写检查工作汇报情况（共3篇）.doc

写检查工作汇报情况〔共3篇〕第1篇：检查情况汇报 机电设备平安检查情况汇报 按建设集团机电动力处“关于认真做好2022年春节节后复产期间机电设备平安检查工作的通知〞要求，我公司于2022年2月7日组织相关部门由副经理阿萨德同志带队对所属工程部进行了平安检查，先将机电设备平安检查所发现的问题汇报如下： 一、现场设备管理资料及设备维护保养情况：大洋工程部资料完善齐全；黑水暗斜井工程部尽快完善设备台帐；魏一工程部检查、检修维护和测试记录不详细对设备维护保养各工程部都做到符合标准要求，专人专责，发现问题及时处理各工程部没有出现使用检测超期设备 二、斜井平安管理检查，平安设备齐全、信号系统使用正常，马湾、赵兴工程部严格执行斜井运输“行车不行人、行人不行车〞规定白水工程部要尽快完成 米绞车的安装大洋工程部风井提升罐笼因天气原因造成结冰，应及时处理黑水工程部因巷道延伸运输距离太远现需电机车2台 三、井下供电系统都正常，合理的选用电气设备和电线电缆，三大保护〔过流、漏电、接地〕符合标准 四、大洋工程部负压通风已投入运行，黑水工程部、马湾工程部的压风机、对旋风机，都运行正常。

马湾工程部有一台风机出现故障，现正在维修原有两台压风机一台因需要更换空滤、油滤一直停止使用，现使用的ML-160 压风机因超负荷使用，处于报警状态，因此要抓紧修复故障压风机，防止造成停止生产通过这次的平安检查各工程部要把各类设备检查、检修维护和测试记录做好，如有问题及时上报公司机电设备管理部解决 机电设备管理部 2022年2月12日第2篇：检查情况汇报 实验教学与实验室管理检查情况反应汇报 实验与设备管理中心从9月22日起至10月8日对机电系、食品系、计算机系、化环系、数理系、经管系、艺术系、外语系、文教系、音乐系等10个系部进行了实验教学与实验室管理的检查，此次检查共分为五大块，即实验教学、实习实训、实验室管理、实验报告、实验室文化建设等 一、检查的内容 1、实验教学 按照教育部本科教学合格评估指标体系实验教学观测点和《蚌埠学院实验教学标准》文件要求，〔1〕按照专业培养方案，对实验教学方案执行情况进行检查；〔2〕对实验教学大纲、实验教材或指导书、实验课表进行检查；〔3〕对综合性、设计性实验工程及认定材料进行检查，〔4〕对分学期实验教学中心实验教学总结、开放性实验工程实施情况进行检查；〔5〕对实验教学佐证材料的标准性、齐套性进行检查。

2、实习实训 根据教育部本科教学合格评估指标体系实习实训观测点和专业培养方案的要求，〔1〕对实习〔实训〕教学方案是否按要求执行和实施情况进行检查；〔2〕对实习〔实训〕教学大纲、实习〔实训〕指导书是否完整、齐套进行检查；〔3〕对实习〔实训〕安排、实习〔实训〕总结、实习〔实训〕报告进行检查；〔4〕对实习〔实训〕教学佐证材料的标准性、齐套性进行检查〔5〕对实习实训基地建设情况进行检查； 3、实验室管理 根据教育部本科教学合格评估指标体系实验室、实习场所建设与利用观测点、《蚌埠学院实验教学标准》文件要求，〔1〕对实验室、实习〔实训〕场所建设与利用情况进行检查；〔2〕对实验室的工作日志、仪器设备运行记录、实验仪器设备维修记录、实验室档案进行检查；〔3〕对实验室台账，条形码的粘贴情况以及教学仪器设备使用状况进行了检查； (4)对佐证材料和实验室管理使用情况进行检查，〔5〕对实验的平安卫生进行检查； 4、实验报告 按照实验教学大纲，对应实验课表，对每门实验课程逐一进行检查，〔1〕检查实验报告中的实验工程个数与名称与实验教学大纲、实验指导书规定的实验工程个数与名称是否相符；〔2〕检查实验报告的批改及成绩汇总情况；〔3〕检查实验报告的完整情况；〔4〕检查实验报告的存放与保管情况。

5、实验室文化建设 主要了解实验室文化建设进展情况 二、检查的方法 此次检查共分为五个组进行哈焱老师负责实验教学检查，李培老师负责实习〔实训〕检查，汪红红老师负责实验室管理检查，孙恭为处长、张燕琼老师、魏嵬溪老师负责实验报告检查，孙恭为处长负责实验室文化检查 三、存在的一些共性问题 通过这次检查发现，应该说各系部都作了大量的工作，第三次实验教学检查与第二次实验教学检查相比拟进步不小，取得了一定的成绩，但也存在不少问题下面我就存在的问题作一说明 〔一〕实验教学 1、局部系部所有的实验室档案都分布在各实验室中，这样不利于评估查看，希望系部能统一汇总到一起，包括实验课表、实验报告、实验教学大纲、专任实验人员、实验室〔实验教学中心〕设置等 2、局部系部没有按规定提供实验课表；或实验课表与实验检查表不能一一对应，有些课没有在实验检查表中表达；有些系部局部课表中还出现专科实验内容，如果出现专科实验，需注明； 3、局部系部没有提供综合性、设计性实验的认定材料或认定材料制作不标准、不完整； 4、局部系部没有提供开放性实验情况，局部系部虽然提供了开放性实验情况，但提供的支撑材料也不完整； 5、局部系部实验教学大纲没有最终确定，且实验报告上的实验工程与大纲的实验工程个数与名称不相符； 6、局部系部没有提供分学期的实验教学中心工作总结，即使提供了格式也不标准。

7、此次检查中，音乐系、外语系无法提供实验教学大纲，没有相关的实验工程，更多的是实训内容，所有提供的实验检查表也无法表达实验课开出的情况，； 〔二〕实习实训 1、局部系部缺实习〔实训〕课程教学大纲、实习〔实训〕指导书； 2、局部系部缺实习〔实训〕报告、实习〔实训〕鉴定表、实习〔实训〕方案、实习〔实训〕总结； 3、局部系部实习〔实训〕课程大纲的名称与培养方案中的课程名称不一致；报告人数与班级人数不一致； 4、局部系部实习〔实训〕方案安排表和实习方案简表中，签字、盖章栏的地方没有签字和盖章；如分管主任签字，教务处盖章等； 5、局部系部实习报告批改缺教师签名、缺评语及批改日期； 6、局部系部培养方案中有实习课程，但未见到实习内容； 7、局部系部按照培养方案有实习实训课程但未开设，也没有作说明 〔三〕实验室管理 1、局部系部近期采购的设备无条形码，老设备条形码有丧失的现象； 2、局部系部没有提供实验室组织机构建制表； 3、局部系部无专职实验员情况汇总表； 4、局部系部无设备台账，或设备台账与实物不相符； 5、局部系部实验室工作日志、设备运行记录填写不完整，如工程填写不全、封面填写不全等；或没有与相应设备放在一起。

6、食品系、计算机系目前实验室正在改造中，实验室环境状况较差； 7、局部系部设备已报废，但在我中心未销账； 〔四〕实验报告 1.机电系有两门课程没有开设实验，有三门课程正在合肥工大和安徽建筑大学开设实验，但也未作出说明； 2.机电系在CAD/CAM实验室上的13门课没有实验报告，也未作说明； 3.计算机系有5门实验课开了实验，但无实验报告，据说找不到了； 4.有些系部实验课开了实验，但实验报告未写完整，如教学大纲上规定10个实验工程，实际也完成了10个工程，但实验报告上只写了6个实验工程； 5.一本实验报告签了几个学生的名字，即几个学生共同完成一本实验报告；经济系的市场营销专业共有5门实验课出现这个问题； 6.实验报告的实验工程个数同教学大纲个数不相符，如教学大纲规定5个工程，但实际完成了3个、4个实验工程，或写了6个实验工程报告； 7.实验教学大纲中规定的是实验工程，但有些系部更改为实习实训工程，或实验教学大纲中规定为实习〔实训〕工程，却更改为实验工程； 8.实验工程的名称与教学大纲，实验指导书的实验工程名称不相符； 9.实验报告的封面填写不完整；没有按要求填写； 10.师签名； 11.实验报告成绩批改不标准，有百分制，有等级制；百分制的没有实验报告中局部实验工程教师没有批改，或虽然批改了却没有教提供评分标准，同样是等级制，但一份报告中或一门课程中出现“优〞和“A〞两种表示方法； 12.一门实验课程的实验报告整理不标准，有些没有封面，有些没有成绩汇总；有成绩汇总的但缺教师签名； 13.实验报告中规定了实验名称，实验目的、仪器设备、实验原理、实验步骤、实验结果等内容，但实验报告没有按要求写，缺项； 14.局部系部，找一门课程的实验报告需费很长时间，不能满足专家组在调阅实验报告时能及时提供的要求； 四、整改要求： 1、整改要求是：缺的补，错的改，没有的增加。

共11个字 请各系部根据我中心提供的×××系第三次实验教学检查存在的问题和×××系实验报告检查情况表，进行整改，此项工作请在11月1日前完成 2、请各系部尽快提供支撑材料，目录已提供应各系部要求在10月15日前提供纸质文档和电子文档，纸质文档需系主任签字确认即： 〔1〕、提供2022-2022学年实验课表，提供2022-2022学年第一学期实验课表〔主要是11月17日至11月29日〕； 〔2〕、提供专人实验人员统计表〔与原始表进行比对核实〕； 〔3〕、提供实验室〔中心〕设置一览表〔与原始表进行比对核实〕； 〔4〕、提供综合性、设计性实验的认定材料〔含建设领导小组文件、会议记录、认定结果〕； 〔5〕、提供实验教学中心工作总结〔分学期提供〕； 〔6〕、提供实验室利用率统计表〔只要求提供实验室开设实验课课时数和人时数〕； 〔7〕、提供2022-2022学年实验报告； 〔8〕、提供2022版实验教学大纲、实训教学大纲 〔9〕、提供开放性实验室建设情况〔包含实验室开放使用记录、开放性实验工程情况〕； 〔10〕、提供供评估专家重点考察的实习、实训基地假设干〔包含基地名称、容纳学生数量、地址、建设合作情况〕； 〔11〕、提供实习、实训环节材料〔包含实习方案、实习记录和评语、实习总结、学生实习报告〕第3篇：开学工作检查情况汇报 开学工作检查情况汇报 局党组： 根据xx县人民政府教育督导室、xx县教育局关于开展2022年春季开学检查工作的通知〔x教督发„2022‟3号〕，我们办公室负责xx、xx两乡镇中小学开学工作督查。

我室在xx局长的带着下，于2022年3月16日对所辖两乡镇中小学开学工作进行督查通过听取汇报、实地查看、个别询问等形式对各校在制度建设、课程设置、教学常规、教材使用、平安卫生、经费管理、三化建设，控辍保学、师生饮水等方面进行全面检查，现将本组检查情况汇报如下： 一、总体情况 从检查学校来看，各校三月2月27日教师返校，28日上午召开全体教师工作会，部署2022年开学各项工作，28日下午开始报名入学，1号正式上课学校参照教育局2022年工作要点，拟定了学校工作方案及各种规章制度，严格按照课程标准开齐开足课程，学校均做到了“三表〞上墙，各项工作正在有序开展我们检查的xx和xx两乡镇，xx中学应到学生725人，已到学生655人，转出县外就读3人，县外转入2人，流失67人，流失率高达%，已责成学校想方设法、采取各种措施发动学生入学，确保稳固率到达国家稳固提高标准各校在保证正常教育教学秩序的前提下，深入调查摸底流失学生情况，及时组织教师有针对性地开展大 1 家访活动，使不少即将辍学的少年儿童得以重返校园，并将辍学生名单及时呈交党委政府，得到了当地党委政府的大力支持，流失学生数。