部编版（R版）小学语文四年级上册《繁星》教育教学课件.pptx

繁星人教版语文四年级上册引入新课“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星古今中外许多作家、诗人，都赞颂过天上的星星今天让我们跟随巴金爷爷去看看他笔下的星星吧！引入新课巴金，1904年11月25日出生于四川成都，祖籍浙江嘉兴原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家，杰出的语言大师，“巴金”是他的主要笔名主要作品：长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋），长篇小说寒夜等，1987年出版巴金全集作者背景我会认昧 坠 怀纳凉静寂仰望模糊怀抱密密麻麻 半明半昧摇摇欲坠霎眼我会认纳凉静寂怀抱半明半昧摇摇欲坠乘凉指胸襟;抱负;抱在怀里等形容一会儿明亮,一会儿昏暗,多指星星；昧是昏暗的意思摇摇：摇动，摇晃；坠：落下形容十分危险，很快就要掉下来或垮下来写作背景此文写于1927年作者赴法留学途中1923年，19岁的巴金毅然冲破家庭的樊笼到了上海、南京等地，并考入东南大学附中补习班，学习期间参加了一些社会活动，他的民主思想得到进一步发展1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，在邮船航行期间，巴金撰写了海行杂记38则，繁星是其中的一篇游记课文讲解要求：读准字音、读通句子思考：巴金爷爷写了几次看星星？分别在什么时间、地点、产生了怎样的感受。

时 间 地 点 感 受 类别次数第一次第二次第三次从前三年前 如今家乡庭院南京住处海上 我最爱看天上密密麻麻的星星星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了课文讲解要求：读准字音，读通句子思考：“我最爱看天上密密麻麻的星星”密密麻麻”一词是否显得多余？请谈谈你的看法密密麻麻”不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多课文讲解要求：读准字音，边读边想象思考：作者第二次看星星的感觉是什么？第二次的感觉是：让我们觉得光明无处不在课文讲解要求：读准字音，边读边想象思考：作者第三次看星星的感觉是什么？第三次的感觉既有浓浓的乡情回味，又有在异国他乡，对于星星的重新解读的喜悦之情，仿佛睡在母亲的怀里课文讲解1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞赏析：运用了比喻的修辞手法，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣课文讲解2.“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话赏析：运用了拟人的修辞手法十分生动形象的写出自己与大自然的融合，不仅情趣盎然，而且饱含着对大自然的热爱之情，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的遐想。

课文讲解3.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的赏析：运用了排比的修辞手法依次从触觉、听觉和幻觉的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感它们由表及里，由浅及深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染归纳总结繁星是一篇优美的描写星空的抒情散文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往谢谢人教版语文四年级上册。