您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 高中教育 > 亲子沟通的方法_1

亲子沟通的方法_1.docx

3页

卖家[上传人]：I***

文档编号：193563766

上传时间：2021-08-22

文档格式：DOCX

文档大小：105.65KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

15金贝

下载

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

亲子沟通的方法　　什么是积极倾听？　　积极倾听要求父母不对孩子的话发表任何意见和判断，既不要批评也不需要赞美，既不去分析，也不尝试给出解决方案，只需要理解并且共情孩子因为积极倾听的作用就是让孩子知道他说的话被人听见了，和父母的谈话可以让他将情绪释放出去，而父母愿意接受他这些情绪　　再想想艾莉的那个例子，当艾莉抱怨说讨厌学校、讨厌老师的时候，如果她妈妈采用积极倾听的方式，她只需要表明她“听懂”了艾莉的意思就够了，而当妈妈开始使用积极倾听的方式时，两人之间的谈话可能就会变成这样　　艾莉：“我不要上学了！我讨厌学校！”　　妈妈：“似乎学校让你觉得糟糕透顶了总结艾莉的意思）　　这样的回应可以让艾莉知道，妈妈接受到了自己的烦恼，而且没有任何评判，她可以继续表达自己的不满　　艾莉的情绪会进一步释放，她可能会说：“老师也非常讨厌！“　　妈妈：“看来你碰上了很多不好的老师　　艾莉：“主要有两个老师特别讨厌，总是批评我作业没做好我怎么努力都没用，他们总能找出我做得不好的地方　　妈妈：“所以你觉得很难过，他们只看到你不好的地方，却看不到你做得好的地方，对吗？“（说出艾莉的情绪）　　艾莉：“是的，真实烦死了，他们还要教我一学期，我不知道能不能受得了。

　　妈妈：“所以你现在很担心自己这学期该怎么过说出艾莉的情绪）　　艾莉：“是的，我能有什么办法呢？他们是老师，我也没办法开除他们可能我这一学期都要忍受他们，或许我要多和别的同学商量怎么做作业，不然没法交差　　在这一段对话中，艾莉妈妈没有提出任何建议，她只是将从艾莉那里接收到的信息表达出来，将自己感受到的艾莉的情绪用语言表达出来，而在对话的最后，艾莉可以自己想出解决办法全文完-。

点击阅读更多内容

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档