中学物理实验室工作计划.docx

中学物理实验室工作计划_工作计划　　中学物理试验室工作打算1 一、重视利用试验室现有的物品，加强演示试验和探究试验教学 1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满意教师和学生探究活动的全部需求 2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验预备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学 3、重视利用身边的物品进展试验，全面培育学生的设计和创新力量 二、努力提高学生分组试验的教学效果，全面提高物理试验教学水平 1、试验教师要提前做好仪器、药品、材料的预备工作，教师上课前应先试做，以确保试验顺当进展 2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验 3、学生第一次接触的试验，教师应先示范，装置简单、难度大的试验，应在教师的指导下分步完成 4、试验时，教师应要求学生按课本要求，按试验步骤进展操作，认真观看，仔细记录，分析思索，得出结论。

5、在试验课上，教师、试验教师要巡回指导，发觉问题准时解决对普遍存在的问题，在试验完毕时，要做全班讲评，对失败的试验要帮忙学生分析缘由，有条件的允许学生重做 6、指导学生依据试验报告的工程，做好试验记录，并按要求写出试验报告 三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且鼓舞学生大胆地进展小试验、小制作、小创造和小制造 四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面效劳于整个物理教学 五、全面做好初三毕业班试验技能考试的预备工作，做到预备充分、仪器到位、措施得力、操作标准、技术过硬、报告精确、成绩优秀 　　中学物理试验室工作打算2 一、指导思想 为了全面贯彻国家训练方针，落实初、高中物理课程打算，提高学生的试验力量，加强学生科学方法和科学思维的训练，培育学生的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下打算 二、工作目标 1、仔细学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，把握试验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好试验课供应必要保证。

2、清理各类教学仪器和仪表搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材供应必要参考，为学校后期试验室建立供应理论依据 3、快速修复试验桌上电路，尽快恢复学生试验 4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃 5、严格执行教学仪器治理制度，杜绝教学仪器非教学之用 6、仔细执行《试验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，把握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展 7、仔细填写“试验通知单”，乐观帮助教师学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作 8、总结阅历，乐观制造条件自制、改良教具，并做好水、电、药品节省的训练及安全训练 三、详细安排 帮助任课教师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验并完成以下工作： 九月份： 1)仪器的清查、除尘、入柜、编号; 2)试验桌上电路的故障排查、修理; 3)编制仪器的添置打算，搞好演示试验仪器收发工作; 4)制订各年级分组试验打算; 十月份： 1)连续搞好试验桌上电路的检修; 2)搞好试验室仪器装备总帐汇编工作; 十一月份： 1)搞好仪器报损表册填写; 2)帮助做好柜窗玻璃的安装; 3)整理资料迎接检查; 4)搞好演示试验的饿仪器收发工作; 十二月份： 1)帮助做好高一年级分组试验; 2)搞好仪器的演示试验收发工作; 3)整理资料，迎接检查; 元月份： 1)向各年级组发放物理试验仪器存放名目; 2)对局部仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发; 3)总结阅历，征求意见，为后期改良工作供应依据; 三月份： 1)征集本学期各年级分组试验打算; 2)修理、保养仪器，做好演示试验仪器的收发; 3)帮助完成高一年级分组试验; 四月份： 1)搞好新仪器调试、保养; 2)帮助完成学生分组试验; 3)对仪器进展全面除尘和维护; 五月份： 1)帮助完成学生分组试验; 2)仪器修理、保养，演示试验的仪器收发工作; 六月份： 1)搞好各类仪器的回收工作; 2)征求仪器使用状况意见; 3)编制下学期仪器添置打算。

　　中学物理试验室工作打算3 一、指导思想 物理试验是学生进展科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进展试验的`主要场所，是物理探究学习的主要资源因此，学校高度重视物理试验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件 中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问，培育初步的实践操作技能和创新力量教学的重点放在培育学生科学试验力量与提高学生科学试验素养，使学生在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量 初中物理是九年义务训练必修的一门根底课程新课程标准，其中要求学生具备的力量之一就是形成初步的观看和试验力量，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进展因此试验室必需建立和健全科学、标准的治理体制，实行标准的治理 二、主要工作 1、准时做好演示试验的预备工作 物理是一门以试验为根底的学科，试验教学是物理教学的关键所在，由于物理试验教学给学生供应了更加宽阔的活动空间和思维空间。

试验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培育学生的观看力量，从而使学生受到科学方法的训练而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要催促教师做演示试验其次要依据教学进度和任课教师的要求，准时做好演示试验的预备工作，由试验工作被动变为主动对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，首先要较熟识依据需要我校已新添很多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟识其性能若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代最好能自行动手制作一些简易的试验操作仪器 2、协作任课教师做好学生的分组试验 依据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组试验学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的试验教学打算，明确各分组试验的大致时间，以便妥当安排对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组预备好在无课的状况下，要乐观协作任课教师做好试验时的指导工作 3、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况 由于我校已新添很多新的仪器设备，我对很多试验仪器的性能及使用方法也不是很熟识因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课教师有所指导。

另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置 4、建立健全各种台帐资料，进展科学化治理 要建立健全各种台帐资料要求全部教师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器预备好并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰分组试验应提前一周将试验通知单送给试验员，以便能够准时安排好试验时要学生填好试验状况登记表、试验仪器对验卡及试验室使用状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录依据《国家教委仪器配备名目》所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写 好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签 学期初，要依据需要准时做好应增加仪器的申购手续，特殊是低值易耗品的申购 学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备准时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批 开展治理和试验教学讨论，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为中心课题，在任课教师协作下，边干边讨论，以不断提高治理水平，进一步为训练教学效劳。

5、做好试验仪器的保养及修理工作 如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪器，使仪器不丧失、不损坏对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风为此，作为试验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率对于修理更是试验室工作不行缺少的一个环节，由于有些仪器常常使用必有损坏，坏的仪器就要准时修理，以节省资金，保障试验教学的正常进展而修理需要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的力量 6、做好试验室的卫生工作 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作 三、详细工作打算 1、制订规章制度，科学标准治理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。

3、制订学期试验打算及教学进度表 4、开足开齐各类试验，并乐观制造条件改演示试验为分组试验，乐观效劳于教学 5、充分利用学校有的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作 。