》正文开头>> - - - 主持人请参赛双方入场，并推荐参赛对的立场及自我推荐 既然是辩论，就总有胜败之分，所以今日坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”，现在有请双方辩手入场，本次辩论赛的辩题是*****下面由我推荐今日的辩论双方，坐在我右手边的是正方代表团***，他们所持的观点是***，那么坐在我左手边的是反方代表团***，他们所持的观点是***，好下面有请双方辩手作精炼的自我推荐，先有请正方 4．主持人宣读竞赛规章，用时规定，评分标准 在竞赛开头之前，首先由我宣布会场纪律和竞赛规章： 一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，时间都是每人3分钟 二、攻辩由正方二辩开头，正反方交替进行辩方由攻方恣意指定，不受次数限制攻辩双方务必单独完成本轮 攻辩，不得中途更替。

每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方务必有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明 确重复提问和回避问题均要被扣分如一方用时已满，对方辩手在限时内可以恣意发挥（陈词或连续发问） 三、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟轮番发言发言辩手落座为发言结束，同时另一方开头发言，另一辩手务必紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行同一方的发言次序不限假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言在自由辩论阶段，我们提倡乐观交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分 四、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈 词，对于脱离实际、背诵事先筹备的稿件者，适当扣分 五、其它留意事项： （1）、在辩论时不要随便打断别人的话； （2）、不行进行人身攻击； （3）、敬重主席及评委的评判； （4）、除辩论开头一辩务必说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去； （5）、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动 5．主持人宣读竞赛正式开头 在现实生活中，辩题是依据人士体验而做出的不同回答，它不是肯定性的。

盼望今晚的8位辩手在这个问题上也能做出领人信服的论述好，现在辩论开头 （1）陈词阶段： A.首先进行陈词阶段，由请正方一辩陈词，表明观点，时间3分钟 B.好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来听听反方是如何破题立论的，请反方一辩陈词，时间3分钟 （2）功辩阶段 A.感谢双方的陈词，下面进行功辩阶段，正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩，时间2分钟 B.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩，时间2分钟 C.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩，时间2分钟 D.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩，时间2分钟 E.有请正方一辩进行功辩小结，时间2分钟 F.有请反方一辩进行功辩小结，时间2分钟 （3）自由辩论阶段 感谢，经过刚才的辩论之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论最精彩的时刻---自由辩论这一阶段，正反辩手自动轮番发言，观众也可以提问辩手双方个5分钟，有请正方发言 （4）总结陈词阶段 好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓突出的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重，我们先从反方四辩开头，时间4分钟，请 6.主持人请参赛双方退场,并由评委点评 好，感谢各位辩手精彩的辩论，毕竟哪方获胜，稍后请现场评委给大家一个客观公正的答案，现在先请双方辩手退场，在比分揭晓之前，先有请现场评委***进行点评，请 7.主持人宣布竞赛双方分数,评出结果 现场答案已经在我手中，这是一个突出兴奋人心的时刻，经过紧急的竞赛，在竞赛中各位辩手辩出了水平，辩出了他们的风采，进而也有胜败之分，现在宣布双方的获得分数，正方去掉一个最高分**去掉一个最低分**最终得分**；反方去掉一个最高分**去掉一个最低分**最终得分**那么获得本场竞赛成功的是***，***将直接进入复赛 8.主持人宣布辩论赛圆满结束 各位同学，那么我们今日辩论赛就到此结束了，感谢您的参加，欢迎您明晚同一时间同一地点，连续眷注我们的辩论赛，明晚是****跟****，辩题是********。

感谢大家 第2篇：辩论会主持人开场白 和流程 各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统计算系学习部门主办的辩论赛的辩赛现场竞赛开头前，首先我宣布到场的评委嘉宾、纪律及竞赛规章： 欢迎来自 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段由双方一辩进行立论陈词时间都是3分钟 二、攻辩阶段 ：①正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒②反方二辩选择正方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒③正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒④反方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒⑤正\\\\方一辩进行攻辩小结各时间1分30秒 三、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟由正反双方自由轮番发言发言辩手落座为发言结束，同时另一方开头发言，另一辩手务必紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。

同一方的发言次序不限假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言在自由辩论阶段，我们提倡乐观交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分 四、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先筹备的稿件者，适当扣分 其它留意事项： 1、在辩论时不要随便打断别人的话； 2、不行进行人身攻击； 3、敬重主席及评委的评判； 4、我们提倡辩手使用一般话，对使用一般话者适当加分； 5、除辩论开头一辩务必说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为帮助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡 7、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动 8、时间提示：最终30秒时，进行提示，时间结束时计时员提示 本次辩论赛的辩题是 正方：___________________________________________________________ 反方：___________________________________________________________ 下面现在我来推荐一下今日的辩论双方 正方：一辩手：___________ 二辩手：___________三辩手：___________ 四辩手：___________ 反方：一辩手：___________二辩手：___________三辩手：___________四辩手：___________ 主持人：下面，辩论开头，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的请反方一辩发言，时间也是3分钟请！ 主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面是攻辩阶段 ：请正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒 主持人：下面有请反方二辩选择正方二辩进行一对一攻辩时间2分30秒 主持人：下面有请正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒 主持人：下面有请反方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩时间2分30秒 主持人：下面有请正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒 主持人：下面有请反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒 主持人：感谢，经过刚才双方 一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论在自由辩论开头之前，让我提示双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮番发言，同一方的发言次序不限正方先发言一方发言落座之后，此外一方要速即发言，若有间隙，累计时间照常进行假如一方用时已完，另一方可以连续发言，也可以向主席提出不发言我们提倡乐观交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，也要适当扣分。

好，现在我宣布自由辩论正式开头主持人：先请正方先发言（到计员宣布时间结束再连续下面的） 主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓突出的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重我们先从反方四辩___________开头，时间3分钟 主持人：感谢！现在我们请正方四辩___________为正方作总结性陈述，时间也是3分钟 主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今日的辩论进行点评,有请,大家欢迎 主持人：获得本场竞赛成功代表队是：__________下面我宣布本场竞赛最佳辩手是：_______方代表队的______辩辩手 主持人:好,感谢各位评委嘉宾在百忙中抽空和辩手精彩的辩论,我们先欢送评委嘉宾退席 主持人：我宣布此次辩论会到此圆满结束…感谢大家的参加… 第3篇：辩论会 辩论会 传奇，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理很多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到很多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍旧坚持读书，就算有事耽搁了，也会抽空补上。

多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担忧只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你遇到不健康的书籍时，你也会反抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外 赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别本领所以，读书不仅能让我们知道更多的学问，还会让我们了解社会，了解世界，清晰更多国家的文化，让你上知天文，下知地理，做伴侣里的“小百通”，不是更好吗？ 我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得很多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼可谁又能赐予那么多的学问呢？那就是书本，书本是公正的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝贝只有开卷，才能让我们知道比原来更多，更丰富和学问，拥有更多的“财产”！我认为“开卷有益”！不知你是否同意 一小六班级：987456321000 第4篇：辩论会 开卷未必有益 1.开卷未必有益包含两层，一层是开卷不必定有益；另一层是开。