实用的学校年终工作总结范文五篇.doc

实用的学校年终工作总结范文五篇实用的学校年终工作总结范文五篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回忆，写好总结总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的学校年终工作总结5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢学校年终工作总结 篇1 我校的教科研工作在区教育局和学校领导下正逐步走向标准化，在新的平台上，紧紧抓住根底教育改革这一开展契机，从教育教学和教师开展的实际出发，以科研兴教为出发点，以抓好科研课题研究为切入点，以全面提高科研工作者的素质为着力点，充分发挥教育科研对整个教育教学改革的先导性、推进性和保障性作用，认真落实区教育局、区教科所工作方案，较圆满地完成了20xx年工作任务，教科研工作有了较大进步 一、推行课题实验研究，正确引领群众性教育科研，保障我校教育科研工作的开展 目前，我校正式立项的教育科学“十一五〞规划课题共9项，其中省教教研室1项，省教育学会4项，市教育科学1项，中央教科所课题3项 在区教科所指导下，绝大局部课题已正式开题研究，进展比拟顺利。

学校引导实验教师转变教育观念，提高对课题的理性认识，不断总结经验教训，及时调整课题研究的方向和方法，搜集、整理和分析研究资料，注意积累资料，加强与其他相同或相近课题组的交流，写出阶段性实验报告或论文，不断提高自身的教育科研水平，确保立项课题的顺利结题验收其中中央教科所3项课题顺利结题 二、参加20xx年全市课题统一认证，标准了教科研课题的研究工作 我校今年共有3项结题课题通过了市教科所组织的认证，市教育局已发文《枣庄市20xx年度教育科研课题认证结果通报》〔枣教函字〔20xx〕98号〕，分别到达B级和C级，进一步加强了课题研究工作的管理，标准了教师的教科研行为 三、加强教科研成果的推广和应用 课题研究中取得的多项成果，学校鼓励教师注意总结，并在学校推广应用，同时注意收集,学校方案编辑成册，便于交流、应用，推广 四、做好教科研校际交流工作 在学校领导下，让教师屡次外出学习，如13中、舜耕中学、奚中中学、西王庄中学等，让老师走出去，开阔了视野，学到许多先进经验；同时也请许多优秀教师来我校作报告，观摩教学，引领、指导工作 五、 认真落实“市中区中小学教师行动研究〞工作 带着教师认真学习《关于进一步加强全区教科研工作的指导意见》〔市中教发20xx]72号文〕，许多教师非常积极，并申请了区级课题。

教科室 20xx年1月12日学校年终工作总结 篇2 刚刚过去的一学年是我校教育教学深入开展的重要一学年，继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校开展始起阶段工作的关键学年我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，积极组织实施学年工作方案，大力推进学校的教学改革和开展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶 一、 加强学习，锐意进取 本学年我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神通过学习进一步提高了广阔教师以"科学开展观"思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的开展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越〞的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的带着下积极开展集体备课活动，努力配合县教研室积极在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深入人心，相信通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。

二、认真标准，抓好常规 不断标准教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键 本学年教务处继续标准、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度 教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强 针对初一新生不适应初中学习以及局部学生学习习惯差、学习能力低的状态，教务处还组织有经验的各科教师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列讲座，进行作业标准教育和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了根底。

三、课堂教改，注重效率 本学年教导处以教科研为龙头，继续深入开展"优化教学过程，推进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校"课堂教改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量 这学年主要做了以下工作： 1、认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂〞大赛活动 2、加大对家常课的听课、评课活动本年校"课堂教改指导小组"对课堂教改良行了有的放矢的研究和指导 3、开展初三教学工作调研活动重点采取各种手段认真抓好毕业班教育教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照顾，做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高， 4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和四环节，进一步提高课堂教学效果 5、狠抓我校各年级的“培优〞和“补弱〞工作，及时采取各种有效措施提高教育质量如：针对我校英语科薄弱的现状，本学年进行了全校性的英语过关检查，主要检查音标和学生熟读课文情况 6、认真组织安排好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作，不定时对常规教学进行检查，及时做好总结经验教训，及时反应教学信息，为今后教学工作打下良好铺垫。

7、加强对文体艺工作的管理和指导，通过大家的共同能力，竭力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点 8、不断走对外学习交流之路，继续“走出去，请进来〞，取他人之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路如：本学年我校安排或派出去学习的教师达几十多人次 9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机，标准我校教学工作和档案管理，优化教学思想，稳固和提高九年义务教育的水平 四、积极实施“有效课堂〞教学 根据县教育局推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式我校积极实施“有效课堂〞教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂同时组织教师参加新课改各级培训学习，认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学质量，培养学生的探索精神和创新能力 五、加强教研组队伍建设 为进一步加强教师队伍建设，在校长室的'领导下，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主开展，使学校的教学管理逐步由"标准"向"标准+自主"转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。

六、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设我校的教学工作进行了全面严格的检查通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想方法解决问题由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好学校年终工作总结 篇3 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕宋校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、标准教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作方案期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准教师的教育教学行为要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上晨读之前，中午第一节课，下午第四节课下课签到教师每天坐班在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，教务处每天随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到尽量不出现空堂现象 3、加强教学常规检查本学期建立了备课周查制和月查制，周查和月查都由教研组长组织教学常规检查，每半学期由教务处进行全面的检查检查内容为教师的教案、科方案、听课记录、理论学习笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上 4、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作晨读除了校长实行监控以外，教导处每天要查晨读，对教师不到岗的要及时通知，无顾不在岗的要做记录，并作为教师实绩考核的依据 5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促进我校学风。

对每次的考试都认真做好质量分析，并按制订的考试奖励方法及时的进行奖励，较好的保持了教师抓好教学质量的积极性同时质量分析也是我校提高教学的一个重要举措 6、充分重视“三会〞的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了三次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩努力营造和谐的、积极的、向上的学习气氛，培养和树立良好的学习风气在半期表彰会上，将成绩优秀的学生和进步突出的学生上给予奖励，还请他们谈谈他们的学习经验和学习方法在家长会上，教师和学生家长进行了很好物沟通，建立了学校与家长齐抓共管的教育学习管理网络 7、继续做好“培优补差〞工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各。