人教版三年级下册第7单元第25课.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,三年级 语文 下册,人教版,25 太阳是大家的,资料宝袋,,作者简介：薛卫民，1959年生，吉林伊通人现在吉林省作家协会从事专业创作 文学成就：作品曾获首届冰心儿童图书新作奖、全国优秀儿童文学作品奖 主要作品：《白玫瑰· 三角帆》《为一片绿叶而歌》等预习检查,我会认,彤,陪,tóng,péi,,字词乐园,我会读,红彤彤 晚霞 浪花 睡觉 睡梦 鲜花 陪伴 趁着 洒水,,字词乐园,巧记生字,彤 “丹” 加三撇，表示红色 霞 雨天无人请假 陪 耳朵“立” 在“口” 边 趁 三撇和“人”一起 “走”字词乐园,我会多音字,,bié,biè,告别,别扭,别具一格,别嘴,字歌： 离别（bié）在清秋，俩人闹别（biè）扭 大家分别（bié）劝，别（biè）嘴直拗口课文详解,品词析句：,西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！,形容很红云的颜色由“白”变为“红彤彤”，是夕阳的杰作，这美丽的景色预示着太阳要落山了课文详解,一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花… …,这是总述句，概括整节内容。

运用拟人的手法，把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友，使其显出蓬勃的生命力课文详解,太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家承上启下，呼应第一节这是文章的点睛之笔意思是太阳不知疲倦地把光和温暖洒向地球的每个角落，深化了文章的主旨课文详解,,在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花快乐的小朋友”“小树”“鲜花”与第2小节内容相呼应，并用“也有”强调主题“太阳是大家的”，太阳普照万物，不分国界、不分地域课文详解,,我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她… …,这个省略号表示意犹未尽，表现出小朋友和鲜花在睡梦中等待太阳，期盼太阳的状态，一个省略号似乎蕴含了千言万语，起到无声胜有声的表达效果图解结构,,太阳要落山了,金光洒向鲜花,,,太阳做好事,,把小树往高处拔,走向别的国家 等她、盼她,陪小朋友游戏,,世界也是大家的,太阳是大家的,好 朋 友,概括主题,本诗采用拟人化的写法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩，告诉我们“世界是大家的”，全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

写法点拨,,拟人 拟人就是根据想象把物当作人来描写，使“物”具有人的言行、神态、思想和情感本文就采用了拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，生动形象地写出了太阳与人们的密切关系写法点拨,,怎样运用好拟人的手法呢？ 1、要有真情实感 2、要抓住事物的特点与人物的特点的相似之处，这样才可以把“物”人格化 3、目的要明确拓展提升,,仿照课文写诗句 一天中太阳做了多少好事： ( ), ( ), ( ), ( ) ……,心灵感悟,暖暖的太阳哟，请带上我们真挚的友情----愿所有国家的小朋友都能手拉手亲密无间；暖暖的太阳哟，请带上我们深深的祝福----愿全世界的小伙伴都能快乐无忧；暖暖的太阳哟，请带上我们美丽的希望----愿我们的世界永远欣欣向荣随堂练习,彤（ ） 洒（ ） 陪（ ） 趁（ ） 舟（ ） 酒（ ） 部（ ） 珍（ ）,红彤彤的（ ） 雪白的（ ） 欢乐的（ ） 茂盛的（ ） 金色的（ ） 清脆的（ ）,组词语,彤云,小舟,洒水,白酒,陪护,部队,趁着,珍宝,太阳,浪花,笑声,,在括号里填上合适的词语,,树木,阳光,叫声,再见,。