五一活动策划方案（15篇）.docx

Word版本下载可任意编辑】 五一活动策划方案（15篇）五一活动策划方案1 一、目的与意义： 庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心 二、活动内容 （一）后山拔草 分成三个小组每组负责一个区域经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成 （二）清扫校园 分成八个小组每组负责一个区域经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成 （三）玩游戏： 1、千里走单骑 每队一名队员竞赛规则分四队竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者 2、鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳到达目的地的为胜利者 3、快乐呼啦圈 一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利 4、四人五足 最先到达终点的一组为赢竞赛规则分四组比赛 5、澳洲袋鼠 双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。

跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜 6、为歌狂 每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组 五一活动策划方案2 活动背景 “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展 活动一：劳动真快乐 活动目标 1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日 2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐 3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期 二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日 来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰辛的流血斗争，终于获得胜利为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节 意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。

在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验 三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人 （2）谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们 活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》 活动目标 1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》 2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌 3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣 活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐 活动过程： 导入 教师和幼儿开展讨论，引出儿歌 提问： 1你们知道5月1号是什么几日么？ 2你们觉得劳动为什么是光荣的？ 3关于劳动有什么好听的儿歌呢？ 教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。

老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧 一、学唱儿歌 1、欣赏儿歌《劳动最光荣》 提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？ 2、欣赏音乐视频 提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？ 3、学唱儿歌 教师范唱； 幼儿听着琴声有感情的唱； 提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？ 4、分组演唱 男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听 5、开展创编动作 讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧 二、儿歌表演 总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情 五一活动策划方案3 活动目标 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日 2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱 3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务 活动准备 1、请家长录一段自己工作时的视频 2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点 重点：知道五月一日是国际劳动节 难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦 活动过程 1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈 （1）播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真 （2）师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？ 2、引导幼儿了解不同行业的工作状态 （1）播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们 （2）告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日 3、组织讨论 师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？ 五一活动策划方案4 活动目标： 1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事 2、积极参与活动，体验自我的价值 活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的***人》(自编) 4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗 5、制作一块幼儿园标记牌 活动过程： 1、宣传表演 幼儿在老师的带着下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的***人》诗另附) 2、慰问致敬 请两名幼儿代表慰问警察叔叔向警察叔叔致敬 (警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔)送上毛巾和矿泉水，表示慰问 3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿 4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民 5、教师带着幼儿安全地回到幼儿园 五一活动策划方案5 为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动具体方案如下 一、体育趣味竞技比赛 (一)活动时间：20xx年4月29、30日 (二)活动地点：学校运动场一号场地 (三)竞赛项目及规则 1、“阳光伙伴”(三人四脚) (1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定开展赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：xx、xx 2、“横行霸道”(双人夹球竞跑) (1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组开展接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例 (2)负责人：xx、xxx 3、“前赴后继”(三分钟定点投篮) (1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队开展循环投篮以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名 (2)负责人：xxx、xx 4、“齐心协力”(走板鞋) (1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名 (2)负责人：xx、xx 5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛) (1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内开展跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：xx、xx (四)积分计算方法 1、本次竞赛活动以累计积分排名次; 2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分 二、工会小组外出活动 各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动校工会按人数拨给每人40元活动经费小组活动要有计划并提前报校工会审批不开展活动的不发给活动经费 负责人：各工会小组组长 三、气排球比赛 时间：20xx年x月x日(具体时间待定) 地点：体育馆 负责人：xx 方法：各工会小组抽签，开展循环比赛，以胜负积分排名次 四、观看电影《铁人》 根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知 五一活动策划方案6 一、指导思想 以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题 以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的.活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情 三、活动目标 1、通过活动使广阔学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化 2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果 3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果 四、活动内容 1、举办庆“五一”系列活动（4月28日至5月10日），各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热。