创新思维培养重点.pdf

第一章创新思维简介什么是创新、创新思维、创新能力？创新是创造的过程和目的性的结果，强调的是创造的某种实现创新思维指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和创新能力指在前人发现和发明的基础上，通过自身的努力， 创造性地提出新的发现发明或改进革新方案的能力，简言之，就是人们应用发现或发明成果开展变革的活动能力1. 创新思维是人类认识世界和改造世界中最有价值最有意义的思维活动，它除了与常规思维是并列关系之外，与其他各种形态各种性质的思维都是交叉关系除了常规思维以外，各种思维类别， 如发散思维、 集中思维、 联想思维、 想象思维、 直觉思维、 形象思维、 逻辑思维、辩证思维等都可以成为创造性思维2. 创新思维与常规思维的区别之处关键在于思维的产物是否具有新颖性和价值性的基本特征所以创新思维是产生新颖而有价值的思维成果的思维3，创新思维区别于常规思维的三大特点流畅性独特性变通性4. 创新思维需要的品质创新思维需要强烈的问题意识来驱动创新思维需要自信心创新思维需要勇敢和冒险精神需要顽强的创新意志需要笑面挫折的乐观态度第二章创新能力的提高什么是思维障碍？常见的思维障碍有哪些？试论述如何突破思维障碍。

长期按固定模式思考就会形成思维惯性和思维定势创新学里将思维惯性和思维定势统称为思维障碍 从众性思维习惯性思维刻板型思维其他思维：权威型思维书本型思维如何突破思维障碍1）改变思考的顺序我们思考问题时常常习惯顺着想顺着想能使我们较为方便地找到问题的切入点，并且顺着想也的确能帮我们解决一些问题但客观事物的变化是千变万化的，凡事都顺着想未必能真实地反映事物的客观规律逆向思维是创新突变的根本方式从反方向入手，棘手的问题往往会变得非常简单2）转化思维方式将直接转化为间接化复杂为简单化不可能为可能第三章思维转变1.如何扩展思维视角7 个方面第四章激发创新思维潜能 1.激发创新思维潜能的方法：良性暗示幽默氛围梦境顿悟快乐心灵冥想境界绝境中引发潜能成果激励第五章运用创新思维技术1. 发散思维的概念发散思维也叫扩散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等是一种跳跃式非逻辑思维，是指人们在进行创造活动或解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，无拘无束地将思路由思维原点向四面八方展开，从而获得众多的解题设想方案和办法的思维过程发散思维是多向的、立体的和开放的思维2. 发散思维的特点流畅性变通性独特性3. 发散思维的操作方式1). 材料发散以制作某种物品的常见材料为基点，设想其他各种可用材料，并对材料的各种专用特性进行研究、改进，达到要求的目标。

如传统的衣服是用棉做的，还可以用毛、麻、人造纤维等材料2).功能发散以某种事物功能为扩散中心，设想这种功能的其他用途如灯发热、发光、取暖、烘烤、印相发信号等3).形态发散以某种事物形态 （颜色、 形状、 声音、气味）为扩散中心设想出能被利用的各种可能性如帽子可以有哪些颜色4). 结构发散4. 逆向思维可分为功能反转、结构反转、因果反转、状态反转等几种.5. 收敛思维的概念收敛思维又称集中思维、复合思维、 求同思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻找正确答案的一种有方向有范围有条理的思维方式它是一种寻求唯一正确或可行性答案的思维，其思维方向总是从四面八方指向思维目标的6. 收敛思维的特征1). 封闭性收敛思维是把许多发散思维的结果由四面八方集中起来，选择一个合理的答案，具有封闭性2). 连续性收敛思维一环扣一环，具有较强的连续性，先做什么后做什么，一步接着一步3). 求实性收敛思维具有筛选作用，被选出的设想或方案是按照实用的标准来决定的，应当切实可行的，表现出很强的求实性7. 发散思维与收敛思维的不同点(1) 思维方向不同收敛思维是思路从四面八方指向问题中心, 发散思维是由问题中心指向四面八方寻找思路 . （2）作用不同收敛思维是求同思维，而发散思维是求异第六章开发右脑潜能与灵感思维1.灵感思维的特点1）.注意力的高度集中2）.成果的非预期性3）.情感的激奋性4）.时间的短暂性5）.结果的独创性2.一般认为灵感的产生包括这么三个内容,一是对问题的专注;二是搁置 ;三是顿悟。

第七章想象思维与联想思维训练什么是想象思维，想象思维的特征、类型与作用想象思维就是借助想象展开的一种思维活动方式,他是对已存入人脑内的认知表象进行加工改造 ,重组而产生新形象的思维活动,它是形象思维最重要的一种形式.想象思维的特征(1) 形象性想象思维是形象思维最重要的一种形式, 所以它具有形象性的特点. 它的思维活动展开本身就是借助头脑中已有的表象, 将它们整合拆散重组构成一个个新的表象, 从而借助这种表象 , 使思维的进行变得直观生动. 例 英国的小职员吉姆发明旱冰鞋(2) 超越性想象思维是一种比较自由的思维方式, 思维的空间就非常广阔, 可以随意组合, 从而产生许多新奇的观念 , 又因为它不受常理的限制, 所以它具有超现实性, 超前性 , 即超越性 . 想象思维的类型(1) 无意想象主体在不受任何约束和支配下的想象. 梦冥想都属此类想象, 它的可贵之处在于有可能激发灵感 , 为导出创新结果做出重大贡献(2) 有意想象主体意识受到支配的思维活动. 2. 培养想象思维能力的途径(1)强化创新意识,强制自己去想象.一定要有目的的去想象,即强化我们的创新意识,只有这样才能调动起人的主动性和能动性 ,展开积极的想象. (2)注重知识的扩充与积累每个人的知识结构的质和量差异很大,想象力赖以腾飞的基础也必然有很大不同.不断深化和扩充我们的知识,想象力活动的余地就会更大.但这种知识不单指我们所学的书本知识,也包括我们能从他人或其他事获得知识的形式.比如听广播,听课甚至和别人闲聊,都可以在获得知识信息的同时,引发无尽的想象,最终产生新发明.(3) 制造情境思维训练必须有一个令人神怡的环境条件,让训练着达到良好的训练目的.3. 联想思维的作用(1)在两个以上的思维对象之间建立联系(2)活化创新思维(3)有利于信息的存储和检索4. .联想思维的特征(1)形象性(2)连续性 5. 联想思维训练1）.强迫联想2).系统训练(1)空间接近联想(2)时间接近联想(3)外形相似联想(4)意义相似联想(5)对比联想 (6)因果联想第八章创新思维超级训练1. 检核表法这种方法又称“分项检查法”。

它是根据需要解决的目标（或需要设计的对象），从多方面列出一系列的有关问题，然后一个一个地加以分析、讨论，从而确定出最好的设计方案一般情况下，检核表法是从以下n个方面来进行检核的1）. 根据设计单位的实际情况，是否可能对现有产品进行改型？2）. 能否借鉴其它产品或相近似产品，并把其结构或部分应用到该设计项目中？3）. 能否采用其它材料替换原有材料及工艺？4）. 能否将现有的产品结构更换一下型号或更换一下顺序？5）. 能否重新进行形态设计？6）. 造型风格是否取胜于其它同类产品或近似产品？7）. 现有的发明有无其他的用途（包括稍作改革可以扩大用途）？8）. 现有发明能否引入其他的创造性设想，或者有没有可以借用的其他的创造发明，有没有其他地方见到过类似的发明等？9 ） . 现有的发明能否扩大使用范围，延长其使用寿命等等？10） . 现有的发明可否缩小体积，减轻重量或者分割化小等等？11） . 现有的发明有无代用品？12） . 现有的发明是否可以颠倒过来用？13） . 现有的几种发明是否可以组合在一起？2. 列举法可分为特性列举法、缺点列举法、希望点列举法等3. 组合创新是很重要的创新方法包括 主体添加法同类组合异类组合主体添加法 所谓主体附加， 就是在某种产品上附加一种新的成分，使主体产品的功能或性能略有拓宽， 能给消费者在购买主体产品的同时获得锦上添花式的附加利益。

异类组合 是指来自不同领域的两种或两种以上不同类事物所进行的叠合同类组合 是指由两个或两个以上相同或近于相同事物的简单叠合3. 如何培养思维，使思维“ 软化拓展思维的广度，从在更广阔的范围把握事物之间的联系；扩大观察范围，为思维注意力的适时转移、分配做好准备；培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开发更多思路避免一味求同，真正体现发散思维的“ 求异 ” 第九章创造与机遇 一、捕捉机遇要注意的方面（1）要有敏锐的观察力，也就是要非常细心，不放过蛛丝马迹机遇或信息是偶然的，突发的，甚至是瞬间即逝的不具备敏锐的观察力，就很难抓住2）要有敏锐的思维人们观察事物， 不只是用眼睛看， 用耳朵听， 更重要的是要用脑子想如果说， 观察 (包括看与听 )为发现机遇创造了条件,那么敏锐的思维就能帮助你透过现象看到本质. （3）要有勇于创新的精神,不满足于现状而努力探索否则 ,就是机遇撞上了头,也不会有反应 . (4) 主动出击 ,捕捉机遇捕捉机遇首先是要有机遇.因此 ,扩大机遇量是非常重要的.机遇就是信息,或者说是信息提供机遇 ,而信息是无处不在的.把捕捉机遇变成捕捉信息,就可以主动出击,获得更多的有价值的信息 ,也就是机遇第一 ,要扩大活动范围第二 ,要能够常中见奇从大家都能看到得见的事物中,看出别人看不见的东西,能提出别人提不出来的问题. (5) 确定目标 ,开创机遇愚者能抓住机遇,智者能抓住机遇,更高一筹得是“ 确定目标 ,开创机遇 ”第十章创业概述1.把握创业机会需要的条件第一，把握创业机会首先要有创业精神培养创业精神是把握创业机会的第一要素。

在同样的社会条件和政策环境里，有的人敢于创业，有的人不敢， 有的人抓住机会，就百折不挠的经营下去，有的随时打退堂鼓创业精神强烈，就容易把握创业机会，创业精神较弱，就不容易把握创新机会第二，把握创业机会要有创业所必需的启动资金第三，把握创业机会需要有利的政策支持和市场条件2.培养创业精神敢于冒险的精神；坚韧的毅力和执着的精神；积极进取的精神；创新精神科学决策精神；实干精神合作精神强力的求知欲第十一章课题选择与确定1. 课题选择的原则是社会需要的；内容是新颖的； 社会效益与经济效益评估实施的可能性；不能违反法律和政策第十二章投身创新思维实践1.实践中的创新过程数学家波利亚，他认为实践中的创新过程可分为以下三个阶段：了解问题；设计方案；执行方案2. 创新的实施过程充满风险风险型思维方式的特点：1.放弃 “ 百分百把握 ” 的幻想， 以速度和效率为重，及时捕捉机遇， 大胆决策， 决不犹豫徘徊，坐失良机2.勇于开拓创新，不迷信以往的经验3.允许尝试，允许失败，允许犯错误，可别要鼓励那种因为开拓创新所导致的失败和错误另一方面， 风险型思维方式并不赞同那种鲁莽的冒险行为，它也同时吸收了稳健型思维方式的优点。

3.创新的种类：实物创新对策创新企业创新战略策划心态创新营销创新简述实现创新的基本条件答：（ 1）创新精神必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神2）创新者的素质和能力要求对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力3）良好的资源条件主要是资金和人力资源4．创新思维需要的品质有哪些？答： (1) 创新思维需要强烈的问题意识来驱动(2) 创新思维需要勇敢和冒险精神(3) 创新思维需要自信心(4) 需要顽强的创新意志(5) 需要笑面挫折的乐观态度。