2022年高中物理教师年度考核个人工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年高中物理教师年度考核个人工作总结 2022年高中物理教师年度考核个人工作总结 高中物理教师年度考核个人总结范文 高中物理教师年度考核个人总结范文1 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有确定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作筹划为指导;以加强师德师风创办，提高师德水平为重点，以提高教导教学劳绩为中心，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回想这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来 一、教学工作 在教学工作中，我专心备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后工作，努力形成对比完整的学识布局，多挖掘教材，多思量教法，多研究学生平日上课严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺遂的完成了教导教学任务 备课深入细致，力求深入理解教材，切实把握难重点在制定教学目标时，分外留神学生的实际处境。

请教老教师，教案编写认 第 1 页 共 6 页 真，并不断归纳总结阅历教训在教学中留神抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务 在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在中做到有的放矢 同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立斟酌是学好学识的前提学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立斟酌，就不成能很好地消化所学学识，不成能真正想清其中的道理掌管它，独立斟酌是理解和掌管学识的必要条件2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能阅读是提高自学才能的重要途径，能提出问题并设法解决3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，实时归纳作总结的良好学习习惯一章学完主动地整理所学学识，找出学识布局，形成学识网络要指导学生课后实时归纳总结4、强调科学记忆，反对死记硬背 现在学生不重视学识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，大量学生到了高三才察觉高一、高二时学的学识没有记忆造成的困难所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆切实的记忆是正确应用的根基，理解是物理记忆的关键，比较联系是记忆的有效方法，将所学学识与该学识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。

要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在 第 2 页 共 6 页 此根基上，将易混的概念和规律放在一起加以对比，找出识别和联系，再行记忆当掌管了确定量的学识后，要举行整理，把零散的孤立的学识联系起来，形成确定的学识布局，形成确定的物理思维过程 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展学习是为了自己更好的工作学校的进展离不开教师个人的进展，而我个人进展又离不开学校 坚持听课，留神学习组里老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势平日积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西我每天坚持学习，努力提高自身的素质结合学校实际处境，选择有针对性、现实性、前瞻性的教导教学理论，举行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学布局，提高教学效益 第 3 页 共 6 页 四、努力适应现在的教学环境 新课改的测验有些内容学校的现有的教学测验器材不能得志，只能根据实际处境来提升和得志新课改的测验内容，在教学中不断总结和提高自己。

能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求 教导是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来生命赋予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，卓越完成教导目标 高中物理教师年度考核个人总结范文2 本学期我承担高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际处境开展教学，现将本学期的教学工作总结 一、政治思想方面 本人喜欢社会主义祖国，喜欢中国共产党，专心学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平创办有中国特色的社会主义理论，积极加入政治学习和业务学习，喜欢党的教导事业，自觉遵守《教师 第 4 页 共 6 页 法》和《中小学教师职业道德模范》等法律法规，以教书育人为己任，积极加入各项教研活动和课改培训 二、教学方面 1、充分重视课前打定 专心坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师举行交流，对上周教学工作举行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。

备教材专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 备教法考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动 2、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、热爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌管，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课 第 5 页 共 6 页 效率，有时效性另外适时的设计一些问题让学生议论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学 3、关注学生实际处境，提防学生才能培养 物理教学的重要任务是培养学生的才能培养才能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风切实理解并掌管物理概念和物理规律，是培养才能的根基。

课堂练习和作业中，力求做题模范化重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的才能 4、小组教学调动学生学习的积极性，“兵教兵”提升学生的整体素质 第 6 页 共 6 页 — 6 —。