专题八：社会主义核心价值观的基本内容与显著特征((2021年版思想道德与法治)).pptx

1,专题八：社会主义核心价值观的基本内容与显著特征,教学目的与要求,准确理解价值观与社会主义核心价值观的内涵； 科学掌握社会主义核心价值观的基本内容，增强价值自信与价值自觉； 深刻掌握社会主义核心价值观的显著特征，认清西方“普世价值”的实质与危害 （本专题对应教材第四章第一节第一、二目、第二节；教学计划 4 学时）,2,教学主要内容：,（一）价值观与社会主义核心价值观 （二）社会主义核心价值观的基本内容 （三）社会主义核心价值观的显著特征,3,导入：疫情之下，我们与他们何以如此不同？,全国各地医务工作者逆行驰援湖北 全国各地志愿者竭尽己能、倾力付出 全国各地民众自觉、自发地居家隔离,4,很多美国人拒绝在公开场合戴口罩 美国多地民众反对“居家令” 密歇根州发生持枪抗议事件,我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观 面对新冠疫情，我们之所以如此不同，是因为我们有顾全大局、同舟共济、民生为本、舍生取义、与人为善的共同价值观5,（一）价值观与社会主义核心价值观,6,价值观主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法 人们对事物的意义和价值的反映与判断 人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点 区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等的总观念,什么是价值观？,7,1.价值观与核心价值观,（一）价值观与社会主义核心价值观,8,有了价值观，一个人面对选择时，从内心深处就知道该怎样做和不该怎样做，知道怎样做是合理的,和怎样做是不合理的，怎样做才是有益的和怎样做是不利的。

宇文利：中国人的价值观,（一）价值观与社会主义核心价值观,1. 价值观与核心价值观,9,价值观反映着特定的时代精神,价值观体现着鲜明的民族特色,价值观蕴含着特定的阶级立场,价值观在人们的观念体系中并不是孤立的，它与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系价值观对人的具体行为起着规范和导向作用，价值观不同的人，行为取向也会不同，甚至可能截然相反一）价值观与社会主义核心价值观,有人说，价值观，是人与人之间最大的距离 还有人说，价值观其实就是：我愿意花三十多块钱买一杯星巴克，你愿意花三十多块钱撸串儿；我愿意在CBD工作，你愿意在离家近的地方工作；我愿意在城里买房，你愿意在郊区买房；我喜欢出去旅游，你喜欢宅在家里我们需要有共同的价值追求吗？ 我们需要核心价值观吗？,1.价值观与核心价值观,（一）价值观与社会主义核心价值观,当今中国，传统和现代、先进与落后、本土与外来相互交织，给人们的价值观念带来空前冲击11,1.价值观与核心价值观,（一）价值观与社会主义核心价值观,核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

1.价值观与核心价值观,任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应并能形成广泛社会共识的核心价值观一）价值观与社会主义核心价值观,13,十六届六中全会,十七大,十七届六中全会,十八大,2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，鲜明确立了当代中国的核心价值理念，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉一）价值观与社会主义核心价值观,人类社会发展的历史表明，对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认同的价值追求 14,2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,（一）价值观与社会主义核心价值观,15,性质一致 作用一致 目标一致,3.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反应了社会主义核心价值体系的丰富内涵和时间要求一）价值观与社会主义核心价值观,3.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,16,一方面， 二者方向一致,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。

另一方面， 二者各有侧重,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达一）价值观与社会主义核心价值观,（二）社会主义核心价值观的基本内容,17,18,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度富强,民主,文明,和谐,物质基础,政治保障,重要支撑,重要保证,1. 国家层面：富强、民主、文明、和谐,（二）社会主义核心价值观的基本内容,1. 国家层面：富强、民主、文明、和谐,19,富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础 富强，就是人民的富裕和国家的强盛 人民富裕和国家强盛在根本上是统一的，这是社会主义的价值追求现在我们实行这么一种制度，这么一种计划，是可以一年一年走向更富更强的，一年一年可以看到更富更强些而这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份 毛泽东，1955年,（二）社会主义核心价值观的基本内容,20,民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人作主，也不是由少数人作主。

社会主义核心价值观倡导的民主，是 真实的民主 广泛的民主 高效的民主 丰富的民主,民主选举,民主决策,民主管理,民主监督,有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 1. 国家层面-富强、民主、文明、和谐,（二）社会主义核心价值观的基本内容,21,文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征 社会主义核心价值观倡导的文明包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明1. 国家层面-富强、民主、文明、和谐,文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的 -（二）社会主义核心价值观的基本内容,22,社会主义核心价值观倡导的和谐，是人与人、人与社会、人与自然以及人的自我身心的有机统一1. 国家层面-富强、民主、文明、和谐,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，所以必须团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安 -（二）社会主义核心价值观的基本内容,23,反映了人们对美好社会的期望和憧憬，回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向。

自由,平等,公正,法治,指人的意志自由、存在和发展的自由,法律面前一律平等，要求尊重和保障人权,社会公平和正义,通过法治来维护和保障公民的根本利益,2. 社会层面：自由、平等、公正、法治,（二）社会主义核心价值观的基本内容,24,社会主义核心价值观倡导的自由， 是绝大多数人的、实质上的、真实的自由 是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由 是与一定的经济社会发展条件相适应的自由 保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真,代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 马克思、恩格斯,2. 社会层面-自由、平等、公正、法治,（二）社会主义核心价值观的基本内容,25,社会主义核心价值观倡导的平等， 是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义； 是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形式上的平等”； 是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果，政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步思考与讨论：为什么只有在社会主义社会，人民才有可能真正实现平等？,2. 社会层面-自由、平等、公正、法治,（二）社会主义核心价值观的基本内容,26,公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。

社会主义核心价值观倡导的公正，不只是强调机会平等和程序正义的公正，更是兼顾结果的公正，体现在社会生活各个领域、各个层次、各个方面的公正中国基本医疗保险覆盖超过13亿人；基本养老保险参保率超过90%，基本实现法定人员全覆盖，是世界上覆盖人数最多的养老保险制度2. 社会层面-自由、平等、公正、法治,（二）社会主义核心价值观的基本内容,27,社会主义核心价值观倡导的法治，不是片面强调司法独立、推行三权分立，更不是对资本主义法治理念的照抄照搬，而是立足中国的社会现实和文化传统，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一2. 社会层面-自由、平等、公正、法治,（二）社会主义核心价值观的基本内容,28,3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范爱国,敬业,诚信,友善,最深沉、最持久的情感,忠于职守、克己奉公、服务人民、服务社会,诚实劳动、信守承诺、诚恳待人,相互尊重、相互关心、互相帮助、和睦友好,（二）社会主义核心价值观的基本内容,29,社会主义核心价值观倡导的爱国， 就是把个人价值的实现同推动国家的繁荣发展对接，把人生意义的提升同增进最广大人民的福祉相连，不断加深对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，不断增强做中国人的骨气和底气； 就是让个人梦想与国家梦想紧密结合，把我们的国家建设好，把我们的民族发展好。

就是以黄大年为楷模，秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，将个人价值融入社会奉献，以社会价值成就辉煌人生3. 个人层面-爱国、敬业、诚信、友善,（二）社会主义核心价值观的基本内容,30,社会主义核心价值观倡导的敬业，要求人们 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，热爱和认同自己的职业和工作，珍惜和保护他人的劳动成果； 有全身心投入的敬业态度和精益求精的工匠精神，保持和发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神； 视职业、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动为实现个人理想和个人价值的基本途径3. 个人层面-爱国、敬业、诚信、友善,（二）社会主义核心价值观的基本内容,31,诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基石 社会主义核心价值观倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人守信光荣,失信可耻,3. 个人层面-爱国、敬业、诚信、友善,（二）社会主义核心价值观的基本内容,32,友善要求人们善待亲友、他人，对社会抱有善意，与自然和谐共处 善待亲人以和谐家庭关系 善待朋友以凝结牢固的友谊 善待他人以构建和谐的人际关系 与自然和谐共处以形成和谐的自然生态,3. 个人层面-爱国、敬业、诚信、友善,思考与讨论：今天，培育和践行社会主义友善价值观有着什么样的紧迫性？,（二）社会主义核心价值观的基本内容,（三）社会主义核心价值观的显著特征,33,先进性,人民性,真实性,（1）体现了社会主义本质要求：社会主义核心价值观是社会主义所坚持和追求的价值理念,34,“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”,“物质贫乏不是社会主义、精神空虚也不是社会主义”,“没有法制就没有社会主义”,“平均主义不是社会主义、两极分化也不是社会主义”,“没有民主也没有社会主义”,1.反映人类社会发展进步的价值理念,（三）社会主义核心价值。