中图版七年级地理上册1.3地形图的判读2.ppt

中中图版七年版七年级地理上册地理上册1.3地形地形图的判的判读约4532山脚山脚约3708约8240探究探究：量算山体高度：量算山体高度地面某个地地面某个地地面某个地地面某个地点高出海平点高出海平点高出海平点高出海平面的垂直距面的垂直距面的垂直距面的垂直距离离离离————海拔海拔海拔海拔某个地点高出另一某个地点高出另一某个地点高出另一某个地点高出另一地点的垂直距离地点的垂直距离地点的垂直距离地点的垂直距离————相对高度相对高度相对高度相对高度第三节第三节 地形图地形图海拔和相对高度有什么区别和联系？海拔和相对高度有什么区别和联系？两者都是两处的两者都是两处的垂直距离垂直距离但是但是海海拔拔的的参照面参照面是是海海平面平面，，相对高度相对高度的参照面是的参照面是比较比较点所在的面点所在的面阅读书本阅读书本23页的第一段话，页的第一段话，找出海拔和相对高度的定义找出海拔和相对高度的定义地面某个地点地面某个地点 高出海平面的垂直距离，称高出海平面的垂直距离，称为海拔（海拔（绝对高度）甲地的海拔高度甲地的海拔高度乙地的海乙地的海拔高度拔高度甲相甲相对与乙的高度与乙的高度某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。

高度相（相对高度即两地的海拔高度之差高度即两地的海拔高度之差地地图上出上出现的高度一般情况下都是海拔的高度一般情况下都是海拔1、高度的表示方法、高度的表示方法明明确确概概念念海拔—地面某个地点高出海平面的垂直 距离，称为海拔,又叫绝对高度相对高度—某个地点高出另一地点的垂 直距离，叫做相对高度等高线—把各个地点的海拔标注在地图 上，再把海拔高度相同的点连 接成线，就是等高线明确概念中国的最高与最低点相差多少？中国的最高与最低点相差多少？ 艾丁湖为的艾丁湖为的艾丁湖为的艾丁湖为的“ “盆底儿盆底儿盆底儿盆底儿” ”，，，，湖面低于黄海海平面湖面低于黄海海平面湖面低于黄海海平面湖面低于黄海海平面151515154.314.314.314.31米，米，米，米，是我国陆地海拔的最低点是我国陆地海拔的最低点是我国陆地海拔的最低点是我国陆地海拔的最低点 珠穆朗玛峰的海拔为珠穆朗玛峰的海拔为珠穆朗玛峰的海拔为珠穆朗玛峰的海拔为8844.438844.438844.438844.43米，是中国最高米，是中国最高米，是中国最高米，是中国最高峰，也是世界最高峰。

峰，也是世界最高峰峰，也是世界最高峰峰，也是世界最高峰 珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地的最低点的珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地的最低点的相对高度是多少米？相对高度是多少米？第三第三节 地形地形图二、常见的陆地地形：二、常见的陆地地形：地形是指地表各种各样的形态地形是指地表各种各样的形态地形是指地表各种各样的形态地形是指地表各种各样的形态陆地地形的基本类型有五种：陆地地形的基本类型有五种：陆地地形的基本类型有五种：陆地地形的基本类型有五种： 丘陵丘陵山地山地平原平原高原高原盆地盆地第三第三节 地形地形图高高 原原 范围宽广、面积较大外围较陡、内部起范围宽广、面积较大外围较陡、内部起范围宽广、面积较大外围较陡、内部起范围宽广、面积较大外围较陡、内部起伏较为和缓海拔在伏较为和缓海拔在伏较为和缓海拔在伏较为和缓海拔在500500米以上的地形区米以上的地形区米以上的地形区米以上的地形区第三第三节 地形地形图山地山地第三第三节 地形地形图　　　　　海拔在　海拔在　海拔在　海拔在500500米以上、具有耸立的山顶、米以上、具有耸立的山顶、米以上、具有耸立的山顶、米以上、具有耸立的山顶、陡峭的山坡和低缓的山麓（即山脚）高度陡峭的山坡和低缓的山麓（即山脚）高度陡峭的山坡和低缓的山麓（即山脚）高度陡峭的山坡和低缓的山麓（即山脚）高度和和和和地势起伏都很大，坡度和缓，大多呈条地势起伏都很大，坡度和缓，大多呈条地势起伏都很大，坡度和缓，大多呈条地势起伏都很大，坡度和缓，大多呈条脉状分布的地形区。

脉状分布的地形区脉状分布的地形区脉状分布的地形区 丘丘 陵陵 海拔在海拔在海拔在海拔在500500米以下，地势起伏不米以下，地势起伏不米以下，地势起伏不米以下，地势起伏不大大大大̖ ̖ ̖ ̖ 坡度和缓，坡度和缓，坡度和缓，坡度和缓，相对高度不超过相对高度不超过相对高度不超过相对高度不超过200200米第三第三节 地形地形图盆盆 地地 周围高周围高周围高周围高、、、、中间低、周围是山中间低、周围是山中间低、周围是山中间低、周围是山地或高原，中间是平原或丘陵地或高原，中间是平原或丘陵地或高原，中间是平原或丘陵地或高原，中间是平原或丘陵海拔高度不确定海拔高度不确定海拔高度不确定海拔高度不确定第三第三节 地形地形图平平 原原 海拔在海拔在海拔在海拔在200200米米米米以下、宽广平坦，以下、宽广平坦，以下、宽广平坦，以下、宽广平坦，起伏很小，相对起伏很小，相对起伏很小，相对起伏很小，相对较平坦的地形较平坦的地形较平坦的地形较平坦的地形第三第三节 地形地形图合作探究：合作探究：结合合书本本P24的的D图和和P25第第1至至5段，完段，完成下表成下表。

并注意并注意比比较山地和丘陵山地和丘陵；；平原和高原平原和高原2分分钟））第三节第三节 地形图地形图山地山地山地山地丘陵丘陵丘陵丘陵平原平原平原平原高原高原高原高原盆地盆地盆地盆地海拔高度海拔高度海拔高度海拔高度地面起伏地面起伏地面起伏地面起伏程度程度程度程度500米米以上以上起伏大起伏大500米以下，米以下，相对高度相对高度小于小于200米米起伏小，起伏小，坡度和缓坡度和缓200米米以下以下较平坦较平坦500米米以上以上内部起伏和缓，内部起伏和缓，外围较陡外围较陡不定不定周围高、周围高、中间低中间低【【自主学习自主学习】】：估算海拔与相对高度：估算海拔与相对高度•A A点海拔点海拔 米米•B B点海拔点海拔 米米•A A、、B B相对高度为相对高度为 米米•C C点的海拔点的海拔 米米•A A、、C C相对高度为相对高度为 米米BCAu自学概念完成学案自学概念完成学案相对高度：地面上某一地点高出另一地点的垂直距离u自学探究：自学探究：1.海拔与相对高度哪一个会出现负值？（海拔、相对高度）2.绘制地图时应选取哪一个高度？（海拔、相对高度）为什么？海拔（绝对高度）：地面上某地点高出平均海平面的垂直距离。

200200600600400400-200-200800800平均海平面平均海平面三、等高线地形图三、等高线地形图等高线的意义：等高线的意义：等高线的意义：等高线的意义： 将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合点的集合A AC CB BD DE EF FA AC CB BD DE EF F第三第三节 地形地形图等深线等深线等深线等深线————海洋中深度相同的各点的连线海洋中深度相同的各点的连线海洋中深度相同的各点的连线海洋中深度相同的各点的连线 等高线等高线等高线等高线————地面上海拔高度相同的各点的连线地面上海拔高度相同的各点的连线地面上海拔高度相同的各点的连线地面上海拔高度相同的各点的连线 第三第三节 地形地形图等高线图：等高线图： 将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形成了一幅等高线图。

成了一幅等高线图成了一幅等高线图成了一幅等高线图第三第三节 地形地形图等高线地形图：等高线地形图： 将某个区域的某种将某个区域的某种地形上的各点用等高地形上的各点用等高线的方法绘制在同一线的方法绘制在同一个平面图上，就形成个平面图上，就形成了等高线地形图了等高线地形图第三第三节 地形地形图等高线等高线————海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线100100100100100100100200200200200在同一条等在同一条等高线上的高线上的任任何何点，海拔点，海拔高度相同高度相同等高距：等高距：相相邻两条等高两条等高线之之间的的海拔数海拔数值之差如下如下图等高距是等高距是100米米等深等深线：：把海洋中深度相同的点把海洋中深度相同的点连接成接成线手捏高山，纸画地形0cm2cm4cm6cmØ等高线：地图上海拔相等的各点连接成的曲线为等高线AB思考：A、B两点的海拔是否相同？性质1：同一条等高线上的各点，海拔相等100200300ACEFGBD等高等高线的基本特点：的基本特点：同同线等高，等高，同同图等距等距 如下图，如何实现立体地形到平面地图的如下图，如何实现立体地形到平面地图的转化？是我们要研究的问题。

转化？是我们要研究的问题第三第三节 地形地形图山地不同部位的等高线示意图：山地不同部位的等高线示意图：缓坡缓坡缓坡：：坡度缓，水平距离坡度缓，水平距离上的高度变化不大，上的高度变化不大，等高线稀疏等高线稀疏第三第三节 地形地形图陡坡陡坡陡坡陡坡：：坡度陡，在短距离坡度陡，在短距离内高度变化很大，内高度变化很大，等高线密集等高线密集第三第三节 地形地形图山顶山顶A A山顶山顶B B山山脚脚C C山脚山脚D D缓缓坡坡陡陡坡坡结论：：坡陡的地方，等高线密集坡陡的地方，等高线密集；； 坡缓的地方，等高线稀疏坡缓的地方，等高线稀疏观察与思考山顶缓坡缓坡等高等高线稀疏稀疏缓　坡缓　坡　　　　陡坡陡坡等高等高线密集密集陡坡陡坡等高线的稀疏与坡度的关系等高线的稀疏与坡度的关系:等高线性质2：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡等高线地形图特点：等高线地形图特点：1 1、是一条闭合的曲线是一条闭合的曲线2 2、同一条等高线上海拔高、同一条等高线上海拔高度相同3 3 、同一幅等高线地形图上，等高距、同一幅等高线地形图上，等高距是相同的是相同的小结：等高线地形图小结：等高线地形图4 4 、等高线密集，坡度越陡等高线、等高线密集，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓。

越疏，坡度越缓我我们学校学校组织春游，有春游，有AC、、AB两条两条山路，我山路，我们选择哪一条容易哪一条容易?为什么什么在等高线地形图上识别五种地形部位在等高线地形图上识别五种地形部位•山顶山顶•山脊山脊•山谷山谷•鞍部鞍部•陡崖陡崖Company Logo山顶山顶1 1、形态：山体的最高部位、形态：山体的最高部位2 2、等高线形态：、等高线形态：闭合圆圈，中间高，四周低峰顶通常用闭合圆圈，中间高，四周低峰顶通常用 表示，并标注海表示，并标注海拔高度拔高度“最高为顶最高为顶”山山脊脊山山谷谷学学习区分山脊和山谷：区分山脊和山谷：4040等高等高线由由海拔高海拔高处向海拔低向海拔低处弯曲弯曲为山脊山脊等高等高线由由海拔低海拔低处向海向海拔高拔高处弯曲弯曲为山谷山谷谷常有水流通过常有水流通过山脊山脊：山坡上隆起的部位：山坡上隆起的部位山谷：山坡上下凹的部位山谷：山坡上下凹的部位100100200200300300300300200200100100“凸低为脊凸低为脊”“凹高为谷凹高为谷”“双闭藏鞍双闭藏鞍”鞍部：两座相鞍部：两座相邻山峰之山峰之间的低洼的低洼处Company LogoCompany Logo陡崖陡崖1 1、形态：垂直或近似垂直的陡坡。

形态：垂直或近似垂直的陡坡2 2、等高线形态：、等高线形态：“重合为崖重合为崖”等高线重合的部分等高线重合的部分①①②②③③④④⑤⑤【【小结小结】】：在等高线地形图上识别五种地形部位：在等高线地形图上识别五种地形部位最高为顶最高为顶凸低为脊凸低为脊（海拔）（海拔）凹高为谷凹高为谷（海拔）（海拔）双闭藏鞍双闭藏鞍重合为崖重合为崖等高等高线闭合，中合，中间高四周低高四周低山坡上向上隆起的部位山坡上向上隆起的部位等高等高线向低向低处弯曲山坡上向下凹的部位山坡上向下凹的部位等高等高线向高向高处弯曲弯曲垂直或近似垂直的陡坡垂直或近似垂直的陡坡等高等高线重合大大家家一一起起连连看看山山顶山山脊脊山山谷谷陡陡崖崖三、根据等高线判断山地的不同部位山顶：等高线闭合且数值中间高四周低（常用符号“▲”来表示）鞍部：两座山顶的中间部位陡崖：多条等高线重合（常用符号“┌┬┐”表示）山脊：等高线向海拔较低地方凸出山谷：等高线向海拔较高地方凸出口诀：低脊高谷l凹地（盆地）凹地（盆地）——l l密密密密闭闭等高等高等高等高线线l l外高内低外高内低外高内低外高内低山顶山顶——•密闭等高线密闭等高线•外低内高外低内高一、几个易混淆的概念一、几个易混淆的概念1.山山顶与盆地与盆地山山顶与盆地等高与盆地等高线上的数上的数值分布相反（如右分布相反（如右图）。

山山顶：等高：等高线数数值中心大，四周小中心大，四周小；表示；表示中中间高，四高，四周低周低盆地：等高盆地：等高线数数值中心小，四周大中心小，四周大；表示；表示中中间低，四低，四周高周高2.2.山脊与山谷山脊与山谷山脊与山谷等高山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如右下的弯曲方向相反（如右下图）山脊：等高山脊：等高线由高由高处向低向低处弯曲（根据等高弯曲（根据等高线上上的数的数值来判断）来判断）山谷：等高山谷：等高线由低由低处向高向高处弯曲（根据等高弯曲（根据等高线上的上的数数值来判断）山谷来判断）山谷处可以形成河流可以形成河流吧la 山脊 b 山谷lA－山峰 B－山脊 C－山谷 陡坡陡坡－－D D l缓坡缓坡－－E E 鞍部－鞍部－F F 陡崖陡崖－－G GF FB B B BC CED DAAG G练习一一:对号入座号入座 山山顶 盆地盆地 鞍部鞍部 山脊山脊 山谷山谷 陡崖陡崖课堂练习1、下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）B练习二：二：试身手身手A：：———— B：： ———— C：：———— D:________MN：： HI：：——— 比比较E，，F，哪，哪处较缓———— A处的海拔是的海拔是——— 山山顶盆地盆地陡崖陡崖鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷F645米米ABDCE村落村落河流河流山峰山峰练习三：三：试身手身手ABDCE村落村落河流河流山峰山峰练习三：三：试身手身手2、山地与盆地的区别若a＞b ＞ c，则为_____；若a＜b ＜ c，则为_____。

盆地山地9.（2016·枣庄市）图3.12为“某地等值线图”，数值关系为a>b>c若三条线为等高线，则①②两地代表的地形分别是（ ）A.山脊 山脊 B.山谷 山谷C.山脊 山谷D.山谷 山脊D D案例一：找案例一：找错误甲甲乙乙丙丙小小河河村落村落河流河流道路道路哪条河流画错了？ 2：等高线中坡度的判定：等高线中坡度的判定原理：等高线密集的地方，坡陡；等高线稀原理：等高线密集的地方，坡陡；等高线稀疏的地方，坡缓疏的地方，坡缓1、读、读“等高线地形图等高线地形图”，回答：，回答：（（1）该图中，等高距为）该图中，等高距为___米2）甲坡和乙坡中，哪一个攀登更容易些？）甲坡和乙坡中，哪一个攀登更容易些？为什么？为什么？（（3）修公路一般沿）修公路一般沿______修建4）该山顶海拔可能为）该山顶海拔可能为______ 米米 20 乙坡等高线稀疏，坡缓乙坡等高线稀疏，坡缓,容易攀登；甲坡等高线容易攀登；甲坡等高线密集密集,坡陡坡陡,不易攀登不易攀登等高线等高线320～340考点 4海拔和相对高度的计算【例题 8】读图 1－2－8，回答(1)～(2)题。

图 1－2－8(1)若图示地区表示山脉，山峰 B 处的海拔高度可能是()A．2 000 米C．4 000 米B．3 000 米D．2 600 米D四、分层设色地形图：四、分层设色地形图： 在等高线地形图上，以一定次序在等高线地形图上，以一定次序在等高线地形图上，以一定次序在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起的颜色、色调的变化来显示地势的起的颜色、色调的变化来显示地势的起的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图伏，这样的地图就是分层设色地形图伏，这样的地图就是分层设色地形图伏，这样的地图就是分层设色地形图 常常用常常用常常用常常用“ “陆高海深陆高海深陆高海深陆高海深” ”图例来表示图例来表示图例来表示图例来表示海拔高度的变化海拔高度的变化海拔高度的变化海拔高度的变化 第三第三节 地形地形图如何绘制分层设色地形图：如何绘制分层设色地形图：先绘制等高线先绘制等高线先绘制等高线先绘制等高线地形图地形图地形图地形图绘制成分层设绘制成分层设绘制成分层设绘制成分层设色地形图色地形图色地形图色地形图着色着色着色着色第三第三节 地形地形图第三第三节 地形地形图第三第三节 地形地形图第三第三节 地形地形图五、绘制地形剖面图五、绘制地形剖面图第三第三节 地形地形图视频资料料练习：：绘制某一地区的地形剖面制某一地区的地形剖面图。

第三第三节 地形地形图第三第三节 地形地形图第三第三节 地形地形图汇报结束谢谢大家!请各位批评指正。