(秋)二年级音乐上册 第五单元《跟着队长走》教案 新人教版.doc

秋)二年级音乐上册 第五单元《跟着队长走》教案 新人教版课题唱歌《大风车》、活动《跟着队长走》时间主备课人辅备课人教学目标：1．能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》2．能随音乐哼唱歌曲《跟着队长走》，积极参与音乐活动重难点：1．能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》2．能随音乐哼唱歌曲《跟着队长走》，积极参与音乐活动教学准备： 多媒体 录音机 钢琴 教学过程通 用 教 案修 改 补 充1．导入聆听几首最近电视台播出的学生较为熟悉的动画片主题歌，学生随音乐演唱，营造一种轻松愉快的学习氛围2．学习歌曲《大风车》（1）教师播放歌曲范唱，学生随音乐进行“风车转动”的音乐活动学生分成若干小组（以4—6人为宜），围成一个圆圈，随音乐模仿风车转动，每个乐句变换一个方向同时，还可以加一些其他的动作配合表现每组的动作可自行设计2）聆听歌曲《大风车》，学生随范唱录音轻声哼唱歌曲3）教师钢琴伴奏，学生随琴轻声演唱因这首歌曲学生大都比较熟悉，教师的教学重点应是指导学生如何唱准、唱好歌曲演唱提示：①用明亮轻快的声音，表现歌曲欢快的情绪②演唱时要注意歌曲开始时的三个“ X O ”节奏，要唱得轻巧，不能拖泥带水。

③注意歌曲中有多个切分音和附点四分音符节奏，要将这两种节奏的重音表现出来4）学生完整演唱歌曲《大风车》3．音乐活动《跟着队长走》（1）学生或老师简介动画片《小飞侠》的人物及主要故事情节2）随录音哼唱歌曲3）随音乐参与表现音乐活动设计：①选出一位队长在前面领走，其他同学在原地随音乐踏步或走步②当唱到“我们跟着队长，跟着他，跟着他，我们跟着队长，无论他走到哪”这句时，面朝正面原地走③当唱到“嘀嗒嘀嗒快游戏已开始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到队伍中”“ 嘀嗒嘀嗒让我们齐声喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”这四句时，每句变换一个方向原地踏步最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以摆出不同的造型来表现活动形式：①全班集体活动，歌曲可以反复几遍时，由不同学生担任队长②可以分组展现各队的风采，即将全班分成几个小组进行活动，每组都选出一个队长4）学生随录音轻声哼唱歌曲为了降低学生跟唱的难度，可以采取老师与学生接龙演唱的方式演唱歌曲如学生演唱歌曲中模仿军号的“嘀嗒”声，其他部分则由老师演唱5）边唱歌曲边随音乐表现歌曲《跟着队长走》学生对这首歌很熟悉，教唱时间适当减少学生积极参与活动教学反思：这堂课看似内容很多，又是歌曲又是活动的，但其实并不是这样。

《大风车》这首歌曲大多数同学都会唱，所以，教唱的时候不用太多的时间在活动的时候学生的积极性很高，参与度也很高，美中不足的是学生在上课的时候纪律稍差，需要注意。