六年级下册英语-Module3复习外研版(一起)(21张).ppt

六年六年级下册下册Module 3 模模块复复习 复复习目目标1.能能够听听说读写以下写以下单词：：close quickly left shine cry2.重点句型：重点句型：能运用I had ...... I cleaned....... I found.....It is crying. The sun is shing. What are you doing？等一般过去时和现在进行时进行替换练习知知识目目标 复复习目目标能力目能力目标1.能够简单的运用一般过去时和现在进行时描述事情2.简单叙述自己曾经发生的事情和正在进行的事情 复复习目目标情感目情感目标1.培养学生户外运动的能力2.通过学习，培养学生在户外旅游时解决问题的能力close 关上关上quickly 快速地快速地left 离开离开shine 照耀照耀 cry 大哭大哭 知知识梳理梳理Words 知知识梳理梳理Phrasehave a picnic 举办野餐野餐 in the park 在公园里在公园里 take some photos 照相照相 in the tree 在在树林里林里fly away 飞走走on the sea 在海上在海上 知知识梳理梳理SentencesWe wanted to have a picnic. 我们想举办一个野餐。

我们想举办一个野餐 There was a big lake in the park. 在公园里有一个大湖在公园里有一个大湖 I took some photos. 我照了一些照片我照了一些照片 The birds are singing in the tree. 鸟们正在树林里唱歌鸟们正在树林里唱歌 The birds are flying away. 鸟们正飞走了鸟们正飞走了基本构成：基本构成：主语+ 动词的过去式+其他. 语法法讲堂堂一般一般过去去时的用法的用法表示：过去发生的动作或存在的状态I had a funny day yesterday.我有一个滑稽的一天I took some photos two days ago.我照了一些相时间状语：yesterday，last night，two days ago等 语法法讲堂堂 动词过去式的变化规则动词过去式的变化规则（1）动词过去式的规则变化1、一般在动词末尾加—ed look——looked play——played 2、结尾是 e 的动词只加—d live——lived like——liked3、重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加—ed stop——stopped plan——planned4、以“辅音字母+y”结尾的词，先变“y”为“i”再加—ed study——studied worry——worried（2）动词过去式的不规则变化原形 过去式am, isare dogohave 原形 过去式eatseeruntakemakewasweredidwenthadatesawrantookmade一般过去时的一般疑问句一般过去时的一般疑问句 语法法讲堂堂基本构成：基本构成：（1）Was/Were+主语+其他？（2） Did+主语+动词原形+其他？Was Helen late yesterday？ 昨天海伦迟到了吗？Were they late two days ago？他们两天前迟到了吗？Did she take a lot of photos the day before yesterday？她前天照了很多照片吗？一般过去时的否定句一般过去时的否定句 语法法讲堂堂基本构成：基本构成： （1）主语+was/were not+其他. （2）主语+did not+动词原形+其他.I did not take any photos two days ago.我两天前没有照一些照片。

He did not have a funny day yesterday.昨天他没有滑稽的一天Helen was not late yesterday.海伦昨天没有迟到They were not late two days ago.他们两天前没有迟到 语法法讲堂堂现在进行时的用法现在进行时的用法基本构成：基本构成：主语+ be+V-ing（现在分词）+其他. 表示：现在或当前一般时间正在进行的动作现在进行时的应用在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况：　(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时.如：　　They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球.　(2)以look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时.如：　　Listen!She is singing an English song. 听,她正在唱英语歌.　(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时.如：　　We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型.　(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动.此时也常用现在进行时.如：　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

动词变为现在分词规则动词变为现在分词规则 语法法讲堂堂（1）一般情况下在动词词尾加ing go→going ask →asking look→looking （2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing have →having take→taking make→making write→writing（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing get→getting sit→sitting put→putting run→running swim→swimming begin→beginning shop→shoppingI___ a funny day yesterday. 典例精典例精讲答案答案：had 解析：由解析：由时间状状语yesterday可知，本可知，本题要使用一般要使用一般过去去时，，have的的过去式去式为had，所以答案，所以答案为had。

have had is havingListen！The birds_______in the tree. 典例精典例精讲答案答案：are singing解析：由解析：由Listen可知，本可知，本题要使用要使用现在在进行行时，，所以答案所以答案为are singing are singing sing sang （1）He had a funny day yesterday.（2）Helen was late yesterday. 典例精讲典例精讲答案：（1）Did he have a funny day yesterday？ （2）Was Helen late yesterday？解析：（1）句子是含有行为动词的一般过去时，变为一般疑问句时，用助动词did；（2）句子是含有be动词的一般疑问句，变为一般疑问句时，把was置于句首即可改写成一般疑问句改写成一般疑问句 典例精讲典例精讲答案：（1）He did not have a funny day yesterday. （2）Helen was not late yesterday.解析：（1）句子含有行为动词的一般过去时，变为否定句时，用did￿not来否定，动词过去式要恢复原形；（2）句子是含有be动词的一般过去时，变为否定句时，直接在be动词后加not。

改写成否定句改写成否定句（1）He had a funny day yesterday.（2）Helen was late yesterday. 用一般过去时和现在进行时编写一个故事参考单词和短语：buy food have a picnicsingdancefly a kiteplay footballswim 写作指写作指导1.She is ____ the window now. A.closes B. closing C.to close D.close2.He ____ the classroom yesterday . A.leaves B.left C.is leaving D.to leave3.____she late two days ago？ A.Are B.Were C.Is D.Was4.He____ want to have a picnic yesterday. A. did not B. does not C. is D.was 巩固练习巩固练习同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。