2024年青海省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力押题练习试卷A卷附答案.docx

2024年青海省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力押题练习试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、采用洗星海创作的主旋律,集体编创,于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是(A.《黄河》B.《梁山伯与祝英台》C.《长江之歌》D.《草原英雄小姐妹》【答案】 A2、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期，下列哪首歌曲是当时的电影插曲？A.《天涯歌女》（贺绿汀）B.《红豆词》（刘雪庵）C.《山在虚无缥缈间》（黄自）D.《叫我如何不想他》（赵元任）【答案】 A3、音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为三个阶段教师应用各种教学法、教学理念，组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐，通过交流、启发、碰撞等，将教学过程推向高潮这个过程属于哪个阶段?（ ）A.起始阶段B.展开阶段C.拓展阶段D.结束阶段【答案】 B4、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B5、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（　　）（易错）A.《给你一点颜色》—华阴老腔B.《好汉歌》—鲁豫民歌C.《鸿雁》—蒙古呼麦D.《东方红》—陕北民歌【答案】 C6、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。

A.量化分解性B.片面单一性C.动态终结性D.提前预见性【答案】 C7、音乐课上，教师组织学生以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行学习，这样的授课内容属于高中教学内容的哪一模块?（ ）A.音乐编创B.音乐与舞蹈C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】 C8、常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成( ) A.三个B.四个C.五个D.六个【答案】 A9、教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力教师采用的方法是（ ）A.温故导入B.机变导入C.故事导入D.创境导入【答案】 D10、漫肿无头，部位较深，皮色不变者为A.斑B.疹C.痈D.疽E.疔【答案】 D11、我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等，可谓“百花齐放”下列选项中发源于山东自剧种是（ ）A.越剧B.吕剧C.黄梅戏D.评剧【答案】 B12、《斗牛士之歌》是（ ）中的片段A.《茶花女》B.《卡门》C.《塞维利亚的理发师》D.《唐璜》【答案】 B13、 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( ) A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】 C14、下列歌曲中属于维吾尔族民歌的是()。

A.《阿玛勒火》B.《阿拉木汗》C.《阿细跳月》D.《嘎达梅林》【答案】 B15、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”A.第三B.第五C.第六D.第九【答案】 A16、火邪致病A.传染性强B.易伤津液C.易伤阴位D.易伤津耗气E.易袭阳位【答案】 D17、砒石内服量应控制在A.0.002～0.004gB.0.015～0.03gC.1～2gD.3～6gE.3～15g【答案】 A18、“老师让学生根据三个画面——威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是()A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】 A19、涩脉的主要病症A.血瘀B.食滞C.痰饮D.热证E.湿证【答案】 A20、导课的原则包括()A.启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性B.趣味性、启发性、快乐性、新颖性、简洁性C.简洁性、流畅性、新奇性、趣味性、新颖性D.新颖性、趣味性、简洁性、启发性、流畅性【答案】 A21、我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()A.《十面埋伏》B.《平湖秋月》C.《汉宫秋月》D.《阳春白雪》【答案】 A22、一切教学活动的出发点和归宿是（ ）A.教学内容B.教学重点C.教学难点D.教学目标【答案】 D23、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( )A.在聆听的基础上，注重对作品的欣赏B.在聆听的基础上，注重对作品进行演奏C.在体验的基础上，注重对作品的比较、探究等D.在体验的基础上，注重对音乐作品的联想与改编【答案】 A24、器乐作品《新疆之春》是一首（ ）。

A.小提琴独奏曲B.小号协奏曲C.单簧管独奏曲D.大提琴协奏曲【答案】 A25、下列不属于色彩乐器组的乐器是（ ）A.钢琴B.竖琴C.管钟D.三角铁【答案】 D26、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一下列描述正确的是()oA.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式【答案】 C27、将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（ ）A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂【答案】 A28、歌曲《在希望的田野上》的曲作者是（ ）A.谷建芬B.徐沛东C.施光南D.印青【答案】 C29、“在音乐欣赏课《赛龙夺锦》的45分钟的教学过程中，教师用30分钟讲解广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的伴奏乐器，用最后的5分钟时间聆听了一遍乐曲这位老师的教学活动违背了《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中（ ）的基本理念A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 C30、在欣赏《金蛇狂舞》时，教师在巩固提高环节让学生创编节奏，并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。

这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?（ ）A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】 A31、F列和弦中，性质完全相同的一组三和弦是( )A.自然大调I级和弦与自然小调I级和弦B.自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦C.自然大调V级和弦与自然小调V级和弦D.自然大调V级和弦与和声小调V级和弦【答案】 D32、高中音乐课堂上，当教师讲到学堂乐歌的音乐形式时，请学生根据自己搜集的资料，简单陈述对学堂乐歌音乐的了解案例中，教师在整体聆听前，介绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?（ ）A.整体欣赏B.拓展延伸C.背景介绍D.分段欣赏【答案】 C33、20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（ ）A.奥尔夫音乐教育体系B.达尔克罗兹教育体系C.柯达伊音乐教育体系D.才能教育【答案】 C34、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（ ）A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D35、童声合唱队可由（　　）组成A.已变声的女同学B.未变声的男女同学C.已变声的男女同学D.未变声的女同学【答案】 B36、李老师在讲授《送别》这堂课的时候，先介绍了学堂乐歌的时代背景，进而简单讲解了戊戌变法的内容。

这体现了音乐课的（ ）A.人文性B.审美性C.实践性D.多样性【答案】 A37、某男，31岁，天气突然特冷，衣着单薄，致左上腹部暴痛，喜温恶寒，得温痛减，口和不渴，恶心欲吐，舌质淡，舌苔薄白，脉弦紧A.良附丸加减B.左金丸加减C.附子汤加减D.保和丸加减E.黄芪建中汤加减【答案】 A38、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是19世纪意大利著名作曲家()的作品A.罗西尼B.威尔第C.普契尼D.小约翰?施特劳斯【答案】 B39、《德意志安魂曲》是德国作曲家（ ）的作品A.舒曼B.勃拉姆斯C.贝多芬D.巴赫【答案】 B40、音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是（ ）A.审美体验B.技能训练C.心理干预D.知识传授【答案】 A41、下列哪两个音为燕乐G七声宫调式的偏音?（ ）A.C、?EB.B?FC.?EB.B.?FC?B.ED.C.F【答案】 D42、《幻想交响曲》是法国作曲家（ ）创作的A.勃拉姆斯B.柏辽兹C.罗西尼D.圣一桑【答案】 B43、“学生在课堂上的感受会直接影响着他一生的发展，而作为审美教育的音乐教育，同样会对学生生活质量产生深刻的影响。

这句话体现了教学评价意义的（　　）A.促进教师更新教学观念，有效指导教学行为B.对相关领域的研究进行有益补充C.为当前音乐课程改革提供支持D.有利于促进学生更好地发展【答案】 D44、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系被称作（ ）A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】 D。