2020年上半年国家教师资格考试《幼儿综合素质》能力检测试题A卷 附解析.doc

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2020年上半年国家教师资格考试《幼儿综合素质》能力检测试题A卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、教师职业的基本要求是（ ）A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表2、李老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过李老师的做法：（ ）A.符合主动联系家长的要求B.有违平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有违严慈相济的要求3、小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护，胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推到摔伤，对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。

A.小华的父母 B.胡某C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母4、依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（ ）A.国家 B.父母 C.学校 D.社会5、下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是(　　)A.女子13岁—豆蔻年华　　B.男子20岁—弱冠C.女子15岁—及笄之年　　D.男子50岁—不惑之年6、历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则我国最早制定历法的朝代是（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉7、数码相机的出现是摄影技术的重大进步，它与胶片相机有很多不同下列有关两种相机的表述，不正确的是（ ）A.影像获取的装置不同 B.影像记录的方式不同C.影像储存的介质不同 D.影像呈现的形式不同8、首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有****范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是(　　)A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》9、陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。

还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了(　　)的职业道德A.教书育人 B.关爱学生 C.育人为本 D.德育为先10、小王任某县高二的英语教师在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（ ）部门提出申诉A.该地县教育局B.当地县政府C.本市、地区教育局D.当地市政府11、雯雯还未完成义务教育就辍学回家了，班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总是以读了书也找不到工作为由，拒绝让雯雯回学校上学根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以采取的措施是（ ）A.给予批评教育,督促限期改正B.给予行政处分，责令赔礼道歉C.做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育D.采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育12、按照档案袋的不同功能分类，不包括（ ）A.理想型B.展示型C.课堂性D.目的型13、“豆蔻年华”是指(　 　)A.十七、八岁的少年B.十三、四岁的少年C.十七、八岁的少女D.十三、四岁的少女14、在WindoWs的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是(　　)。

A.单击每个要选定的文件 B.双击每个要选定的文件C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件15、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、(　　)、工作成绩”几个方面A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量16、作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（ ）A. 时间单位、时间单位 B. 长度单位、长度单位C. 时间单位、长度单位 D. 长度单位、时间单位17、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程这段文字的主旨是（ ）A.教师要讲究教学方法B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生18、中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角王老师的做法违背的教育理念是（ ）A.促进学生的全面发展 B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 19、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（ ）。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷20、教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革：教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（ ）角色A.传道者 B.研究者 C.示范者 D.解惑者21、中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（ ）A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性22、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校教育行政部门这一行为的法律依据是（ ）A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》23、千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲粉身碎骨全不怕，要留清白在人间这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。

它吟咏的对象是（ ）A.花岗岩B.大理石C.石灰D.煤炭24、与医生、律师一样，教师职业属于（ ）A．从属职业B．社会职业C．私人职业D．专门职业25、下列古诗“松下问童子，言师采药去，只在此山中,云深不知处的作者是：（ ）A.白居易B.贾岛D.欧阳修D.袁枚26、（ ）相结合是培养全面发展的人的唯一途径A．教育与社会B．教育与生产劳动C．教育与法制D．教育与家庭27、“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是（ ）A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP28、某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园，由于花博园未在水池边设置护栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池.头部受到严重伤害对于小林所受伤害，应该承担法律责任的是(　　)A.小红老师 B.幼儿园 C.幼儿园和花博园 D.小红老师和花博园29、与医生、律师一样，教师职业属于（ ）A.从属职业B.社会职业C.私人职业D.专门职业 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。

这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱 看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你操揉教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下于静了下来老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”……推着椅子和抱着椅子的幼儿小翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下教师做出询问小椅子的样子，然后对弦子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”问题： 请从教师职业道穗规范的角度，评价教师的教育行为2、材料分析： 上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格，在中国，动画有一个特殊称谓--“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间，角色造型是平面的，场景也是平面的。

动作（表演）自然也不能同真实生活-样了中国动画家从传统成曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞路化的表演动作，不追求真实生活动作二是适合在平面空间上展现中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”，则是哲学意义上的突破独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格 认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化--从艺术形式到精神内涵戴铁郎以及万氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画，创造了中国动画的辉煌，他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。

当然，风格也具有时代性我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展没有动画艺术的突破，就不会有动漫产业的真正发展中国动画史上有过两次大的发展时期今天，认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精。