人教版三年级语文下册中国国际救援队,真棒.doc

《中国国际救援队，真棒！》教学设计教学目标：1、提高默读能力2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助教学重难点：提高默读能力，初步体会新闻文体的语言特色课时安排：一课时教学过程：一、导入课题同学们，地球这颗美丽的蓝色星球，真像一位慈祥的母亲，源源不断地给予我们丰富的资源然而，一些无情的自然灾害像一个个巨大的黑洞时时在威胁着人类的生命，吞噬着我们的家园地震便是危害性最强的一种今天这节课就让我们随着我们中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震重灾区，去聆听阿尔及利亚人民对中国国际救援队的一句真诚的赞叹：中国国际救援队,真棒! 多么响亮的名字——孩子们，再来（中国国际救援队！）真棒！到底棒在哪里呢？这节课就让我们跟随作者一起去目睹他们的出色表现吧！二、请同学们看着导学案上的学习目标，齐读学习目标1、2、3三、检查自学情况1、下面来看看孩子们的自学情况怎么样小小展示我能行！）2、我来读准下列词语：3、我还知道“狂吠不止”和“闻名遐迩”的意思：4、默读课文，整体感知默读有助于我们思考，请同学们再次带着词语，带着疑问走进课文，看看文章写了一件什么事？可以尝试抓住文中提供的主要信息来概括。

四、合作学习孩子们，老师课前还让大家了解地震的危害，发生地震时多么危险，请同学们一起读一读课文的第二自然段 我们的国际救援队在听到这一消息的时候，他们是怎么做的？从哪些地方可以看出他们很棒呢？请同学们先自己学习完成合作学习部分五、交流展示（展示大舞台，我们更精彩）1、救援队面临着怎样的处境：2、面对如此恶劣的环境，如此危险的情况，我们的救援队员并没退缩，他们紧接着怎么做的？（出示句子）齐读这句话A、是啊，队员们来到一个小村庄前，只见房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气，他们没有犹豫，马上投入救援，有的……B、队员们来到学校后，只见倒塌的房屋大都呈叠饼状，加上余震还在不断发生，但是他们没有迟疑，马上投入救援，有的……C、当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们没有停歇，仍然坚持战斗，有的……3、出示句子：（他们一下飞机……就……一下车，就……）这两句话你感受到了什么？速度快（时间就是生命，刻不容缓呀每一篇文章都有值得我们共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的带着你的感受再读读这两句话4、他们速度快，不怕困难，不怕危险。

A、获救的老百姓感激地说： B、当地的官员赞叹道： C、阿尔及利亚所有的人发自内心深处真诚的说： D、他们是我们的骄傲,我们因他们而自豪!中国因他们而精彩千言万语化作一句话——中国国际救援队，真棒！让我们怀着深深的敬意再来读读这段话，再次感受中国国际救援队的出色表现吧！齐读第三自然段5、感受“搜索犬”的棒师：真棒！不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬——一个国际救援队的特殊队员超强也成为人们交口称赞的救灾明星谁能用自己的话说说搜索犬“超强”的杰出表现？从它的身上体会到什么？师：“超强”之所以能有这么超强的本领，与救援队平时对它严格的训练是分不开的六、感受成功的喜悦让我们一同感受中国国际救援队成功的喜悦吧！大声齐读最后一自然段难怪，阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发至内心的祝愿：中国万岁！我们为中国而喝彩，祝愿我们的祖国：中国万岁！七、拓展延伸，升华情感中国国际救援队不仅帮助了阿尔及利亚，并载誉归来，此后，多次参加国际救援任务，深受好评请看导学案上的关于救援队的其他感人事迹。

是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们最想说：通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷的赞叹：中国国际救援队，真棒！。