四年级上册语文课件14白公鹅人教新课标.ppt

----公鹅公鹅母鹅母鹅---- 自由读课文，读准字音，看看自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异同，作者的写法两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同又与丰子恺的写法有哪些异同读书时有了新发现，可以在书上读书时有了新发现，可以在书上写一写  qiānɡqiānɡ diāndiān liánlián yī yī 腔腔 掂掂 涟 漪漪 lǜ lǜ shúshú zǎizǎi 虑　　 属　属　 宰宰 qínqín yīng yīng tàitài qiāngqiāng 禽禽 类类 荣荣 膺膺 步步 态态 腔腔 调调 pǔpǔ diān diān zhézhé línglíng 掌掌 蹼蹼 掂掂 量量 车车 辙辙 凌凌 乱乱 líng tǐnglíng tǐng ián yīián yī 细细 翎翎 挺挺 拔拔 涟涟 漪漪  shǔshǔ ěrěr shuàishuài 属属 于于 鱼鱼 饵饵 率率 领领 tǒng tǒng dàngdàng zǎi zǎi 竹竹 筒筒 勾勾 当当 主主 宰宰 làilài sīsī béngbéng 依依 赖赖 厮厮 打打 甭甭 想想 áoáo xiánxián pān pān 熬熬 汤汤 军军 衔衔 攀攀 谈谈 nìngnìng wū níwū ní　　 àoào tāntān 泥泥 泞泞 污污 泥泥 高高 傲傲 沙沙 滩滩 zāo gāozāo gāo lú wěilú wěi 糟糟 糕糕 芦芦 苇苇  慢条丝理：慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不忙。

形容动作缓慢，不慌不忙 掂量：掂量：斟酌在课文中指白公鹅走路不斟酌在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚紧不慢，好像每一步都要想好才落脚 举步：举步：迈步 官司：官司：诉讼这里指作者与鹅争水面的诉讼这里指作者与鹅争水面的事 径直：径直：直接进行某件事，不在事前直接进行某件事，不在事前费周折文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫费周折文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌 勾当：勾当：常指坏事情文中指白公鹅常指坏事情文中指白公鹅吃鱼饵的事情吃鱼饵的事情 主宰：主宰：掌握、支配人或事物的力量掌握、支配人或事物的力量在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河思考：思考： 1.这只白公鹅有什么特点？这只白公鹅有什么特点？ 白公鹅拥有海军上将的派头白公鹅拥有海军上将的派头 2.课文从哪几个方面来写白公鹅课文从哪几个方面来写白公鹅 的特点？的特点？走路的姿态和平时的活动走路的姿态和平时的活动 3、白公鹅走路的姿态是怎样的？、白公鹅走路的姿态是怎样的？画出相关的句子。

画出相关的句子 它走起路来慢条斯理它走起路来慢条斯理 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑4、作者怎样写白公鹅的走路？、作者怎样写白公鹅的走路？ 每一步动作每一步动作 过路的结果过路的结果 被狗追赶时的缓慢行走被狗追赶时的缓慢行走高傲高傲 5 5、作、作者从哪几方面写出白公鹅平时者从哪几方面写出白公鹅平时的活动？画出相关的句子或点出关键词的活动？画出相关的句子或点出关键词戏水戏水抢占地盘抢占地盘公然吞食鱼饵公然吞食鱼饵无忧无虑无忧无虑自由自在自由自在 当白鹅在浅水滩里挺直身子、当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响也会沙沙作响。

你体会到了什么？你体会到了什么？ 我体会到作者用了夸张手法，写出白我体会到作者用了夸张手法，写出白鹅戏水时的自由自在，快乐无比鹅戏水时的自由自在，快乐无比 这只鹅在整片河湾这只鹅在整片河湾里最引人注目它过得无里最引人注目它过得无忧无虑，自由自在青草忧无虑，自由自在青草茂密的河岸属于它，水边茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它最洁净的沙滩也属于它你又想到了什你又想到了什么？么？ 我想到我想到这只只鹅是多么快活！独自享是多么快活！独自享受受这样的的优美美环境，想在哪里玩就在那境，想在哪里玩就在那里玩，想游到哪里就游到哪里，真是自里玩，想游到哪里就游到哪里，真是自由自在的天使！由自在的天使！ “可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘我们为这片水面打了好长面，也划为自己的地盘我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里有时它率领时间的官司，它根本没把我放在眼里有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。

要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，互嬉戏要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽如果赶上这么弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了说说你读后的感受说说你读后的感受 作者用作者用拟人的手法写出白人的手法写出白鹅的淘气、的淘气、顽皮，富有儿皮，富有儿童情趣，把白童情趣，把白鹅写得生写得生动有趣，有趣，让人不得不喜人不得不喜欢这只白只白鹅了，并且了，并且给人留下深刻的印象人留下深刻的印象      白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝它和鲜白菜一起熬汤喝————那可就要大吃一惊了那可就要大吃一惊了   【解析】这这是作者是作者是作者是作者调调侃的侃的侃的侃的话话对近似近似“霸道霸道”的的鹅，，作者作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是，是出于一种喜出于一种喜爱。

因因为喜喜爱，才留心，才留心鹅的一的一举一一动，做，做种种的遐想，用人的心理去推种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了的心理，更突出了鹅的行的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好得很好笑，很有趣笑，很有趣语句分析： •在上面这两句话中，出现了两个破折在上面这两句话中，出现了两个破折号•破折号主要有三种作用：破折号主要有三种作用： 一是一是表示注释说明表示注释说明 二是二是表示声音延长表示声音延长 三是三是表示话题转移表示话题转移这里的破折号是第三种作用这里的破折号是第三种作用说出下列破折号的用法：1、亚洲大陆有世界上最高的山——喜   马拉雅山                      ）2、我在珠海的公司干得很顺心——我能抽支烟吗？（                  ）3、“你——好——吗”山里传出我的回声                      ）解释说明解释说明语意的转折语意的转折声音的延长声音的延长这究竟是只什么样的白鹅？请大家这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下再次默读课文，概括一下  （                 ）的白公鹅 （                 ）的白公鹅（                 ） 的白公鹅耀武扬威威风凛凛派头十足 读课文，比较：读课文，比较： 白鹅白鹅白公鹅白公鹅①①姿态姿态  ②②叫声叫声  ③③步态步态  ④④吃相吃相  ⑤⑤玩相玩相  海军上将的派头海军上将的派头鹅老爷的脾气鹅老爷的脾气厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫傲慢傲慢 从容从容 大模大样大模大样三眼一板三眼一板 一丝不苟需要一丝不苟需要侍候侍候 架子十足架子十足慢条斯理慢条斯理 不慌不忙不慌不忙大声叫唤大声叫唤戏水戏水 抢占地盘抢占地盘 主宰一切主宰一切 引人注目引人注目/ // /两篇课文重点各写什么？两篇课文重点各写什么？④④吃吃相相⑤⑤玩相玩相1、找出自己最喜欢的词、句，读一读。

找出自己最喜欢的词、句，读一读品读词句，体会感情品读词句，体会感情2、两位作者对白鹅有什么样的感情？、两位作者对白鹅有什么样的感情？表达了作者对鹅的喜爱之情表达了作者对鹅的喜爱之情积累积累: 慢条斯理慢条斯理 不慌不忙不慌不忙 车辙凌乱车辙凌乱 一动不动一动不动 引人注目引人注目 无忧无虑无忧无虑 自由自在自由自在 耀武扬威耀武扬威 偷偷摸摸偷偷摸摸 从从容容从从容容 不紧不慢不紧不慢 一.给下列多音字组词     当：dāng (      )       奔 ：bēn (      )           dàng (      )               bèn (      )         调 ：diào   (      )     扇 ：shān (      )            tiáo   (      )      shàn (      ) 当时当时上当上当调动调动调整调整奔跑奔跑直奔直奔扇风扇风扇子扇子二.根据意思写词语。

1. 形容动作缓慢，不慌不忙                                                                      （              ）2. 直接进行某件事，不在事前费周折                                               （              ）3. 掌握、支配人或事物的力量                                                  （             ） 慢条斯理慢条斯理径直径直 主宰主宰 三.在括号里填上合适的词语 （               ）的姿势（          ）的脖子（             ）的翅膀（            ）的白公鹅  四.照样子，写词语   例：不慌不忙  不_________不_________  不_________不_________ 耀武扬威耀武扬威有有 力力板板 正正长长 长长紧不慢紧不慢 三不四三不四理不睬理不睬 愠不火愠不火四四. 近义词近义词 荣￿￿￿￿膺——        慢条斯理—— 率￿￿￿￿领——         自由自在—— 五五. 反义词反义词￿凌￿￿￿￿乱——         无忧无虑——荣获不慌不忙带领无拘无束整￿齐忧心忡忡1、与鹅有关的诗歌。

舟前小鹅儿￿￿￿（唐）杜甫鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅引颈嗔船逼，无行乱眼多翅开遭宿雨，力小困沧波客散层城暮，狐狸奈若何2、鹅为什么吃草和泥？￿￿￿￿鹅是食草动物，三四斤的鹅一天喜吃五六斤左右的草，所以鹅吃草是为了充饥鹅吃泥沙是为了帮助消化，因为鹅没有牙齿，吃下去的东西是完整的，无法吸收营养，它要靠胃收缩时用胃里的泥沙来磨碎食物，从而进行吸收、消化。